经典作家社会主义社会发展阶段的理论及其当代发展

马克思、恩格斯形成和提出了"过渡时期"、共产主义"第一阶段"或"低级阶段"、共产主义"高级阶段"的理论。十月革命以后,列宁在苏俄发展的各个时期均正确地认识到,苏维埃俄国处于向社会主义过渡的"过渡阶段"。在中国改革开放过程中,中国共产党提出了社会主义初级阶段理论以及从这个基础性理论出发,形成和提出了一系列战略和策略理论,丰富和发展了经典作家的理论。     

论社会主义社会发展阶段

社会主义的发展经历了空想社会主义阶段，社会主义从空想发展为科学阶段，科学社会主义从理论发展为实践阶段。二战后，社会主义从一国实践到多国实践。社会主义制度首先在一些经济、文化比较落后的国家建立，它究竟要经过哪些阶段？这个问题，在马列经典著作中，和苏联、东欧等国家，一直没有很好解决。一些社会主义国家，在实践中都犯了超越阶段的“左”的错误，使社会主义革命和建设事业受到严重损失。社会主义社会发展阶段，既是科学社会主义的基本问题，也是当代社会主义实践提出的重大理论课题。认真学习和研究社会主义社会发展阶段，…     

对社会主义社会及其发展阶段理论的再认识

对社会主义社会及其发展阶段理论的正确认识,是无产阶级政党制定和执行正确路线和政策的根本依据。而要正确认识社会主义社会及其发展阶段,则在很大程度上又取决于社会主义革命对自身建立基础的科学分析。但是,在社会主义的理论和实践中,人们对它的认识,却经历了长期的甚至痛苦的过程。这不仅在于社会主义是前所未有过的事业,还在于现实的社会主义开辟了一条和马恩所设想不同的道路。今天,我们在认真学习党的社会主义初级阶段理论的时候,深入地探讨、研究这个问题,将有助于我们对社会主义初级阶段理论意义的     

中共三代领导集体与社会主义发展阶段理论探析

毛泽东依据中国社会主义的实践 ,对社会主义发展阶段问题进行了很有价值的探索 ,取得了成就 ;邓小平认真总结历史的经验教训 ,通过对中国社会主义社会基本特点的深入研究 ,创立了社会主义初级阶段理论 ;江泽民坚持运用和发展了邓小平的社会主义初级阶段理论 ,对社会主义发展阶段问题作出了重要贡献     

社会主义发展阶段理论的由来及其发展

整个社会主义的发展究竟要经历几个阶段,这是马克思主义经典作家没有解决的问题。在马克思、恩格斯时代,他们只是原则地设想未来的共产主义社会可以按其成熟程度的不同,分为第一阶段和最高阶段。他们曾经指出,共产主义社会的第一阶段(即社会主义社会)“是刚刚从资本主义社会中产生出来的,因此它在各方面,在经济、道德和情神方面都还带着它脱胎出     

社会主义发展阶段理论的新飞跃

全面建设小康社会是中国特色社会主义发展的一个新的历史时期。它是对马列主义未来社会发展阶段理论的新发展 ,是对社会主义初级阶段理论的进一步具体化和深化 ,是我党对社会主义发展阶段认识的新成果。     

邓小平社会主义发展理论探析

发展问题是全球性的共同课题,对于发展中国家来说,更有着特殊重要的意义。所谓发展,实质就是指一个国家、民族和地区如何实现代化的问题。而发展理论,就是研究、探讨、总结实现现代化过程中所遇到的各种问题所形成的规律性认识。中国社会主义现代化建设的总设计师邓小平,在探索建设有中国特色社会主义的实践中,敏锐地抓住了时代主题,始终着眼于发展问题,不仅提出了“中国的主要目标是发展”、“发展才是硬道理”的著名论断,而且形成了关于中国社会发展问题的一系列重要观点、主张,创造了一整套具有中国特色的发展理论体系,科学地回答了如何发展中国的一系列基本问题。     

关于我国社会主义社会发展阶段的探讨

我们在政治经济学社会主义部分的学习和教学研究中,总是感觉到我国社会主义革命和社会主义建设的实际情况,和马克思关于社会主义的个别论述、提法不一致。例如,过渡时期马克思说是从资本主义开始的。可是,我们国家就不是。马克思说,在一个共同占有生产资料为基础的社会里,不再存在商品和货币。可是,我们     

毛泽东的社会主义发展阶段思想与社会主义初级阶段理论

毛泽东在领导中国人民探索建设社会主义的过程中,对社会主义发展阶段问题进行了深入的思考,提出了许多重要的思想。这些宝贵的思想成为我们党形成社会主义初级阶段理论的思想来源之一。探讨毛泽东与社会主义初级阶段理论的关系,有助于我们加深理解毛泽东思想及其和邓小平理论之间的渊源关系。     

关于社会主义发展阶段理论的历史演变

毛泽东同志在探索中国自己的社会主义建设道路时,提出了社会主义社会可以划分为发达和不发达两个阶段的论断,邓小平同志在这一论断的基础上,根据中国国情提出了社会主义初级阶段的理论。党的十五大把我国将长期处于社会主义初级阶段理论写进了党纲,以此作为我党制定路线、方针、政策的出发点,这充分体现了我党在思想理论问题上的继承、发展、创新的精神。     

