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近年来,大学教育在强调以知识为本中逐步走向突出以人为本,更加注重学生个性的全面发展、创新与实践能力的培养和终身的可持续发展。并在此基础上开始了通识教育的实践探索。通识课程设置是为通识教育的目的达成服务的,通识教育之所以成为高等学者研究的热点课题,是因为它会影响学生素质、教师教学质量等学校整体素质的提高。下面本文对我国高校通识教育课程的教学优化进行了探讨。 相似文献
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通过高校创业通识教育寻找学生创业基础认知的薄弱环节并予以弥补,可以为后续创业教育计划的安排和实施提供帮助和参考。本文基于问卷调查数据,从三个方面分析并总结了大学生在创业基础认知上的不足,包括未充分认识创业活动的系统性、对创业不确定性认知不足、创业主动意识不强等,并进一步从四个方面提出改进建议,包括创业教育系统化、运用技术手段丰富创业教育形式和内容、面向“专创融合”提升创业通识教育针对性、提升体验教学比重等。 相似文献
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高校图书馆是学生开展通识教育的良好舞台。本文从通识教育的内涵入手,阐述了高校图书馆的定位和开展通识教育的优势,并提出了高校图书馆开展通识教育的几条途径。 相似文献
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高职院校实施通识教师是高职教育更新更快发展的必要渠道,公选课自身具有的诸多特征为这个发展提供了途径,为此,从思想观念、公选课管理等方面来推进通识教育的实施. 相似文献
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我国现行教育模式下培养出来的人才,总体来说综合素质不高、知识面狭窄、不具有创新思维的知识基础和工作习惯。本文从职业人的社会生存和发展、用人单位招聘人才的方式和目的、专业技能培训中遇到的问题等几方面来分析通识教育的作用和必要性。 相似文献
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当前我国的通识教育存在文科化、基础化和片面化等问题;从通识教育和专业教育的关系阐述两者融合的必要性,认为通识教育和专业教育的融合是解决现有问题的方法。然后以高等学校土木工程课程“公路小桥涵勘测设计”课程为例,讨论两者融合的具体措施与方法。可以为高等教育中通识教育和专业教育的融合提供参考。 相似文献
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信息化时代,人工智能技术高速发展,逐渐渗透到各个行业,智能产业的创新发展,推动了企业数字化转型的再升级。智能财务体系的构建逐渐成为众多企业热议的话题之一,人工智能技术与财务会计、管理会计、审计、财务管理等内容相结合,促进智能财务体系的落地,成为企业财务变革和管理架构转型升级最有效的途径之一。本文通过对智能财务概念进行阐述,分析人工智能背景下企业智能财务技术的发展与应用,提出智能财务体系建设的必要条件,对体系建设中可能存在的一些问题进行针对性探讨,希望为已开展或将要开展智能化财务建设的企业提供指导。 相似文献
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高校作为肩负教育学生培养人才职能的重要教学基地,应当牢牢把握住人工智能技术在高校思政教育中的应用,并且建立高校人工智能技术思政教育体系,在互联网时代,结合现代新兴科学技术,通过高校人工智能技术思政教育体系的构建来切实实现高校教育学生培养人才的本职工作。本文首先对人工智能技术与高校思政教育进行了简单概述,其次分析了人工智能技术在高校思政教育中的应用,最后针对人工智能技术在高校思政教育中的实践进行了深度剖析。 相似文献
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人工智能时代的来临,为图书档案管理提供了全新的路径,也明确了发展的方向。为更好地提升图书档案管理的整体水平,不断推动图书档案管理工作的整体成效,应该充分全面地把握人工智能时代的发展要求,全方位推动图书档案管理工作的创新与发展,更大程度提升图书档案的整体利用率。 相似文献
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高校通识教育体系的构建是一个系统工程,这一工程既不是建筑在一片空地之上,也不可能独立于现有高等教育体系之外,而只能通过对高校既有教育资源和人力资源的再开发来实现,这种再开发的关键环节是建立通识教育体系的机制保障并进行相关的资源整合,其实质则是中国高等教育体系的又一次整合与重构。 相似文献
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通识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基本知识、技能和态度的教育,而实现通识教育的关键之一就是课程体系。我国理工类院校由于受到传统体制以及自身专业特点等原因的影响,课程体系与通识教育的理念方面存在着不小的差距,因此,对理工类院校来说,推行通识教育的突破之一就在于课程体系的改革。 相似文献
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随着人工智能时代的到来,人们逐渐将智能化技术应用于实际生产生活中,体现出智能化技术对增加经济效益产出的现实价值。基于此,文章将研究人工智能时代企业财经管理工作的重要性,从信息处理、人员转型两个方面明确应用人工智能技术的积极意义,并提出完善财经管理工作的建议,以期为我国企业构建高效、智能的财经管理体系提供支持。 相似文献