高等学校呼唤通识教育——对高校教育目的的再思考

本文对通识教育的内涵进行深入分析的基础上,在认识通识教育是一种教育理念、一种教育内容、一种教育模式的基础上,提出高等学校有必要实施通识教育,最终实现其教育目的,实现学生的"全人"发展,实现高校教育功能,实现社会的和谐发展。     

发现生活的意义:图画书在高校通识课程教学中的应用探析

当前,越来越多的中国高校正在大力推动通识教育。将图画书作为高校通识教育的教学内容,不仅能够让学生在受到美的熏陶之外,还能从中发现生活的意义。该文以图画书《天空之王》《谢谢你,小千!》为例,探讨将图画书应用于高校通识课程教学,以期丰富高校通识教育的内涵,让学生更宽泛地解读图画书,更深刻地理解文学和艺术。     

我国高校通识教育课程的教学优化研究

近年来,大学教育在强调以知识为本中逐步走向突出以人为本,更加注重学生个性的全面发展、创新与实践能力的培养和终身的可持续发展。并在此基础上开始了通识教育的实践探索。通识课程设置是为通识教育的目的达成服务的,通识教育之所以成为高等学者研究的热点课题,是因为它会影响学生素质、教师教学质量等学校整体素质的提高。下面本文对我国高校通识教育课程的教学优化进行了探讨。     

对高校博物馆实现通识教育的思索

在当前通识教育成为高校教育理念重点探讨的前提下,高校博物馆已成为开展通识教育的场所之一。大连大学博物馆以其宽泛的学科平台为基础,积极思考和努力探索实现通识教育或其本体价值的途径和方法,在教学实践、创新教育、素质教育等方面做了有益尝试,成为通识教育理念转化为教育实践必不可少的重要环节。     

高校创业通识教育的需求分析和改进建议

通过高校创业通识教育寻找学生创业基础认知的薄弱环节并予以弥补,可以为后续创业教育计划的安排和实施提供帮助和参考。本文基于问卷调查数据,从三个方面分析并总结了大学生在创业基础认知上的不足,包括未充分认识创业活动的系统性、对创业不确定性认知不足、创业主动意识不强等,并进一步从四个方面提出改进建议,包括创业教育系统化、运用技术手段丰富创业教育形式和内容、面向“专创融合”提升创业通识教育针对性、提升体验教学比重等。     

浅议高校图书馆与学生的通识教育

高校图书馆是学生开展通识教育的良好舞台。本文从通识教育的内涵入手，阐述了高校图书馆的定位和开展通识教育的优势，并提出了高校图书馆开展通识教育的几条途径。     

通识教育实施的重要途径——公选课

高职院校实施通识教师是高职教育更新更快发展的必要渠道,公选课自身具有的诸多特征为这个发展提供了途径,为此,从思想观念、公选课管理等方面来推进通识教育的实施.     

高职学院通识教育的地位与作用

我国现行教育模式下培养出来的人才,总体来说综合素质不高、知识面狭窄、不具有创新思维的知识基础和工作习惯。本文从职业人的社会生存和发展、用人单位招聘人才的方式和目的、专业技能培训中遇到的问题等几方面来分析通识教育的作用和必要性。     

通识教育与专业教育的融合实践

当前我国的通识教育存在文科化、基础化和片面化等问题；从通识教育和专业教育的关系阐述两者融合的必要性，认为通识教育和专业教育的融合是解决现有问题的方法。然后以高等学校土木工程课程“公路小桥涵勘测设计”课程为例，讨论两者融合的具体措施与方法。可以为高等教育中通识教育和专业教育的融合提供参考。     

人工智能背景下企业智能财务体系建设研究

信息化时代,人工智能技术高速发展,逐渐渗透到各个行业,智能产业的创新发展,推动了企业数字化转型的再升级。智能财务体系的构建逐渐成为众多企业热议的话题之一,人工智能技术与财务会计、管理会计、审计、财务管理等内容相结合,促进智能财务体系的落地,成为企业财务变革和管理架构转型升级最有效的途径之一。本文通过对智能财务概念进行阐述,分析人工智能背景下企业智能财务技术的发展与应用,提出智能财务体系建设的必要条件,对体系建设中可能存在的一些问题进行针对性探讨,希望为已开展或将要开展智能化财务建设的企业提供指导。     

人工智能时代知识管理工作浅析

本文从知识的定义出发,介绍了隐性知识、内隐知识和显性知识,阐述了知识经济时代知识管理对企业的重要性,结合知识管理的发展情况,分析了人工智能技术在知识管理领域的应用,指出基于自然语言处理及深度学习的人工智能技术是知识管理系统开发的核心技术。     

人工智能技术在高校思政教育中的应用与实践

高校作为肩负教育学生培养人才职能的重要教学基地,应当牢牢把握住人工智能技术在高校思政教育中的应用,并且建立高校人工智能技术思政教育体系,在互联网时代,结合现代新兴科学技术,通过高校人工智能技术思政教育体系的构建来切实实现高校教育学生培养人才的本职工作。本文首先对人工智能技术与高校思政教育进行了简单概述,其次分析了人工智能技术在高校思政教育中的应用,最后针对人工智能技术在高校思政教育中的实践进行了深度剖析。     

云南高职高专通识教育特点研究

本文拟通过对云南省几所具有代表性的高等职业技术院校通识教育课程开设情况的调查,对高等职业技术教育通识教育课程特点进行研究。对高职高专院校进行通识教育的必要性,构建高职高专院校学生通识教育知识平台的途径进行论述。从课程论、通识教育的基本理论和高职高专院校人才培养目标出发,探讨在高职高专院校开展通识教育的途径、方法和具体措施。     

人工智能时代图书档案管理革新路径分析

人工智能时代的来临,为图书档案管理提供了全新的路径,也明确了发展的方向。为更好地提升图书档案管理的整体水平,不断推动图书档案管理工作的整体成效,应该充分全面地把握人工智能时代的发展要求,全方位推动图书档案管理工作的创新与发展,更大程度提升图书档案的整体利用率。     

论构建通识教育体系的机制保障与资源整合

高校通识教育体系的构建是一个系统工程,这一工程既不是建筑在一片空地之上,也不可能独立于现有高等教育体系之外,而只能通过对高校既有教育资源和人力资源的再开发来实现,这种再开发的关键环节是建立通识教育体系的机制保障并进行相关的资源整合,其实质则是中国高等教育体系的又一次整合与重构。     

从通识教育看我国理工类院校的课程体系改革

通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,而实现通识教育的关键之一就是课程体系。我国理工类院校由于受到传统体制以及自身专业特点等原因的影响,课程体系与通识教育的理念方面存在着不小的差距,因此,对理工类院校来说,推行通识教育的突破之一就在于课程体系的改革。     

人工智能时代企业财经管理工作的重要性

随着人工智能时代的到来,人们逐渐将智能化技术应用于实际生产生活中,体现出智能化技术对增加经济效益产出的现实价值。基于此,文章将研究人工智能时代企业财经管理工作的重要性,从信息处理、人员转型两个方面明确应用人工智能技术的积极意义,并提出完善财经管理工作的建议,以期为我国企业构建高效、智能的财经管理体系提供支持。