我国社会主义社会发展动力探析

社会主义社会发展的根本动力是什么?马克思、思格斯、列宁、斯大林由于他们受所处时代和实践地位等条件的限制,都没有从理论上给以明确地回答。毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中,总结了国际共产主义运动和我国社会主义革命和建设的经验,于1957年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中首次提出:社会主义社会是充满矛盾的;“在社会主义社会,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾,同旧社会的生产关系和生产力的矛盾,上层建筑和经济基础的矛盾,具有根本不同的性质和情况罢了”(《毛主席的五篇哲学著作》第     

中国特色社会主义理论体系发展阶段之探析

中国特色社会主义理论体系的形成过程中有邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想。要从整体把握上区分"年轮"与阶段;《论十大关系》是开创篇和历史起点、逻辑起点;从《论十大关系》到中共十二大是起始阶段,到十四大是理论基本内容体系化阶段,到十五届五中全会是基本内容体系整体与时俱进的深化阶段,到十七大是理论体系成熟并确立的阶段,十七大后是完善充实阶段,将来是创新发展阶段。     

社会主义社会阶级斗争理论的新发展

一阶级斗争问题是马克思主义理论中的一个基本问题。社会主义社会的阶级斗争问题更是一个崭新的重大课题。由于历史条件的限制,马克思、恩格斯和列宁都不可能对剥削阶级消灭之后的阶级斗争问题作出论述。斯大林曾论述过这一问题,但犯过严重错误,没有对这个问题作出科学的回答。毛泽东同志运用马克思主义的阶级分析方法,结合我国社会主义改造基本完成后的形势,对社会主义社会的阶级斗争问题进行过系统的论述,提出了一些被实践证明是完全正确的观点。概括起来主要是:(1)社会主义改造基本完成之后,“革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束,但是阶级斗争还没有完全结束”,阶级斗争     

社会主义社会基本矛盾理论的创新发展

社会主义社会基本矛盾理论是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。研究社会主义社会基本矛盾理论的探求、奠基和创新发展,对于在新的历史条件下坚持中国特色社会主义理论体系,走中国特色社会主义道路,建设社会主义和谐社会意义重大。     

社会主义初级阶段理论与马克思主义社会发展理论

江泽民同志在党的十五大上第一次全面、系统地阐述了社会主义初级阶段的政治、经济、文化等.标志着社会主义初级阶段理论自党的十三大确立,又经过新的社会主义理论与实践的探讨,现已成熟,成为指导中国人民进行社会主义现代化建设的理论武器.同时,极大丰富和发展了马克思主义未来社会发展阶段理论.     

浅析毛泽东邓小平关于社会主义发展阶段理论

本文阐述了毛泽东和邓小平关于社会主义发展阶段的理论。对毛泽东的“两阶段”论和邓小平的初级阶段理论作了比较,分析了两者的相互关系。     

论毛泽东对社会主义发展阶段理论的探索

新中国建立以后 ,毛泽东就从马克思、恩格斯、列宁所提供的理论原则出发 ,在借鉴苏联对社会主义发展阶段探索的理论和实践经验教训的基础上 ,在总结建国后我国经济建设经验教训的基础上 ,在对我国现代化建设的艰巨性和社会主义建设客观规律的认识逐步深化的基础上 ,对我国社会主义发展阶段的理论与实践问题进行了艰辛的探索 ,并取得了初步的成果。这些探索 ,虽然具有时代的局限性 ,也没有一直坚持下去 ,但它为改革开放后以邓小平为核心的第二代中央领导集体的进一步探索奠定了初步的思想和实践基础 ,也为以江泽民为核心的第三代中央领导集体的继续探索以深刻的历史启迪     

邓小平对社会主义历史阶段理论的创造性发展

邓小平社会主义初级阶段理论,是对马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等老一代无产阶级革命家有关社会主义历史阶段理论的继承、创造与发展.在一定意义上说,中国的社会主义运动标志着当代世界的社会主义运动,中国社会主义理论的发展标志着当代社会主义理论的发展,因此,邓小平初级阶段理论也就代表着社会主义历史阶段理论发展的新阶段.     

马克思主义社会发展动力理论探析

马克思主义者创立、丰富和发展了社会发展动力理论:马克思恩格斯科学地揭示了社会基本矛盾是人类社会发展的根本动力;毛泽东明确指出我国社会主义社会基本矛盾的性质和状况;邓小平强调改革是社会主义社会发展的直接动力;"三个代表"重要思想和"科学发展观"又极大地丰富了社会主义社会发展动力理论的内容.     

毛泽东的社会主义社会基本矛盾理论及其发展

社会主义社会基本矛盾理论,是毛泽东在我国确立社会主义基本制度以后对马克思主义理论所做的一项重要贡献。这个理论不仅在其形成时,而且在其尔后的发展中,都充分显示了它同马克思列宁主义是一脉相承而又与时俱进的。