基于创新能力培养的高校教育管理

文章基于大学生创新精神与创新能力的培养,对高校教育观念、专业教育教学体系、学习环境、考试制度、选修课质量控制等教育管理体系进行了定性、定量化分析与建模研究。     

改革高校教学模式加强创新能力培养

中国大学传统的教育观念和教育模式严重阻碍着大学生创新能力的培养.促进大学生的创新能力的培养,必须深化高校教学模式的改革 应激励学生自学,培养学生独立获取知识和信息的能力;应扩大学生的知识面,培养学生整合知识的能力;应科学地考察学生发现、研究和解决问题的能力;应具有促进师生在课堂中双向互动的功能;应激励学生参与实践,培养科研能力.     

强化高校创新教育 培育学生创新能力

本文浅析了我国高校教育和大学生能力的现状 ,强调说明了高校创新教育和培育学生创新能力的重要性 ,并试图从高校教育和管理存在的问题中探索出有效的方法 ,来强化高校创新教育的意识和体系 ,从而培育、造就当代大学生的创新能力     

培养大学生创新心理品质和创新能力的思考

创新教育已成为各国教育改革的重要目标之一。为有效地开展创新教育，文章在阐述了培养大学生创新心理品质和创新能力的必要性的基础上，提出了大学生创新心理品质和创新能力培养的措施和方法。     

协同创新与高校科技创新能力的提升

为了认真贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学百年校庆上的讲话精神,积极推动协同创新,教育部、财政部于今年年初决定实施＂高等学校创新能力提升计划＂（简称＂2011计划＂）。要把该计划落到实处,关键在于：以＂国家急需,世界一流＂为根本出发点,坚持整体协同创新;以人才、学科、科研三位一体的创新能力提升为核心任务,坚持多元协同创新;以协同创新中心为载体,构建四类协同创新平台与模式;以创新质量和贡献为导向,深化科技评价体制改革;以人才为核心要素,激发释放协同创新活力。     

高校科技创新与研究生创新能力的培养

高等学校是国家科技创新体系的重要组成部分，高校的科技创新体系必须与创新人才培养紧密结合，研究生创新能力的培养是实施科教兴国战略和人才强国战略的人才基础。研究生创新能力的培养是一个互动过程，导师在合理引导的同时，要给学生留一个独立思考与自主创新的空间；学生要在科技创新实践中克服困难，培养自己的创新能力。     

高校大学生创新能力的培养

随着社会的发展,高校对学生创新能力的培养越来越重要,文章对创新能力培养的重要性进行了论述,并从社会发展的需要出发,对高校学生创新能力培养的基本途径进行了探索.     

高校图书馆在学生创新能力培养中的重要作用

本文从创新能力、创新教育的含义等方面分析了高校图书馆在大学生创新能力培养中的优势地位,提出高校图书馆应利用自己的优势进行知识创新,发挥图书馆的教育职能,为社会培养高素质的人才。     

论高校图书馆在创新能力培养中的重要作用

本文从创新能力的内涵、创新教育的含义等方面分析了高校图书馆在大学生创新能力培养中所处的优势地位,提出高校图书馆应利用自己的优势进行知识创新,发挥图书馆的教育职能,为社会培养高素质的人才。     

石油高校自动化专业学生创新能力培养

创新能力是现代大学生应该具备的优秀素质之一。石油院校要加强自动化专业学生创新能力培养,实现宽口径就业,推进创新型国家建设。本文从三方面阐述了培养学生创新能力的方法,首先要提高学生的质疑问难能力,以培养其自主的创新意识;其次要重视通过实践环节培养学生的动手能力、综合分析能力以及科学研究能力;最后,还要建设一只创新型的师资队伍,通过教师带动学生,从而培养创新能力。     

以创新教育为切入点，深化高校考试制度改革

创新教育是对学生进行创新精神、创新能力和创新素质的培养和教育 ,是培养创新人才的关键。而创新人才的培养 ,离不开考试制度的改革。文章以创新教育为切入点 ,分析了目前高等教育考试制度存在的弊端 ,提出了深化高等学校考试制度改革的建议     

