基于OBE理念的高校二级学院本科教学质量监控与保障体系建设

探索和完善二级学院的教学质量监控与保障体系是高校教学改革研究的一个重要内容。基于OBE理念,四川农业大学土木工程学院开展了多年的本科教学质量监控与保障探索实践工作。在上述实践工作基础上,本论文从二级学院教学质量监控与保障的运行机制、制度建设、教学质量监控主体和过程、教学质量评价方法体系方面进行了总结,以期为高校二级学院教学质量监控与保障体系建设提供参考和借鉴。     

高职院校加强教学质量保障体系建设研究

高职教学质量保障体系包括内部教学质量保障体系和外部教学质量保障体系。加强教学质量保障体系建设应该从人才培养过程出发,对影响教学质量的主要环节进行定点监控,把教、管、学都纳入保障体系,切实提高人才培养质量。     

教学质量保障体系的建设与实践探索

本文分析了学院建设教学质量保障体系的建设背景和实际教学质量监控过程中存在的问题;介绍了学院建设的教学质量保障体系的文件部分及基于网络平台的教学质量管理系统软件;论述了学院教学质量保障体系的运行支撑、持续改进措施及未来展望。     

构建二级学院教学质量保障激励机制研究

为充分调动广大教师和教学管理人员的积极性,最大限度地发挥他们的创造力,本文以高校二级学院教学管理人员和教师作为研究对象,从满足教师和教学管理人员的需要出发,旨在通过调查研究为构建和完善现有的激励机制提供参考。     

对地方高校提高教学质量的思考

培养高素质的人才满足社会的需求是高校办学的根本任务,提高教学质量是高校的生存之道。本文针对扩招后教学质量普遍下滑的问题,结合所在学院的实际情况进行了分析和研究,提出了若要不断提高教学质量和进行持续有效的教学改革,必须要完善教学管理创新手段和管理制度、提高教学管理人员的能力等对策及建议。     

高校二级学院党建工作探索与实践

本文通过分析地方高校二级学院党建工作中存在的问题,积极探寻问题根源,提出对策,以期不断提高学院党建能力,推动学院发展。     

中新高校外部质量保障体系的比较研究

新西兰高校的外部质量保障体系帮助该国高等教育迅速迈入发达国家行列。本文拟从新西兰大学外部质量保障体系的结构入手,比较其与中国高校质量保障体系的异同,以期使中国高校在走内涵发展、提升办学质量过程中有所借鉴。     

西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估体系的研究与改革

本文采用问卷调查的方式了解当前西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估的现状,运用统计的方法找出实际存在的问题,并通过课程实践得出结论,尝试形成全面、科学、高效的教学质量评估办法,通过完善评估指标体系,使之更符合大学物理实验的专业性和特殊性,以更好地促进大学物理实验教学质量的提高,实现高等教育的可持续发展     

基于现代高职人才质量观的校内教学质量保障体系构建

人才培养质量是高职院校的生命线。文章阐述了现代高等职业教育的四种人才质量观,基于现代高职教育人才质量观指导下,就高等职业院校构建内部教学质量保障体系谈了笔者的看法。     

基于现代高职人才质量观的校内教学质量保障体系构建

人才培养质量是高职院校的生命线。文章阐述了现代高等职业教育的四种人才质量观，基于现代高职教育人才质量观指导下，就高等职业院校构建内部教学质量保障体系谈了笔者的看法。     

加强教学环节管理 提高教学质量——遏制地方高校教学质量下滑的若干思考

地方高校教学管理体系存在诸多问题,主要表现在教学质量管理的制度不完善、教学质量管理的机构不健全、教学质量管理的运行机制不完整。因此,要重构地方高校教学管理体系,地方高校的工作重心必须真正转移到“以教学为中心”上、构建健全的监控体系与评价机制。     

谈高校档案管理质量保障体系建设

信息化时代信息技术排在了时代的第一位。众所周知,信息不只包括外部的各种信息,也包括各组织机构内部不断变换的信息。对于高校而言,自身信息的获得途径多为高校的档案收集,这些档案直接记录了高校的各方面情况,为校领导的决策及社会各界和校内师生的学习提供了必需的平台。因此,做好高校档案的管理工作对高校来说至关重要,那么该怎样构建一个完善的高效档案管理质量保证体系呢?文章即围绕着这个问题从档案管理、档案信息化及档案的保管与利用三方面进行论述。     

