自媒体视域下的高校学生社团管理创新——以浙江财经大学为例

自媒体时代的强势到来,给当代大学生的价值观念、行为方式带来冲击,深刻影响着高校的校园文化建设。笔者以自媒体视域下创新高校学生社团管理为主题,探究高校自媒体的发展现状。选取本研究项目所在的高校学生社团为样本,通过问卷、调查、走访、平台开发,采集广泛的信息数据,经整理分析后,在浙江财经大学学生社团中运用自媒体对高校学生社团进行管理服务,提高学生社团的生命力。     

大学生自媒体主体责任意识缺失与对策研究

随着自媒体时代的到来,青年大学生在网络媒体中的角色不再仅仅是媒体信息的受众,还是传播者,但他们对自媒体和自身在自媒体环境中的角色和责任缺乏清醒的认识,因此急需加强大学生在自媒体传播中的主体责任意识教育,积极引导和培养他们的媒介素养、树立正确的价值观念、提升明辨是非的能力并达到责任意识的内化与自觉。     

大学生耐挫能力与参加体育活动不同特征的相关性分析

为了进一步研究参加体育活动不同特征对大学生耐挫能力(紧张、稳定性情绪)水平的影响,本研究运用文献资料研究法确定思路和内容、应用自编的《大学生课外体育活动状况调查表》和《健康情绪测评表》量表对西安市3622名在校大学生进行了问卷调查并应用数理统计法对收集的数据进行问卷统计。研究表明:大学生学生参加课外体育活动的各种因子与其耐挫能力水平存在不同程度的相关,总体概括为大学生参加体育活动有利于其耐挫折能力的提高。     

如何做好自媒体时代的医院宣传工作

以平民化、传播门槛低、交互性强、运作简单等为主要特征的自媒体的迅速扩张,正逐步宣告着自媒体时代的到来。自媒体的崛起象征着个人信息传播能力的提升,使得新闻自由度显著提高。医院新闻工作者应适应自媒体时代的传播需求,认识和使用好自媒体,推动和创新健康传播,不断提高舆论引导能力,为全面开创新时期卫生工作新局面作出新贡献。     

从大学生学习动机与目标调查看独立学院学风建设——以西安工业大学北方信息工程学院为例

学习动机是推动和维持学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。本文通过所编制的大学生学习动机的调查问卷,对西安工业大学北方信息工程学院学生进行了抽样调查,分析了当前我院大学生学习动机的现状及其原因,并提出一些更有针对性的提高和改善学生学习动机的策略与方法,为教育教学工作提供一些帮助。     

高校图书馆党建类图书阅读推广对策研究——以许昌学院图书馆为例

为有效增强大学生群体对党的知识的认识和了解,提高同学们对党的知识的熟知度和认同度,本文从许昌学院实际出发,通过统计近三年来党建类图书的借阅量及许昌学院大学生对党建类图书认知的调查问卷,分析高校学生较少阅读党建类图书的原因所在,并指出采用分众阅读、借助社会力量、构建平台等形式,达到宣传推广党建类图书、让大学生认识党建类图书的目的。     

浅析大学生体育消费意识的培养

本研究第一步,先对文献资料深入研读后,再在部分九江市的大学生进行访谈的基础上,制定出与大学生体育消费有关方面的调查问卷,然后通过抽样调查,对部分高校在校大学生体育有关方面的消费现状,最后通过对调查问卷认真分析和归纳,找出影响大学生体育消费的因素。第二步,根据调查数据得出的数据进行分析归纳,对有关从事体育消费方面的人士进行访谈,得出结论和建议引导学生进行合理体育消费,进而为本研究提供一定的现实依据。     

新闻报道对大学生消费行为的影响——以尼康黑斑门为例

对于任何一种新闻报道对象,都可能影响读者的观念。在当代,报道对象、商家、消费者三者是紧密相连。尤其是一些新闻报道,会极大影响消费者的消费选择。特别对于当代的大学生消费群体,由于能借助新媒体,通过大量信息的接触,会对他们产生的消费相当程度的影响。本文就利用问卷调查做量化分析,用数字语言来量化新闻传播的影响,结合数学模型、传播学和经济学知识,研究以媒体的影响大学生的消费行为。     

高校体育与大学生个性发展研究

立足于当代大学生心理个性特征和现状的基础,依据高校体育教学活动的功能和特征,强调个性发展是当今体育教学改革趋势之一.高校体育教育要努力促进学生综合素质的提高,通过各种途径加强对学生个性的培养.在体育的范畴内去寻找培养与发展大学生个性的有效途径,以使他们在接受体育的过程中获得良好的个性发展.     

