论制度创新与思想解放

思想解放是贯穿于改革全过程的重要课题,西部大开发要求思想大解放现已成为人们的共识,目前的问题是。如何才能进一步推进西部的思想解放。或者说西部思想解放的切入点在哪里?笔者认为,应高度重视制度创新的重要作用。一方面制度创新是西部思想解放的重要条件,另一方面西部的思想解放最终应通过制度创新表现出来。两者相辅相成。构成了西部思想解放的主要线索。     

理论界应走向新的思想解放

社会实践的发展呼唤新的思想解放，推动新的理论创造。只有以与时俱进的精神坚持和发展马克思主义，扫除理论创新道路上的各种思想障碍，才能在一些重大现实理论问题上实现新的突破。     

论思想解放与技术创新

思想解放是技术进步的内在要求 ,是技术创新主体必须始终保持的精神状态和思想方法 ,是技术系统自组织演化的社会环境基础。人类科技创新的历史就是思想解放的历史。要在国家创新体系建设、自然科学和社会科学结合的机制和创新文化建设上进一步解放思想 ,推动我国的技术创新     

论理论创新

理论创新是其他一切创新的基础和先导。理论创新有两种模式,即肯定性一累积性创新和否定性一批判性创新。两种模式相反相成。推进理论创新,必须坚持以马克思主义为指导,坚持解放思想、实事求是,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持古为今用、洋为中用,坚持以研究当代中国问题为中心。     

论理论创新

马克思主义的生命力就在于它在实践中能够"不断推进理论创新”.本文以江泽民总书记关于理论创新的重要论述为指导,就不断进行理论创新是马克思主义发展的动力之源、是时代对我们提出的必然要求以及稳步推进理论创新需要正确处理的多种关系等问题,作了深入的探讨.     

十一届三中全会以来发展理论上的三次思想解放

十一届三中全会以来，我国经济建设和社会发展取得了令世界震惊的巨大成就，中国摆脱了贫穷落后走上了民族振兴和国家富强的道路。总结这些成就的经验，我们不难发现是发展理论为我们指明了方向。这一时期，发展理论经历了三次思想解放：生产力标准、三个有利于标准和科学发展观。     

创新理论与理论创新——对理论创新的再认识

“创新理论”首先是从经济发展的角度提出来的。现在 ,创新理论已从窄义创新发展到了广义创新 ,也就是将“创新方法”提升到“创新理论” ,进而进行理论的创新 ,这就是我们常说的“大创新”。     

论与时俱进与马克思主义的理论创新

与时俱进是马克思主义的理论品质 ,有着深刻的哲学底蕴。马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民等反复强调对待马克思主义必须采取与时俱进的科学态度 ,为我们在新的世纪推进理论创新提供了强有力的指导     

新民主主义理论创新论

《新民主主义论》立足于党的最低纲领和最高纲领的统一,在道路上完成了从苏维埃革命到新民主主义革命的转变,在理论上实现了三民主义思想体系和共产主义思想体系的整合,在文化上弥合了传统文化、启蒙文化、革命文化之间的裂隙。《新民主主义论》充分体现了中国共产党人的道路自信、理论自信、制度自信以及文化自信。新民主主义文化成为中华民族抗战建国的理论纲领和引领中国革命胜利的文化旗帜。     

理论创新三论

理论创新是时代和实践的要求。实现理论创新必须坚持马克思主义学风,必须进一步发展邓小平理论。重视理论创新,表明党中央第三代领导集体政治上清醒和坚定,反映了党中央第三代领导集体总揽全局、锐意进取的精神风貌。     

科技创新思维论析

科技创新思维不是某种单一的思维形态,而是运用多种思维方法的综合思维。它的本质是逻辑的,也是非逻辑的;它的特征可从其起因、方法、过程和结果的不同层面来探讨。科技创新思维是一个思维过程,它分为质疑期、调查期、凝思期、困惑期、顿悟期、验证期。在科技创造中,经验与理论、情绪与理智、形象与抽象、常规与非常规、横向与纵向、定性与定量、时间与空间、求同与求异、静态与动态、后馈与超前、平面与立体、发散与收敛、模糊与模拟、谋略与灵感、系统与辩证等思维方法都有创新功能。     

思想解放与中国特色社会主义

近四百年来,世界上彪炳史册的历次重大社会革命,都与伟大的思想解放运动紧密相连.思想解放引发了革命活力和社会发展动力,为解决社会发展中的基本问题、基本关系提供了鲜活而又具有规律意义的动力材料.思想解放给中国特色社会主义事业提供了巨大的精神动力.     

