试论高师的改革

要发展教育事业,全面提高教育质量,就必须有一支过硬的教师队伍,要培养和造就一支合格的师资队伍,就必须发展和办好师范教育。因为,师范院校是培养人才的基地,它在整个教育事业中占有重要地位,特别是高等师范教育则是师范教育的重要组成部分。高师教育办得好坏直接影响基础教育的质量,关系到高等教育的发展和建设四化人才的培养。所以,办好高等师范院校,对于加速高等教育事业的发展,为社会主义现代化培养急需人才,实现普及义务教育,建设社会主义物质文明和社会主义精神文明都具有重要意义。     

浅谈师范院校要按自身的特点办学

建设四个现代化的关键是科技现代化,而科技现代化的基础是教育。教育主要通过学校教育的形式来完成。中等教育是基础教育。办好中等教育,对于提高高等教育的起点和质量,提高“四化”建设劳动大军的素质,对社会主义“两个文明”的建设,有着十分重要的意义。要办好中等教育,关键是要有一支又红又专的中等学校师资队伍。这个任务主要由高等师范院校来承担,因此办好高等师范教育,对整个教育事业具有十分重要的战略意义。     

论师范生职业意识的形成与培养

师范教育是一种定向型的职业教育。高等师范教育的教育目标是为中等学校培养合格的师资,这是国家对高等师范教育所赋予的特定任务。 如何使师范生在校学习期间把当教师,特别是当一名合格的中等学校教师作为职业的理想、奋斗的目标、自我价值的体现,直接关系到教育的培养质量。认真研究如何形成     

必须重视和加强师范院校图书馆建设

高等师范院校担负着为国家培养中等学校师资的重任。高等师范院校图书馆建设与合格的中等学校师资的培养有着密切的关系。重视和加强高等师范院校图书馆建设,既关系到高等师范院校的教学质量和学术水平的提高,还将对我国教育事业的发展、对提高中华民族的科学文化水平、对建设高度民主和高度文明的社会主义强国产生积极作用。     

我校师资队伍的现状分析和师资队伍的建设

高等学校肩负着培养各种专门人才的主要任务,教师是承担和实现这一任务的主体,是形成教育能力的决定因素.正如陈云同志指出“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师.”实践证明,教师队伍的素质和水平直接关系到学校培养人才的数量和质量,直接影响着高等教育事业的发展,因此加强高校师资队伍的建设是办好高校的一件具有战略意义的大事.本文就我校师资队伍的现状和师资队伍建设作些初步探讨.     

应加强高师的公共体育工作

教育要面向现代化,面向世界,面向未来。大力发展教育事业是我国一项长期的、伟大而又艰巨的战略任务;而搞好师范教育则是发展教育事业的头等大事,师范教育现在已成为实现九年制义务教育和提高高等教育质量的关键。高等师范教育主要是面向中等教育,它培养的是将来去培养人才的人才。因此,办好高等师范院校就显得尤为重要。     

实施素质教育，培养跨世纪新型教师

当今科技与经济迅猛发展,社会变革加剧,对人的素质提出了更新更高的要求。教育适应、服务于社会面临着愈益严峻的挑战.邓小平同志曾指出:“我们国家国力的强弱,经济发展的后劲大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”人才的培养靠的是教育,而办好教育的关键则在于教师。作为培养未来教师的师范教育,是整个教育事业的重要组成部分和基础工程,而高等     

对高师改革的宏观设想

高等师范院校是培养中等师资的人材基地,中等教育又是为国家培养各类人才的摇篮,未来教育事业的振兴,与高等师范院校能否培养出合格的中等师资有密切关系。随着教育事业的发展,中等教育过去那种单纯追求升学率的畸型状态必须扭转,而为国家培养德、智、体、能立体人材将成为中等教育的基点。如何办好高师教育以便适应中等教育的需要,是广大高教工作者潜心研究,奋力探索的课题。中心是一个“改”字,改革的关键是依据培养目     

改革高师教育 正确处理几个关系

基础教育是提高民族素质,培养现代化建设人才的奠基工程,而师范教育是发展基础教育,实行九年制义务教育的基础。在各级师范教育中,高师教育又处于关键地位。因为它培养的是中等教育师资,其质量的好环直接影响基础教育的发展和提高,从而也影响到高等教育的招生质量。所以,高师教育是整个教育事业发展的中心环节,起着教育工作“母机的母机”作用。     

办好师范院校 培养高质量中小学教师

实现四个现代化的关键是科学技术的现代化,而科学技术人才的培养,基础在教育。要发展教育,办好学校,主要靠教师。列宁说过:“学校真正的性质和方向并不是由地方组织的良好愿望决定,不由‘学生委员会’的决议决定,也不由‘教学大纲’等等决定,而是由教学人员决定的”。这就是说,办好学校,关键在教师。师范教育是培养教师的,在整个教育事业中处于“工作母机”的地位,是基础的基础。中、小学教育质量的提高,需要的条件很多,但根本的一条是取决于教师质量的高低,因此,办好师范,培养高质量的教师,就成为提高中,小学教育质量的根本问题。     

中国高师院校创新人才培养研究

高等师范教育是中国教师教育的主体,师范院校毕业生的创新教育能力不但是基础教育改革实现的必要条件,也将直接关系到未来创新型人才的培养,更是高等师范教育人才改革应该深入研究的课题.目前,部分高师院校在人才培养模式上有所创新,并体现出创新人才培养的创新理念,但依然存在诸多问题,这些问题的存在极大地影响着创新人才的培养,进而影响整个教育事业的发展.为此,文章就中国高师院校创新人才培养存在的问题进行深入分析,从观念、方法、手段等角度提出加强高师院校创新人才培养的对策.     

