职业规划教育与学生管理的关系研究

本文对高职院校职业规划和学生管理的现状进行分析,力图探寻一种基于职业规划教育的新型学生管理模式,以摆脱高职院校的学生管理困境。     

新形势下高职学生干部队伍建设的创新和发展

本文从分析新形势下高职院校学生干部队伍的背景条件入手,通过对新形势下高职院校的发展趋势,当前高职院校学生整体素质,大学生就业形势对高职学生的素质要求和能力挑战以及当代高职学生的各种心理诉求的分析,阐述了新形势下高职院校学生干部队伍建设的紧迫性、重要性和必要性,并针对目前高职院校学生管理方面存在的问题对高职院校学生干部队伍建设的创新和发展进行了思考和探索。     

新形势下高职院校做好思想政治工作的实践

在新形势下,高职院校学生的思想政治工作面临着前所未有的挑战,对新形势下高职院校学生思想政治工作创新方法的探究势在必行。本文首先分析了高职院校学生思想政治教育工作存在的问题,然后提出了新形势下加强高职院校学生思想政治工作的方法策略,希望本文的研究能够促进高职院校学生思想政治工作的水平不断提升。     

高职院校学生课堂学习现状分析与对策研究

高职院校在我国高等教育领域中具有重要的作用。为适应我国高等教育文化的大众化,高职院校的形成具有其必要性。高职院校在我国教育系统中具有独特的地位。现如今,在教育大众化中,民办高职院校具有较好的发展前景。随着高等教育扩招与民办教育不断发展的过程中,高职院校的发展正面临着新的挑战与机遇。重视高职院校学生课堂学习已经成为我国高职院校长期生存的重要战略,同时也是高职院校培养优秀人才的发展战略。本文就高职院校学生课堂学习现状进行分析,并对此提出有效的对策,以期能够改善高职院校学生课堂学习的现状。     

对加强和改进高职院校大学生诚信教育的看法

我国高职院校学生诚信状况的主流是好的,但还有相当一部分学生由于受各种不良因素的影响,其诚信状况不容乐观。高职学生诚信缺失成为当前高职学生思想道德的突出问题,在高职院校学生中深入开展诚信教育,强化诚信意识,已戍为高职院校刻不容缓的重要任务。本文主要就高职院校学生诚信缺失及诚信教育问题进行探讨。     

高职院校学生德育档案的建立与管理

据资料显示,目前高职院校学生约占全国高校学生总数的一半,因为学生水平参差不齐,对于高职院校的学生教育普遍存在难管理、难教育的问题。如何正确培养高职院校学生道德素养,对其德育水平进行约束?本文将就高职院校学生德育档案管理的建立与管理进行探讨。     

高职院校学生干部培养探析

高职院校学生干部是高职院校学生"自我管理、自我教育、自我服务"的一支重要队伍,也是促进高职院校和谐稳定与健康发展的重要力量。本文结合实际分析了高职院校学生干部存在的问题,并提出了高职院校学生干部应具备的素质、意识和能力,以及培养途径。     

提高农林院校数学专业学生就业竞争力的对策

结合农林院校数学专业的特点和当前的社会需求状况，就如何提高农林院校数学系毕业生就业竞争力的问题，提出了在课程设置、学生的职业规划指导，学生的实习与考研复习辅导等方面的对策。     

构建高职院校学工管理精细化体系

目前国内大多高职院校实行扩招,人数越来越多,学生管理工作难以具体落实,难以实现精细化管理。本文阐述了高职院校学生工作管理精细化的内涵与特征,分析当前社会环境下,构建高职院校学生工作管理精细化体系的意义,并探析构建高职院校学生工作管理精细化体系的措施。     

高职院校学生职业道德教育的探索与思考

为了引起高校教育工作者对高职院校学生职业道德教育的关注,促进学生职业道德教育的发展,本文从高职院校职业道德教育现状的调查入手,分析当前高职院校职业道德教育的发展现状并提出高职院校职业道德教育的对策建议,以期为改进高职院校职业道德教育提供可借鉴的依据。     