论马克思解放理论视域中的"宗教"

马克思的宗教观必须置于马克思解放理论的视域中加以解析,才能把握其真正的精神要义.文章从马克思"观"宗教的生活角色、理论前提、价值立场和方法论四个层面,确证了马克思的宗教观独特的运思倾向,以及服务于无产阶级和人类解放之根本主旨;指出,宗教从对人的解放力量蜕变为人的解放与发展的桎梏,正是由于现实生活的变迁所提出新的解放任务使然.马克思对宗教的批判正是立足于现代社会生活,立足于无产阶级与人类彻底解放的历史使命,他强调指出,解放的根本方式与路径只能是现实的实践活动,解蔽宗教、创发现实条件,促成宗教的消亡,是实现个人自由而全面发展的内在环节.     

试论理论创新的思想方法

理论创新是科技创新和体制创新的先导,理论创新不仅要具有勇于创新的思想意识,还必须要有科学的思想方法.只有坚持在继承中求创新,在比较中求创新,在综合中求创新,在实践中求创新,才能使理论创新既有坚实的基础,又能与时俱进.     

论解放思想与创新

解放思想,实事求是,是马克思主义的灵魂,也是我党领导社会主义现代化建设不断取得胜利的一个重要法宝。创新,是马克思主义生命力的源泉。两者关系密不可分。一方面,解放思想,实事求是与创新各有其侧重点,着力点,另一方面,解放思想、实事求是在本质上又是相通的,是一脉相承的。深刻把握两者的关系,在实践上具有重要的指导意义。     

地方政府创新博弈分析

在既定政治体制构架下,地方政府创新中各级政府主体之间存在着一定的博弈。它们理性地作出自身的策略选择。一些地方政府利用不完善的体制和机制,打着“创新”的旗号进行“伪创新”。文章从动态角度运用博弈理论分析地方政府创新及实施过程中的策略空间及选择,并进而提出应在鼓励地方政府创新的同时,规范其创新行为,以增进社会总福利。     

解放思想与社科期刊的理论创新

社科期刊解放思想,首先,要提升办刊人的思想境界,坚持用社会主义核心价值体系引领理论创新的方向;其次,对"敏感问题"的探讨研究要注意政策和策略;再次,解放思想永远处在过程之中,它是理论创新的手段也是目的.     

造就创新人才——教育理论与实践的核心

经济全球化趋势的进一步发展 ,知识经济浪潮的不断涌现 ,对高等教育的发展 ,提出了更高的要求 ,对高等教育的理论与实践 ,也提出了严峻的挑战。立足于人才创新素质的培养 ,在人才素质教育与实践中 ,应充分认识创新思维与创新技能及其相互协调的培养 ,蕴涵人才创新品质的极为重要意义。     

论经济发展与人的全面解放

经济发展和人的全面解放是发展的两个方面,是人类社会进步的两条主线。经济发展可能内在地导致人的异化,从而影响到政治及社会稳定机制。只有把经济发展与人的全面解放纳入统一的分析框架,并通过制度创新使之形成良性互动,才能真正地实现社会进步。人的全面解放为中国的现代化确立了奋斗的终极目标。在中国,经济发展与人的全面解放协调发展的具体路径是建立和完善社会主义市场经济体制。     

自主创新与超常思维

自主创新,是我国科技领域赶上或超过先进发达国家的需要,是中华民族走向伟大复兴的动力。实现科技自主创新,从哲学认识论的角度而论,学会与运用超常思维十分必要。所谓超常思维,是指超越传统思维,倡导原创性思维;是指超越摹仿思维,发扬独创性思维;是指超越单向思维,进行多元性思维;是指超越有限思维,通过想象,使人的视野从有限走向无限,从已知走向未知。