《结构设计原理》课程教学思考

从土木工程专业《结构设计原理》课程着手,结合教学实践,探讨了适应新变革需求的教学内容和方法。     

C40后张法泵送混凝土配合比设计

本文从理论和实践两方面对C40后张法泵送混凝土的配合比设计进行讨论,其设计方法可供有关施工单位参考.     

现代结构特征的浅析与展望

从现代结构的基本概念出发,阐明了现代结构的特征和前景展望,作者恳请专业同行发扬大胆创新与精心实践相结合的精神,推动现代结构和现代结构技术的加速发展。     

梁柱节点不同强度等级混凝土的施工控制

当钢筋混凝土框架结构梁柱节点区桂与梁板混凝土的强度等级不同时,如何施工才能满足设计要求并没有严格统一规定,笔者根据大量工程实践总结出一种简易的施工方法,供有关人员参考.     

围绕工程能力培养主线，强化素质教育——《混凝土与砌体结构》的教学改革与实践

分析了土木工程素质教育内涵,提出了四个层次能力的培养模式,结合教学实践,总结出<混凝土与砌体结构>课程"九多"两难"的特点,规划了总体培养目标.针对课程特点和要求对该课程教学改革进行探索和实践.     

应用多媒体教学的使用技巧探讨——在《混凝土结构设计原理》课程中

通过在《混凝土结构设计原理》课程中的多媒体教学实践,获得了多媒体课堂教学中的一些教学规律与体会,并对教学中的多媒体使用技巧进行了探讨。     

引气剂在高寒地区水泥混凝土路面施工中的应用

根据高寒地区特殊的气候条件,分析了高寒地区水泥混凝土路面施工中掺加引气剂的作用,结合高寒地区水泥混凝土路面施工实践,从改善水泥混凝土配合比入手,对引气剂在高寒地区水泥混凝土路面施工中的应用,做了初步的探讨。     

以学科竞赛为抓手促进混凝土课程的改革与探索

高等本科院校进行学科竞赛是促进课程改革与探索、提高人才素质的重要实践路径及手段.以学科竞赛为抓手,从培养土木工程学科技术人才的目标入手.以安徽理工大学混凝土课程改革为例,阐述了以全国大学生结构比赛为导向、以培养学生综合能力为主线的教学理念,对混凝土课程的理论教学和实际操作动手能力等进行教学改革探讨.实践结果表明:课堂上对混凝土课程结构体系的深入分析研究,采用以赛促学,增加考核方式,能够提高土木工程专业学生对混凝土课程的理论把握和实际动手能力,以达到本科阶段教学改革的目的 .     

《混凝土结构设计原理》的案例教学

从案例教学的意义、具体案例设计及实施、案例教学的注意事项等方面对混凝土案例教学进行探讨，以求充分发挥混凝土案例在教学中的作用，来实现培养学生创造精神和实践能力的目标，切实提高学生素质，使教学达到更好的效果。     

论公路桥梁施工中高性能混凝土的应用

公路桥梁作为我国交通系统的主要组成元素，对我国交通运输业的提升与经济的快速发展做出了巨大的贡献。混凝土，尤其是高性能混凝土，在公路及桥梁的施工中是不可缺少的原料，对公路以及桥梁的强度具有十分重要的作用。因此，加强混凝土，尤其是高性能混凝土在公路桥梁施工中的应用，具有很强的理论意义与实践意义。     

混凝土结构无损检测实验教学的实践与探讨

培养学生掌握和熟练运用混凝土结构无损检测技术,对于以培养应用型专业技术人才为主的院校具有重要的实践意义.介绍了在建筑结构试验课程教学中混凝土结构无损检测实验教学的实施过程,总结了混凝土结构无损检实验教学的效果.     