论教师立法

如何认识和制定一部有关我国教师的法规,即教师法,这是当前教育体制改革中迫切需要认真探讨的一个重要课题。实现四个现代化,科学技术是关键,而各种专门人才的培养,基础在教育。一个国家生产发展的水平反映着这个国家的教育水平,而教育发展的快慢又必然影响到整个社会生产力的发展。教育水平的高低,又在很大程度上取决于师资队伍的质量和数量。目前就普通教育来说,我国的师资无论是质量还是数量,都远远不能适应教育事业发展的需要.这里有几个突出的问题直接影响着师资队伍的建设。     

高师本科不宜实行定向招生

高师本科不宜实行定向招生王太蓉现阶段，我国高等师范院校的主要任务是为中等学校培养德智体全面发展的合格教师，而招生的质量如何，直接影响到这一目标的实现。因此，招生，作为教育过程的重要环节，培养人才的基础工程，选贤取才的主要途径，历来为广大教育工作者所重...     

对改革高等师范院校教育实习的探讨

教育实习是高等师范院校教学计划的必要组成部分,是学生毕业前的一项重要实践活动。通过教育实习,对学生进行教育、教学工作的初步训练,使学生了解中学教育实际,学习中学教师的先进经验,培养学生运用专业知识于实际和独立工作的能力,巩固学生忠诚党的教育事业的思想,基本实现由学生到教师的过渡。同时检查高等师范院校在教学中存在的问题,以便不断改进工作,提高教学质量,为中等学校培养合格的教     

谈高等师范院校青年教师的培养

人类文明进步离不开教育。教育的先进与否决定着一个国家的文明民主建设进程的快慢、科学技术的发达程度以及综合国力的强弱。教育的重任自然主要由专门从事教育工作的教师来承担。因此，我们可以这样说，教师担负着传播人类科学文化、先进思想、生产经验和培养教育下一代的伟大历史使命。高等师范院校是培养教师的“工作母机”。加强高师教师队伍建设，直接关系到国家教育事业的发展，关系到国家的社会道德风尚和文明水准，关系到社会生产力的发展、科学技术的进步，同样也关系到人类社会的前途和命运。在高等师范院校教师队伍建设中，关键…     

我国高师毕业生就业制度的发展与改革

我国高师毕业生就业制度的发展与改革王治权高等师范院校担负着为发展我国的社会主义教育事业培养又红又专的中学教师的光荣使命。毫无疑问，对学生的培养质量如何是衡量一所高师院校办学水平的基本标准。但是，培养出来的毕业生是否都能走上中等学校的教师岗位，则是衡量...     

简论语文教师的业务进修

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师本身的素质如何,直接影响教育质量的好坏,直接关系到培养出什么样的人才,因而也直接影响到整个民族的素     

师范教育的地位作用与教师的基本素养

教育和教师具有崇高地位和重大作用。人类文明的进步离不开教育,教师担负着传播人类科学文化,先进思想,生产经验和培养教育下一代的伟大历史使命;在整个知识分子队伍的形成过程中起着“工作母机”的作用。所以,陈云同志说:“四化需要人才,人才要靠教育,教育要靠教师。”不重视发展教育事业,不培养造就一支稳定合格的师资队伍,实现“四化”是不可能的。因此,一个国家教师队伍的数量和质量,直接影响到一个国家教育事业的规模和水平;一个国家教育事业的规模和水平,一个国家教育发展的状况如何,直接关系到一个国家的社会道德风尚和文明水准,直接关系到社会生产力的发展,科学技术的进步,关系到人类社会未来的前途和命运。     

切实解决高校教师断层问题——盐城师专中文系教师队伍建设剖析

坚持社会主义办学方向,为国家培养大批又红又专的建设人才,是高等学校肩负的根本任务。教师在整个教育过程中始终处于主导地位,因为教师队伍整体素质的高低,直接影响着学生能否成为合格人才。从这个意义上说,办好社会主义大学,首先要有一支又红又专的教师队伍;同样,办好高校的一个系科,加强教师队伍建设也是不容忽视的。十多年来,盐城师专中文系把教师队伍建设当着建系办系的重要工作来抓,从质量、数量、结构等方面采取了一系列行之有效的措施,目前基本上解决了师资的断层问题,教师队伍形成了合理的梯队,并有一批年富力强的优秀中青年教师成为系里的骨干力量。     

强化基地建设 搞好教育实习——我院建立和巩固教育实习基地工作的回顾与思考

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分,是完成教学任务,培养合格师资不可缺少的重要环节。它不仅使学生在课堂上学到的知识得到运用,锻炼学生从事教育工作的能力,更为重要的是,通过教育实习的检验和反馈的信息,可以进一步推动高等师范院校的教育改革,端正办学方向,培养适合中等学校实际需要的合格人才。有鉴