坚持新闻"三贴近"确立受众主体地位--从受众心理看新闻改革"三贴近"

现有研究很少从受众心理角度出发 ,考察新闻“三贴近” ,服务广大群众 ,基于此 ,本文从受众心理角度出发 ,以受众需要为探讨对象 ,考察新闻改革“三贴近”的必要性 ,并依据受众研究的成果来探讨受众的使用与满足理论。     

论“微新闻”的传播特性及传播控制

微新闻是微博中信息交流的重要渠道之一,也是对当今社会影响比较大的一种媒介形态。相对于传统新闻而言,微新闻是建立在微博平台上的新闻活动,微博平台是建立在云计算平台之上的一种服务形式,而云传播是建立在云计算平台之上的一种传播模式,微新闻的传播模式也是云传播的模式,因而微新闻的传播有其独到的特性,这种特性是建立在云传播模式和微博本身的特性之上的,包括时效性强、速度快、参与者众、碎片化、易失真以及可控性差等。微新闻对当今社会的舆论构建影响极大,因而有必要对其传播控制方法进行研究。基于复杂网络鲁棒性的理论为我们控制微新闻传播网络提供了参考,而信息过滤技术可以在技术上屏蔽不必要的谣言。     

当今新闻传播教育中的价值矛盾问题

新闻传播教育中的价值问题,是指在新闻传播教育中应贯穿的应当性规范问题,它聚焦的是新闻教育中客体对主体的有用性问题,这些规范是指导新闻传播从业者的体系性标准。新闻传播教育界很少有研究者关注新闻传播人才培养中的价值问题。在中国新闻人才培养中存在三重价值矛盾:主流价值与多元价值的矛盾;主流价值僵化与客观现实的去政治化;主体评价尺度与客体评价尺度的矛盾。克服上述几种内在矛盾的理论路径是要从如下三个方面入手:要做到人才培养中一元价值与多元价值的辩证统一;新闻传播历史、理论与现实的辩证统一;政治与技术的辩证统一。     

论新闻传播与社会发展的互动关系

新闻传播与社会发展的互动关系是一个复杂的动力系统。这其中既有新闻传播对社会发展的积极推动作用,亦有对社会发展造成危害的消极影响;既有社会发展给新闻传播提供的广阔的历史舞台,也有对新闻传播的种种规范和限制。如何使新闻传播的自觉纠错与社会发展的无形之手的不自觉纠错有机结合,从而产生良性效应,这将是摆在我们面前的新课题。     

受众认知心理现象与新闻传播效果异化

传播效果是新闻传播活动的最终目的。然而,在新闻传播过程中,由受众定势心理、投射心理、期望心理、联想心理等认知心理复杂作用导致的效果“异化”现象不容忽视。有效地防范效果异化,新闻传播者应努力实现三个转变:由“传者中心”向“受者中心”转变;由“主观传播”向“主动沟通”转变;由注重主观意图设计向激活受众认知能力转变,从而避免新闻传播的负面效应,不断提高新闻传播质量。     

新闻传播类专业通识教育实证研究——以广东外语外贸大学新闻传播学院为例

高校通识教育的必要性,在中国教育界已经达成共识。新闻传播类专业的教学,对通识教育更为重视。从美国的情况和中国一些重点大学的做法看,通识教育理念正在趋新,即越来越重视学生能力的培养,而不是单纯地拓宽知识面。本文对广东外语外贸大学新闻学院五届毕业生的就业情况作了问卷调查,实证研究佐证了上述改革取向的正确性。在此基础上提出：通识教育要注重对能力的培养而不是知识的灌输;要注重与专业教育的联系而不是与之脱节;可以采取多种形式全面实施。     

融媒体时代社会工作新闻传播的策略探究

社会工作和创新社会治理关系密切,社会工作为社会治理创新提供行动、政策和理论支撑。融媒体时代,社会工作新闻传播面临着众多挑战和发展机遇。我们要创新社会工作新闻传播策略,鼓励传统媒体与新媒体有机融合,取长补短,充分结合传统媒体的专业性、严谨性和新媒体的广受众、快速度,实现社会工作新闻的高效传播,讲好新时代的社会工作故事,助力基层社会治理体系和治理能力现代化。     

陈晓卿：我们不配谈人文

“很多人说第二季里多了很多人文情怀。”“没有人文。”“没有人文？”“真的没有人文,理解错了。我们不配谈人文,我们和割麦子的人、打工的人一模一样。我们凭什么说去对人家进行人文关怀？这样说太可耻了。我们是朋友,是一样的。”     

在"三贴近"中实现新闻价值的最大化

在媒体竞争日趋激烈的今天,如何实现新闻价值的最大化已成为媒体竞争制胜的重要法宝之一.因此,挖掘新闻事实中所蕴含的价值,使新闻价值实现最大化,已成为各路媒体记者的立身之本.实现新闻价值的最大化,走"三贴近"的路线是一条重要途径.媒体新闻只有贴近实际、贴近生活、贴近群众,才能被受众广泛接受.     