新时代高职学生劳动价值观培育与践行途径研究

高职院校教育的目的是培养具备一定专业技能的高素质人才,因此,劳动教育从来都是高职院校教育的一个重要任务。劳动价值观事实上是一个人价值观在劳动问题上的具体体现,同时,劳动价值观又直接影响学生职业规划的设定,由此可见,新时代劳动价值观教育也是高职学生思想政治理论课的重要内容之一。     

新时期高职院校学生管理工作反思

目前高职院校学生管理工作中,管理方法缺乏针对性;教育管理内容缺乏时效性;学校规章制度存在忽视学生合法权益的缺陷;学生管理队伍整体素质有待提高。高职院校学生管理工作必须改革原有管理方法,由单一的管人管事转化到管理服务并举的轨道上来;高职院校学生管理工作内容要结合现实社会环境和学生实际情况进行调整和充实;高职院校制定规章制度要以法律为依据,要尊重大学生的法律地位,明确各方的权利;高职院校学生管理者要不断提高自身政治和业务素质,努力摸索出一条适合当前高职院校学生管理的新路子。     

如何提高高职计算机专业学生动手操作能力

高职院校的学生与普通院校的学生不同，他们需要更加丰富的教育形式来刺激学习。而培养高职院校计算机专业学生的动手操作能力，不但可以激发学生的学习兴趣，也可以使高职院校的学生具备进入社会生存的专业技能。本文就如何提高高职计算机专业学生动手操作能力进行研究。     

自媒体时代高职院校学生党建工作创新

高职院校的学生党建工作是整个学校党建工作中的重要组成部分,关系到学校落实教育方针的重要任务是否能够顺利实现。但是,在新形势下,我国高职院校的学生党建工作中还面临着不少新情况和新问题。因此,论文提出了自媒体时代高职院校学生党建工作的创新,并结合当前高职学生党建工作的实际情况提出了一些应对措施,从而让人们对高职院校的学生党建工作有一个再认识的过程,提高高职院校学生党建工作的针对性、主动性和实效性。     

谈高职院校特殊学生的心理教育

随着高职院校的发展和高职学生的增多,高职学生已经逐渐成为现代社会各类生产线上的高知识水平劳动主力,如果心理不能正常发展,必定导致严重的后果,高职院校中的特殊学生作为高职生中的特殊一类,更应根据其特殊性,有针对性有区别地进行引导改善,才能达到良好的教育效果。如何实现高职院校里特殊学生的心理教育已经成为高职院校的一个重点热点问题。     

关于加强高职院校档案管理的思考

高职院校的档案管理是高职院校管理工作的重要组成部分。高职院校应该加强高职学生学籍档案管理,规范档案管理程序,更新档案管理方法,建立高职院校档案管理队伍,大力加快高职院校信息化档案的建设,提高档案的利用效率。     

论学生主体性的发挥对高职院校实践教学的重要性

实践教学环节是高职教育的重要组成部分。充分发挥广大高职院校学生的主动性,培养学生职业技术能力,是加强高职院校实践教学的有效途径和措施,同时也是提高高职院校核心竞争力的关键。     

对高职院校学生管理工作的思考

高职院校的发展需要做好学生管理工作这一重要环节。本文主要探讨了当前高职院校的学生管理工作面临的诸多难题,并针对现状提出相关建议,以促进高职院校的学生管理工作走向科学、实效。     

高职院校指导教师制的应用研究

本文探讨指导教师制作为一种教育形式在高职院校学生教育方面的运用。指导教师工作既包含着普通院校班主任的工作内容,又要结合高职院校职业教育特点,进行学生的成长成才培养。在新形势下,高职院校学生情况日趋复杂,本文就高职院校学生的现状进行分析,并根据指导教师职能进行了探讨,并阐述了做好指导教师的一些具体思路和做法。     

谈高职院校特殊学生的心理教育

随着高职院校的发展和高职学生的增多,高职学生已经逐渐成为现代社会各类生产线上的高知识水平劳动主力,如果心理不能正常发展,必定导致严重的后果,高职院校中的特殊学生作为高职生中的特殊一类,更应根据其特殊性,有针对性有区别地进行引导改善,才能达到良好的教育效果.如何实现高职院校里特殊学生的心理教育已经成为高职院校的一个重点热点问题.