“自媒体”革命的政治社会学意义

当前,我们正在目睹和经历一场以Facebook、Twitter以及微博为代表的"自媒体"所掀起的媒介革命。"自媒体"所开创的信源革命,开启了媒介的"民众化转向",带来了"传播个人主义"的崛起,也带给了我们充分的政治社会学想象空间。"自媒体"削弱并分享了传统"喉舌媒体"的媒介权力,拉近了精英与平民、管理者与被管理者之间的距离,近似地实现着传播平等;降低了"横向传播"与"网络结社"的成本,为公民的集体行动提供了更多的现实可能。同时,"自媒体"克服了政治决策的封闭性与政治监督中的信息不对称,可以     

北京市属高校大学生思想状况的统计调查分析

为了了解北京市属高校的大学生的思想状况,本文通过问卷形式,从北京市属院校大学生的思想特点着手,对高校大学生生活、学习和价值取向等来进行调查,通过对获得的数据进行量化分析和对比研究,提出了一些解决大学生思想问题的建议,为探索出一条适合当代大学生的思想教育途径提供参考价值。     

微信朋友圈中健康信息传播行为研究

 随着人们对健康信息需求的日益增加以及社交媒体平台的迅速发展,学者和医疗健康从业人员越来越关注健康信息在社交媒体中的传播。在Facebook、Twitter和WhatsApp等众多社交媒体平台中,微信朋友圈因其将人际传播和大众传播相结合的特性而引起广泛关注。同时,健康信息的传播主要依赖于健康信息接收者在朋友圈子中的传播意愿。然而,很少有研究探讨微信(特别是朋友圈)中电子健康信息的哪些特点促使用户对其进行传播。        聚焦依托医疗健康类微信公众号的信息传播,以信息传播相关研究为理论基础,从传播者内在动机的视角,研究微信用户在朋友圈传播电子健康信息的行为的影响机制。梳理信息传播和人际交流的相关研究,从信息内容的社会特征、情绪特征、功能特征3个维度中选取7个变量,提出研究假设和模型。进一步,选取医疗健康类微信公众号上发布的健康信息,采用大规模在线问卷调查的方法收集数据,并通过R统计软件对数据进行广义线性回归分析,以验证假设。        研究结果表明,信息的社会特征(有趣性、新颖性、正确性)、情绪特征(令人惊叹性、积极性、富含情绪性)和功能特征(有用性)均对电子健康信息在微信朋友圈中的传播具有显著积极的影响,对电子健康信息的传播行为影响最大的因素为富含情绪性、有用性和有趣性。        研究结论为电子健康服务平台的运营策略提供一定的实践建议,运营者在撰写健康类文章时应当提高话题和内容的有趣性和新颖性,保证信息的正确性,注重通过情绪的渲染使信息内容富有感染力,尤其积极情绪和令人惊叹的情绪,并突出对用户的实用价值。通过以上方式,可使受众乐于阅读并转发健康信息,提高电子健康服务平台的用户参与度和关注度。     

管理专业大学生决策能力影响因素的实证研究

论文以某高校管理专业大学四年级7个班的240名学生为研究对象,通过自我调整学习、学习过程、周围环境和社会资本四个构面建立结构方程模型,对大学生决策能力形成过程中的影响因素进行了探讨。对收集到的203份有效问卷,通过SPSS15.0进行信度分析,并利用AMOS7.0软件对结构方程模型进行了检验。研究结果表明,自我调整学习、学习过程、社会资本对管理类大学生决策能力的形成影响显著,周围环境对其直接影响不显著,但会通过学习过程对管理类大学生决策能力的形成产生间接影响。     

自媒体时代思政工作面临的挑战与对策研究——基于高校辅导员视角

在自媒体时代的背景下,信息传播的碎片化、海量化和即时性等特征给高校辅导员的思想政治教育工作带来了新的挑战。文章深入探讨了自媒体时代高校辅导员面临的主要挑战,包括对传统思政教育模式的冲击及正确价值观传播的困难,并进一步提出了应对策略,旨在引导学生树立正确的人生观和价值观,为其全面成长打下坚实的基础。     

创新形势下大学生学习能力的培养

正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视     

融媒体视域下“00后”大学生网络行为引导策略研究

党的十九届四中全会指出,要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,建设和用好网络平台,构建网上网下一体的主流舆论格局,建立全媒体传播体系。推进融媒体发展,建立全媒体传播体系,做大做强主流舆论,关键是加快主流媒体进军网上的步伐。"00后"大学生群体作为在互联网环境中成长起来的一代,网络社交已经成为其最大的共性特征,要充分利用好融媒体平台,从发布信息、矩阵联动、信息抽取与精选传播、创新视听等多方面引导"00后"大学生形成规范的网络行为。     

体育类大学生基础理论学习心理障碍现状的调查

为了提高体育类大学生理论课学习效率和兴趣,找出体育类大学生在理论课学习中存在的学习障碍及其成因,运用问卷调查法、文献资料法等对体育学院体育教育专业4个年级200名学生进行了调查。研究结果表明:体育类学生理论课学习情况不容乐观,如学习习惯不良,上课出勤率低,学习效率不高,学习目标不明确等,这些都是由于学生在学习过程中存在着学习心理障碍。     

网络时代大学生思想政治教育新载体的创新策略

网络技术的运用是信息传播的又一次飞跃,与传统媒介相比,网络所显示出来的新颖高超的技术特征,为大学生学习带来了前所未有的机遇的同时,也因其具有形形色色信息包括有害信息,对大学生产生负面效应。     

浅析大学生社会责任意识及其强化途径

大学生社会责任感养成的重要性毋庸置疑。本文以南京信息职业技术学院的在校生为研究样本，通过发放调查问卷的方法，对目前大学生社会责任感的现状进行了调查，并以此为研究的切入点，重点研究大学生社会责任感的内涵，以及增强大学生社会责任感的途径和方法。     

创新形势下大学生学习能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视的问题，部分大学生缺乏主动学习的意识，个别学生不能适应大学的学习方法和环境。