从"报料人"现象看新闻传播本真功能的凸现

目前,向媒体“报料”的个人和单位均已普遍为众多媒体所重视,这种现象颇值得重视,它凸现着新闻传播的本真功能一是信息的传递与共享;二是反映舆论、引导舆论、监督社会。     

重大军事科技事件新闻传播的特点、规律初探

重大军事科技事件新闻传播因报道主体时效性强、影响力大而备受瞩目.纵观世界科技发展历史,高新技术往往较先应用于国防军事领域,重大军事科技事件的新闻传播也往往传达着多种层面的信息.我们要进一步加强对其特点和规律研究,为做好这一特殊领域的新闻报道工作打下良好基础.     

媒体如何体现人文关怀——以《北京青年报》的报导为例

报道新闻是媒体的第一要义。提倡以人为本的人文关怀精神是提升媒体亲和力的重要手段之一。在新闻报道中渗透人文关怀是传媒成为社会系统中良性粘合剂的内在要求。只有将人文关怀渗透到报道的各个层面,才能最终达到增强媒体亲和力的目的。本文将以《北京青年报》的报道为例,探索媒体人文关怀现状与发展的原因和媒体加强人文关怀的手段等。     

从原著出发与时代结合——马克思主义新闻传播思想研究的新思考

马克思主义新闻论著是我们从事新闻实践和理论研究的经典,在不同时代不同政治背景下,不同的读者会有各自的解读.在中国随着马克思全集翻译文本的更新,我们对过去马克思主义新闻论著解读的正确性不能不产生新的看法,我们对马克思、恩格斯和列宁的关于新闻传播理论的理解不能仅停留在前人的解读层面,而应该从原著出发,与时代结合,为今所用.     

论大众媒体在社会主义核心价值观传播中的作用

社会主义核心价值观作为一种主流的意识,在凝聚人心、引导教育人民培养正确的价值观等方面起着重要的作用。当前大众媒体快速发展的背景下,社会主义核心价值观的传播遇到了一些困境需要引起我们的重视。如何看待大众媒体对社会主义核心价值观传播造成的影响值得我们深思。借助大众媒体的力量对在全社会开展社会主义核心价值观的教育对在新时期巩固党的领导、维护社会稳定、推进中国特色社会主义的建设起着重要作用。     

劳动争议调解中的社会工作-人本主义的社会工作介入

调解是中国特色的法律制度,调解一直被视为社会治理的有效方式和中国社会调整的基本标志.社会工作者在劳动争议仲裁的调解之中可以通过人本主义的综合介入,从而提升调解效果.社会工作介入调解工作将是一种按照现代法治精神运作的,以社会工作专业理念为指导,以建设民主、公正、和谐的公民社会为长远使命的新型的社会工作介入方式.     

从人文关怀和心理疏导出发谈机关作风的转变

党的十七大报告提出的人文关怀和心理疏导,是正确处理各种人际关系,构建和谐的人际氛围的重要指导思想。大型国有企业机关的良好作风,彰显着这个企业的人文环境和机关工作人员的整体素养。     

论犯罪新闻传播的伦理向度

犯罪新闻的娱乐化昭示着新闻自由权的滥用,理性检视犯罪报道的伦理风向是传媒生态重构所无法规避的问题。无论犯罪新闻偏向事实议题还是价值议题,当错设“报复合理”的逻辑时,犯罪便有被降格为道义过错的危险。犯罪新闻报道无可厚非,但受众需要的是足够审慎的传播。犯罪新闻的价值本位在于引导公众理性承受与防控犯罪,既不能否认传媒对犯罪的推波助澜的作用,也不宜无限放大两者的相关性。犯罪新闻报道犹如一把双刃剑,其传播功能的良窳最终取决于媒介自律与伦理转向。     

公益性文化事业传播社会主义核心价值观研究

公益性文化是社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的主要载体,公益性文化的产品和服务与人民群众的贴合程度决定着融入的效果。融入不仅指社会主义核心价值观成为人民的思想观念,也意味着人民群众中的积极观念也可以被社会主义核心价值观汲取。当今社会,文化与日常生活日趋融合,意识形态借助文化以隐性的渗透方式传播,这要求公益性文化产品和服务设施要在空间距离上贴近人民,文化产品的内容要讲究时效,与时俱进,公益性文化的内容和形式要贴近百姓日常生活。     

新媒体时代社会主义核心价值观传播机制创新

在新媒体时代开展社会主义核心价值观传播机制的创新研究,具有重大的理论与现实意义。以探讨创新社会主义核心价值观传播机制的时代需求和自身发展需要为逻辑起点,总结并分析了新媒体时代创新社会主义核心价值观传播机制的历史机遇与现实挑战,在此基础上尝试探索了传播机制创新的策略设计。     

人文关怀在高校学生教育管理中的思考

在新的时代背景下,为提升高校大学生培养的质量和效果,高校教育管理工作者需要基于学生的培养和发展进行思考,将人文关怀融入学生教育管理.该文以人文关怀在高校学生教育管理中的运用为切入点,先简要阐述了人文关怀在高校学生教育管理中实施的必要性,再结合高校的实际教育管理工作,分析了人文关怀在高校学生教育管理中实施的现状,最后再基于实际工作的需求,从学生需求、学生生活、管理体系、评价体系、文化氛围以及人文特色等角度提出了人文关怀在高校学生教育管理中实施的对策,期待能够对广大教师同仁有所帮助.