提升高校教学质量监测水平的问题研究

随着国家政治经济改革的不断发展,我国高等教育正在从精英化迈向大众化、普及化,但与之同时也出现了一系列问题,尤其是教学质量问题日益引起社会的重视。完善高校教学质量保障体系、推动高校真正有质量的科学发展,是全面推进和提升高等教育教学质量的关键。教学质量监测作为教学质量保障体系建设的核心内容,对于稳定教学质量、保障人才培养目标的实现意义重大。本课题拟通过对当前我国高校教学质量监测的现状分析,发现存在的问题,找到解决问题的途径,建立一个有效的教学质量监测体系,为推进高校内涵式发展和人才培养质量的提高提供可参考的建议。     

对提高公有民办学院教学质量的思考与探索对提高公有民办学院教学质量的思考与探索

我国公有民办学院的蓬勃发展,其教育质量受到政府教育部门的重视和社会的普遍关注.本文试图从教学管理的角度,从明确定位,理顺关系;因材施教,分级教学;强化学生管理解决好师资构建问题等几个方面进行探索,剖析了保障教育质量的途径,并提出客观、公正地看待公有民办学院高等教育的质量.     

医学院校研究生质量评价与保障体系研究

伴随双一流建设的持续推进,办好研究生教育、提高研究生质量,成为新时期研究生教育发展的主题.医学教育关乎人的生命与健康,高素质医学人才培养关乎健康中国的长远发展.高素质医学研究生的培养离不开科学高效的教学质量评价与保障体系.遵循医学教育人才规律,结合医学院校的属性,探索医学院校研究生教育质量监控与保障体系,是保证研究...     

高校二级学院内部管理体制机制研究

党的十七大提出科学发展观的基本要求是全面可持续的发展,根本解决的办法是实现统筹兼顾,高等院校最根本的目标是为社会培养人才,学校的中心工作往往是教学,高校二级学院集多种职能于一身,根本任务是服务于师生,展现高校精神风貌和管理水平的重要窗口随着我国高校改革的不断推进,学校内部管理理念以及教学模式都发生很大的改变,高校二级管理工作有很大的挑战,本文主要研究科学发展观视域下高校二级学院内部权利运行管理体制机制建设,希望能为相关人员带来一些帮助。     

档案信息安全保障体系构建研究

对于大多数档案管理机构和档案资源所有组织而言,档案信息中包含大量机密性和安全性信息,因此保障档案信息安全是所有档案管理机构的基本工作内容。但在信息化时代,档案数字化和档案管理的信息化改革逐步加深,这对档案信息安全保障形成了新的挑战。本文主要结合当前信息化时代发展的基本现实,探讨档案信息安全保障的需求,并提出具体的保障体系构建策略,希望能够为各类档案管理机构提供有效参考。     

绩效模式对高校质量保障体系的作用

在现有高校内部质量保障体系当中,各高校都在借鉴教育部本科教学工作水平评估方案的基础上,建立了相应院系级教学质量评估机制。除此之外,我们提出建构卓越绩效模式,植入其“追求卓越管理、顾客导向的卓越、重视员工和合作伙伴、促进创新的管理”等相关核心理念,以进一步完善高校内部质量保障体系的初步思考。     

大学生创业教育与保障体系探讨

由于大学生"就业难"的现状,大学生创业教育已经成为目前高校教育进行探索与研究的崭新的领域。在我国实施大学生创业教育是时代的要求,具有重要时代的意义。与其他教育领域的创业教育以及与国外的创业教育相比,我国高校的创业教育目前还处于起步阶段,因此,通过分析我国大学生创业教育保障体系的现状,找出适合我国大学生创业教育保障体系的对策具有现实意义。     

对提高公有民办学院教学质量的思考与探索

我国公有民办学院的蓬勃发展,其教育质量受到政府教育部门的重视和社会的普遍关注.本文试图从教学管理的角度,从明确定位,理顺关系;因材施教,分级教学;强化学生管理:解决好师资构建问题等几个方面进行探索,剖析了保障教育质量的途径,并提出客观、公正地看待公有民办学院高等教育的质量.