无碴轨道混凝土桥梁的徐变变形研究

对高速铁路无碴轨道混凝土桥梁徐变效应的分析理论进行了深入的研究，提出了适用于混凝土桥梁徐变变形的计算方法。运用该方法可以跟踪模拟桥梁在整个施工及投入运营后任意时刻的结构变形，便于在施工时合理确定二期恒载的施加时间，为我国无碴轨道混凝土桥梁的工程实践提供依据。     

混凝土结构设计原理五步教学法研究与实践

针对混凝土结构设计原理与前期课程相比所存在的诸多特点,结合教学实践,从教学思路、内容、方法和手段等多方面进行了细致深入的教学探讨,形成了以导、精、学、理、解为步骤的五步教学法,明显提升了教学效果。     

型钢混凝土反挂支模施工工法

结合江苏工业学院1#、2#教学楼及连廊工程实践,就型钢混凝土结构反挂支摸施工工法介绍如下。     

浅析工民建施工中混凝土施工技术

在经济逐步得到发展的同时，建筑行业的发展也是非常迅猛的，因此，混凝土在工民建施工中起到了很大的作用。在使用混凝土的同时，工民建施工也存在着很多的问题，这些问题不仅对整个施工工程产生影响，还会对人们的人身财产安全产生很大的威胁。因此，必须提高工民建施工中的混凝土施工技术，以此来提高整个工民建施工的质量。本文先从工民建施工中混凝土施工技术的现状进行分析，然后探讨了工民建施工中混凝土技术在实践运用的探讨，以此希望对我国的工民建的质量作出贡献。     

混凝土结构教学方法的研究与实践

混凝土结构是土建类的主干课程 ,其教学内容中既有着深入细致的理论分析 ,又包含有大量的试验研究 ,同时还与各种现行的设计规范、具体工程实践以及其它专业基础课和专业课密切相关 ,是一门信息量大、综合性强、理论性与实践性并重、教学难度较大的课程。因此 ,如何培养学生理论联系实际 ,逐步学会运用相关手册、规范等 ,以培养学生具有扎实的理论和初步结构设计的能力 ,为专业设计及以后工作打下良好的基础 ,这是本课程的任务。一、精简教材内容混凝土结构这门课程最基本的内容包括三大部分 ,即基本理论、基本构件和基本结构。了解学生前期…     

基于应用型人才培养的混凝土结构与砌体结构教学探索

社会发展需要大量既有一定理论知识又有一定实践经验的应用型人才,大学作为人才培养的摇篮,必须适应社会要求。本文针对混凝土结构与砌体结构课程的特点,根据应用型人才培养目标的要求,提出新的教学理念,对教学内容、教学方法进行改革,加强实践教学,将应用能力培养贯穿于教学的各个环节,为培养合格的人才打下基础。     

有关工民建施工中混凝土施工技术的应用研究

随着我国经济的不断发展，建筑行业是发展最显著的行业，在施工工程中混凝土施工技术得到了极大的运用。混凝土作为一种施工工程所需要的材料，她的作用和影响在整个施工过程是非常巨大的，它会对工民建施工的质量起到决定性的作用，不仅影响着工民建施工工程的质量，还影响着工民建施工整体的安全。本文先从工民建施工中混凝土施工技术的现状进行分析，然后探讨了工民建施工中混凝土技术在实践运用的探讨，以此希望对我国的工民建的质量作出贡献。     

“混凝土结构设计原理”启发式教学探讨——以预应力概念的教学为例

根据“混凝土结构设计原理”课程的培养目标与特点,分析当前该课程教学中存在的主要问题,总结分析了启发式教学的基本特点及其在本课程教学中的适应性.以预应力混凝土基本概念的教学为例,分析和探讨举例启发、比较启发等应用启发式教学的过程与策略.教学实践表明,启发式教学在本课程中的应用是积极有效的.     

某承台大体积混凝土施工裂缝控制技术研究

大体积混凝土施工是现代大型土木工程中的特种技术，工程技术人员必须从理论上认清制约大体积施工质量的基本原因。以工程实践为例分析了大体积混凝土温度应力形成机理，进行了大体积混凝土裂缝控制的施工详细计算，提出了切实可行的裂缝控制施工技术措施，对类似工程有一定借鉴作用。