独立学院工程管理专业实践教学的思考——以工程项目管理沙盘模拟为例

本文通过分析目前独立学院工程管理专业实践教学存在的问题,以工程项目管理沙盘模拟课程为例,提出了采取近似"游戏"的教学方式来进行模拟工程教学,进行团体协作的学习模式,极大的增强了学生的学习积极性和主动性,真正实现"学生为主导,教师为指导"的教学理念。     

浅谈如何加强工程项目的合同管理

随着我国市场经济体制的不断深入和高度竞争的建筑市场的规范运作,工程项目合同管理已越来越引起业内人士的高度重视和认真实践,虽然取得一定的成效,但在实际工作中说起来重要,做起来次要的现象十分普遍和严重。针对这些现象和习惯势力,本文就合同管理的现实意义、地位和作用、主要任务和目前合同管理存在的一些问题进行深入的解剖和分析,以提醒人们对工程项目合同管理重要性的认识。然后详细阐述如何加强工程项目合同管理的方式、方法和具体的运行机制等方面的实践和做法,达到有效地防止、控制工程风险,为工程项目的顺利实施奠定坚实的思想、理论基础。     

“工程项目管理”课程实践教学模块及流程设计

工程项目管理这门课程对实践教学的要求很高,但是实践教学的条件有限,往往不能达到预期效果。本文针对工程项目管理实践方面的薄弱情况,提出了如何引入模块和流程设计的系统知识来加强学生对知识的立体而深刻的理解掌握的概念。实践教学模块化实现了学生任务量的合理分配,同时保证了核心知识的全面覆盖,在实际教学中取得了良好的效果。     

如何做好监理资料的管理工作

监理资料的管理是建设工程信息管理的一项重要工作。作者根据参与工程项目监理资料管理的工作实践,叙述了监理在资料管理中应予开展的工作。     

加强工程项目质量管理的控制及保障措施

本文从工程项目质量管理的现状及意义入手,在总结性分析工程项目特点及质量管理内涵的基础上,结合自身工作实践和所学项目管理知识,重点阐述了工程项目质量管理的要求及内容,并为如何加强质量管理提出了指导性的控制及保障措施     

《Oracle数据库技术》模块化辅助教学方法的研究

Oracle数据库是目前最流行的客户／服务器体系结构的数据库之一。为了让学生尽快的掌握Oracle数据库设计和管理的基础知识，采用“任务驱动”式的模块化教学方法，设计模块化辅助教学课件，在课堂和实践教学中模拟环境，呈现给学生具有挑战性，真实性和复杂性的任务，使学生得到较真实的锻炼。     

工程建设管理过程中的三大目标控制与协调机理探索

从古至今,我国进行了许多的工程项目管理实践活动,然而我国长期以来大规模的工程项目管理实践活动并没有系统地上升为工程项目管理理论和科学。相反,在计划经济管理体制影响下,许多做法违背了经济规律和科学道理,如违背项目建设程序、盲目抢工而忽视质量和节约、不按合同进行管理、施工协调的主观随意性等。所以,长时间以来,我国在工程项目管理科学理论上一片盲区,更谈不上按工程项目管理模式组织建设了。随着市场经济的逐步建立,工程建设中的许多弊端逐渐显露出来,并影响着投资效益的发挥和建筑业的发展。因此,摆在建筑业面前的任务一是进行管理体制改革,二是按科学的理论组织项目建设,而且应当将两者结合起来,互为条件,走出误区。     

建设项目竣工档案督导工作实践与探索

工程项目全过程规范化管理有助于项目的健康运营,项目设计、施工、采购等过程对项目实施起决定作用,竣工后档案的规范化管理对工程项目而言同样重要。本文就建设项目竣工档案督导工作,进行规范化管理的实践与探索,为行业档案管理工作提供借鉴。     

高职数控专业项目课程教学改革实践

在江苏省教育科学“十五”规划重点课题《构建“以工作任务为中心，以项目课程为主体”的高职课程模式》的指导思想下，根据数控领域职业岗位群的需求，以“工学结合”为切入点，以“工作任务”为导向，运用任务驱动的项目教学法，以学生为主体设计教学过程，模拟“职业岗位情境”，在高职数控专业的专业核心课程中开发理论实践一体化项目课程。     

