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贯彻科学发展观，必须要坚持并掌握科学的态度和方法。本文通过介绍科学的态度、认识的深度、执行的力度三个维度，来阐述如何学习科学发展观。 相似文献
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马克思主义哲学中国化是一个历史过程。这一过程,既是一个运用马克思主义哲学基本原理指导中国革命、建设和改革实践的过程,同时也是一个在中国革命、建设和改革的实践中检验和发展马克思主义哲学理论的过程。马克思主义哲学中国化的历史进程是曲折的,历史经验是十分丰富的,它给人以深刻的启示。 相似文献
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中国特色社会主义制度自信是道路自信和理论自信的根本保障."四个自信"的提出是基于近代以来对中国革命和建设的实践经验总结,也是中国共产党执政理念的创新.加强对制度自信的研究既能不断丰富马克思主义理论,同时也为新时代下中国的建设提供有力保障. 相似文献
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毛泽东提出"马克思主义中国化"这一命题的思想渊源有马克思、恩格斯、列宁的"民族化"思想;有李大钊关于把马克思主义应用到中国"实境"并"交相为用"的思想;有胡适关于"输入学说时三个注意"的思想;有党内其他人和共产国际的影响;有中国学术界提出的"中国化"概念的影响等。 相似文献
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马克思主义本质上是革命的、发展的、开放的理论，与时俱进是它固有的理论品质。我们党作为马克思主义政党，历来把理论创新看作是永葆生机活力的根本，而理论创新是在不断推进马克思主义中国化的过程中实现的。一部中国共产党的奋斗史，一部中国革命、建设和改革开放史，就是一部马克思主义中国化的历史。 相似文献
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领导科学已经创立二十多年了,无论是基本理论体系建设,还是对领导实践的指导,都取得了令人瞩目的成就。但是,如果从反思和建设的角度来看,领导科学的理论体系还有待扩充,内容也不够丰富。因此,深化 相似文献
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马克思主义中国化是中国共产党人不断认知、掌握和运用马克思主义基本原理的过程。其对我国供电部门的发展具有重要引领作用。为此,供电部门应坚持实事求是,以人为本,注重理论创新和加强内部党建工作,着力推进我国供电部门的和谐发展。同时也有助于供电部门全体员工在学习工作中加深对马克思主义中国化历史进程和基本经验的理解和把握。 相似文献
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马克思主义中国化的历史进程贯穿于整个中国革命和建设的全过程，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真回硕这三个历史过程，对展望马克思主义在中国未来的发展前景无疑具有重大意义。 相似文献
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一、序论 马克思主义中国化,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,走自己的路,坚持和发展马克思主义. 相似文献
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党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提了出来,这对于我们从新的历史起点出发,全面加强和改进党的建设,深入贯彻落实科学发展观,完成全面建设小康社会的历史任务,具有现实的指导意义。 相似文献
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马克思主义中国化的最新成果 总被引：1，自引：0，他引：1
《领导科学》2009,(12)
翻开中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的历史长卷,我们不难发现,中国共产党人一直坚持不懈地把马克思主义基本原理同中国实际相结合,不断推进 相似文献
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马克思主义在工业国家的暴力革命理论,被开创性地应用于中国革命,在中国农业社会“落地生根”,实现马克思主义中国化;如今改革开放,则同样需要理论上有创造性突破,又能在中国“落地”实现马克思主义时代化,践行科学发展观,从而推动改革开放全面深化。 相似文献
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马克思主义与中国具体国情的结合使得中国发生了巨大的变化,也给国家带来了新的希望。但是,很多人至今仍质疑马克思主义思想会不会给民族带来混乱甚至淡化我们的民族凝聚力。本文拟通过马克思主义的民族理论及其与中国具体国情的结合来论述马克思主义对提升中华民族凝聚力的作用。 相似文献
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一、马克思主义中国化、时代化、大众化的深刻内涵·马克思主义中国化,就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,形成具有中国特色、中国风格、中国气派的新理论。马克思主义的发源地是西欧,西欧的国情与我国的国情是不一样的。要想正确运用马克思主义,必须把马克思主义和我国的国情、时代特征结合起来,从实际出发、因地制宜。1938年10月,毛泽东在党的六届六中全会上第一次鲜明地提出马克思主义中国化的概念和任务。此后,我们党在不断推进马克思主义中国化的历史进程中,实现了两次历史性飞跃, 相似文献