论本科院校“英美文学”教学与学生创新能力的培养

"英美文学"是我国高等院校英语专业开设的一门主干课程。本科院校的学生大多来自农村和城镇,语言能力和西方文化背景知识都相对较为薄弱,因此,英美文学的教学改革应以文学赏析为中心。同时加强学生语言能力的训练与人文精神的培养,这样有利于激发学生的学习动机,培养创新能力,提高综合素质。     

论普通高等学校音乐欣赏课的改革与创新

音乐欣赏课是高等学校开展艺术教育的重要途径之一。如何更好地进行音乐欣赏教学一直是各级艺术教师长期思考的问题。高等学校音乐欣赏课的实践表明:要实现预期的教学效果可以从教学目标、教学内容和教学方法三方面进行改革与创新,不断实现新的突破。     

改革高校人事制度 实施高层次人才工程

针对当前高校教师队伍中的“逆淘汰”现象,提出了通过采取超常规措施,引进和培养优秀高层次人才,同时注意充分发挥现有优秀人才的作用,从而吸引和稳定优秀高层次人才,优化高校师资队伍结构。并进一步论述了实施高层次人才工程,必须改革高校人事管理制度,通过引进竞争机制,建立与社会主义市场经济相适应的动态、开放的用人管理机制,促使优秀人才脱颖而出。     

高校音乐教育的创新意识培养

随着教育改革的不断深化,高校音乐教育取得了显著成绩,但高校音乐教育也存在着很多问题。在新时代发展背景下,对于人才的要求越来越高,高校必须加强音乐教育的创新意识,更新传统教学观念,构建科学教学体系,不断提高教师职业素质,培养出满足社会发展需求的人才。     

试论高校分配制度改革的立足点

分配制度改革是高等学校人事制度改革的核心内容之一。高校分配制度改革要着眼于解决对教职工的激励问题 ,尤其是要着眼于充分发挥高校教师自身优势和潜力 ,为社会创造更多财富 ,创建一种符合市场经济和知识经济原则的分配方式。这是高校建设结构合理、素质优良师资队伍的基本保障     

高校教育职员制度改革策略刍论

高校实行教育职员制是加强管理队伍建设的要求,是适应高等教育大众化和国际化的需要,对推动高校人事制度和分配制度改革具有重要意义。实施高校教育职员制度改革,应统一思想、制定《教育职员法》、建立合理的职级体系、加强考核制度建设,此外,还要完善社会保障制度。     

地方高校干部人事管理制度创新的综合思考

位于非省会中心城市且经济欠发达地区的地方高校要提升自身的竞争力,必须坚持以干部人事管理制度创新为先导,不断推进内部管理制度创新。在推进干部人事管理制度创新过程中,一是要进一步更新管理观念,营造创新环境;二是要加强对改革中难点问题的分析与研究,剖析其制度缺陷,明确创新的方向;三是要注重机制建设,建立良性循环的运行机制。     

试论高校人事制度改革

高校人事制度改革是学校各项内部管理体制改革的龙头和基础 ,事关教学、科研主体改革的成败 ,事关高校的生存和发展。本文就高校推进人事制度改革 ,建立约束机制、竞争机制、激励机制 ,吸引和稳定优秀人才等几个方面进行初步探讨。     

农业院校办公室工作的创新意识与方法

农业院校办公室肩负着协助学校服务社会主义新农村建设、解决“三农”问题和促进地方经济发展的任务。但传统的工作模式已与高等农业教育和办公现代化进程的快速发展不相适应。作者提出了高等农业院校办公室工作应该在意识上进行创新，树立服务“三农”意识、超前意识、公关意识和绿色办公意识；在服务职能方法、工作方法和组织、协调方法上进行创新，不断提高工作效率和工作水平。