政府投资工程项目内部控制的问题与对策

近年来,城市建设工作的重点不断地转移到城市基础设施等民生工程项目上来,政府投资项目范围逐步拓宽,投资规模日益加大,因此加强对政府重大投资工程项目的预算与管理,尤其是加强政府投资工程项目内部控制就成为摆在政府投资项目面前的一项重要而紧迫的任务。本文从政府投资工程项目内部控制现状入手,深入分析政府投资工程项目中存在的内部控制问题,并有针对性地提出了加强内控的对策与建议。     

建筑工程施工管理的探讨

工程项目的施工管理是一项较为复杂的工作,必须高度重视,精心组织,科学管理,做好各方面的每一项工作,齐心协力,才能按时保质地完成施工任务。本文根据作者工作经验探讨了现代土木建筑中施工管理的现状,并针对这一现象提出了相应的对策及一些建议。     

也谈项目运行中的分包管理

分包管理是影响工程项目能否顺利实施的重要因素。本文基于由二十冶承建的浦钢搬迁工程轧钢项目(Ⅱ标轧机单元)分包管理的实践,总结工作中行之有效的管理方法以供借鉴。     

工程项目管理的环境分析

工程项目管理作为完成工程项目管理任务、实现工程项目预期目标的一项管理工作，因从项目管理的内、外部环境出发，分析内、外部管理环境对工程项目管理的影响，提高项目管理水平的措施。     

从ERP沙盘模拟看管理类实践教学改革

将沙盘模拟应用于管理类实践教学,是在我国高校管理类实践教学中逐渐开始兴起的一种尝试性改革。针对普通高校管理类课程各自为政、单独开设实践课程的现状,避免相似学科实践环节在设置上的交叉和重复局面,通过引入ERP全局管理模式,运用沙盘模拟的形式,将企业在市场环境中的运作,以整体形式呈现在学生面前,有效地改善了传统实践教学的枯燥性、一成不变性,在提高学习自主性,改善教学效果的同时,也向高校管理类实践教学的教学方法和程序提出了挑战。     

办公自动化教学中任务驱动的应用

办公自动化教学中采用任务驱动的教学模式,模拟工作情景,通过提出任务,分析任务,完成任务,评价反馈等环节,将知识点贯穿于任务中,培养学生的实际工作能力,和自主学习能力,从而达到高职教育以服务为宗旨,以就业为导向的目标。     

工程项目虚拟采购管理运行模式及策略分析

工程项目物资在工程项目建造成本中占据着巨大的比重，直接影响到工程建设最终的项目成果。工程项目的采购管理在工程建设管理中越来越重要。本文从项目采购方的视角研究了工程项目物资的虚拟采购的管理模式和运行模式，探索工程项目虚拟采购管理的策略和方法，具有一定的理论和实践的意义。     

人力资源管理应用型人才实践教学刍议

人力资源管理是一门实践性很强的应用性学实践教学是培养人力资源管理专业应用型人才的主要途径。本文分析了人力资源管理课程案例教学，实验模拟教学和社会实践教学等实践教学内容，并提出了实施人力资源管理课程实践教学的措施。     

浅谈高职教育实训室管理——以重庆旅游职业学院为例

正高职院校以培养高技能人才为目的,侧重对学生的实践能力和社会能力的培养,而实训室是学生从理论走向实践的重要学习环节,是社会工作环境的一种模拟,是高职院校实现产学研相结合的基地,是培养应用技能型人才的场所。实验室的建设及管理的好坏,关系到高职院校教学及科研的成败,关系到人才培养的质量。因此,积极探索实训室建设、管理及运行的机制,提高实训室管理的有效性和运行的高效性,最大化发挥实训室的育人效益,是高职院校办学的一项重要任务。高职院     

浅析小学教导主任的多重角色

教学工作是学校的中心工作,学校工作必须遵守以“教学为主,全面安排”为原则,全面提高教育教学质量。而学校教导主任是校长领导教育、教学工作的主要助手,协助校长管理教导工作和教务行政工作。一个学校教育教学质量的优劣,在很大程度上取决于学校教导主任的工作。由于农村小学教导主任所处的特殊地位,所担负的重要任务,决定了他们在教育大舞台上充当多重角色。     

对水利工程项目施工管理及质量控制的探讨

根据笔者工作经验及我设计队工程项目的实践,分析了水利水电工程项目的现场施工管理。随着水电工程施工企业的资质就位和基本建设管理体制改革的深化,管理和劳务层的分离,专业承包队伍的规范,水利水电工程项目施工将越来越普遍。施工质量控制是整个施工过程控制的重点,也是施工单位进行现场施工管理的核心。下面以施工质量控制为例分析了水利工程施工阶段的质量管理。