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21世纪需要的人才是创新型人才,这就需要高校建立起有效的创新人才培养模式。城市设计专业人才培养除了注重其全面素质培养的同时,还要按“三创教育”即创造教育、创新教育和创业教育三者的有机结合的人才培养模式,突出和加强创新型人才的培养,即培养城市设计专业的大学生具有一定的创新思维、创新精神和创新能力。 相似文献
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国外主要创新型城市发展实践与借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
作为应对经济全球化和信息化发展的一项重要举措,创新型城市建设已经受到我国城市的广泛关注并开展了大量探索性实践。本文主要对伦敦、纽约等世界主要创新型城市的创新型城市建设实践进行了梳理,以期为我国现阶段创新型城市建设提供借鉴。 相似文献
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本文构建了创新型城市成长影响因素的三维模型,从创新主体、创新资源和创新环境三个维度进行实证分析;运用动态分析方法探究创新型城市成长影响因素和成长绩效的长期变化趋势;提出了加快创新型城市成长步伐的政策建议。 相似文献
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本文是基于企业和高校两个视角,对创新型人才培养现状展开研究。通过对企业和高校进行问卷调查,将企业对创新型人才的需求现状和高校对创新型人才的培养现状进行比较分析,探索出我国在培养创新型人才方面还存在的不足,据此提出相应的政策性建议,进一步优化各高校培养人才的体制,最终加强我国创新型人才的建设,增强我国的创新能力,建设创新型国家。 相似文献
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创新型城市是由众多要素组成的复杂系统。利用多层次的评价指标体系反映创新型城市建设的进程以及建设中存在的问题,对于指导创新型城市建设的实践十分关键。本文将分类测评和结构分析相结合,以创新型城市的内涵为基础构建了创新型城市评价指标体系,运用主成分分析法对国内23个重点城市的创新能力进行分类测评,并结合聚类分析结果解析比较这些城市的创新能力结构,根据不同城市的创新能力结构类型对其未来发展战略提出政策建议。 相似文献
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2011年是"十二五"开局之年,自治区党委作出了建设"创新型新疆"的战略部署,为全疆各地州经济社会科学发展指明了方向。乌鲁木齐市拥有全疆高新技术产业、科研院所、高等院校等优势创新资源,必将通过实施首府"十二五"发展规划,全面提升城市自主创新能力,推动经济发展方式转变,率先建成国家创新型城市,为自治区的跨越发展和长治久安做出应有示范。 相似文献
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基于创新资源系统的创新型城市成长机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从城市创新资源系统构成分析出发,构建了创新型城市成长机制的动力学模型;从创新型城市人力资源系统、财力资源系统、物力资源系统以及知识资源系统四个方面,探讨了创新型城市的内在成长机制;提出了创新型城市建设举措。 相似文献
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高校是城市创新体系的重要组成部分,在创新型城市建设中具有举足轻重的作用。地方高校存在着人才培养目标不明确、科研薄弱、制度的制约等问题阻碍了城市创新体系的建改进程,基于此本文指出地方高校在推动区域创新体系般中要做到明确定位、人才培养兼顾现实性和前瞻性、发挥科研优势有力推动区域经济的高速发展. 相似文献
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在现代科学技术的引领和推动下,人类社会正经历着从工业社会向知识社会的快速演进,创新已经成为城市经济发展的内在动力和决定性因素。各地区根据自身产业基础与资源优势发展具有本地区特色的战略性新兴产业已经成为未来很长时期内的经济建设重点。本文根据战略性新兴产业的现状,重点对未来发展路径进行了探索。 相似文献
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