湖北省创新系统知识流动的障碍及其对策

知识是保持竞争优势的一种必要的资源。就区域创新系统而言，知识在系统内部各行为主体之间是否能够顺畅流动决定了系统创新能力的大小和区域经济发展的快慢。本文结合湖北省的实际和理论分析的基础上，借鉴国家创新系统中对知识流动评价的指标体系及考虑实际数据的分析处理，采用发表科技论文数、科技项目经费支出等9个指标来分析湖北省这个区域创新系统内知识流动的现状及知识流动的障碍，提出了解决这些障碍具体的政策建议。     

区域知识创新理论来源探析

区域知识创新以熊彼特的创新理论为起点,以罗默的"新经济增长理论"为基础,经过国家创新系统、区域创新系统的发展,在知识经济理论进一步发展的基础上逐渐衍生出来。     

聚合制造与区域知识创新战略实施研究

本文研究聚合制造对区域知识创新战略三种构成维度的实施作用。提出区域创新环境演化目标模式,分析聚合制造对其目标模式选择和实施过程的作用;分析聚合制造的资源诱导功能,探讨其对区域知识资源配置优化的作用。从聚合制造对知识创新链的作用来分析其对区域知识创新共性路径的形成作用。     

区域创新系统:秩序及其变迁

目前,区域创新系统的研究主要集中于对区域创新系统的解构,对于其形成及演化的分析较少,而演化研究中,借用生物学隐喻类比区域创新系统的研究,则由于语义转化导致的困境,解释力较弱。本文尝试引入秩序变迁的视角,对区域创新系统的演化过程进行分析,理清其脉络关系。     

浅析合作创新企业问知识转移的障碍及对策

作为企业获取外部知识和能力的一条重要途径,越来越多的企业开始认识到合作创新的重要性,而知识能否在企业间成功转移直接影响到合作创新的绩效.本文从知识本身、合作双方,企业文化等方面探索创新过程中知识转移的障碍因素,并针对性地提出建立促进合作创新中知识转移的共同愿望,文化、关系资本,沟通和学习机制等具体策略,希望能为合作企业促进知识的良性转移,提升合作创新绩效提供一些参考.     

区域创新系统创新绩效的评价

客观评价区域创新系统的创新绩效是制定区域创新政策的前提。本文运用DEA方法分析我国各地区创新系统的特点,并对各系统的创新绩效进行了评价。根据各创新系统的特点和创新绩效,将我国各地区的区域创新系统进行分类。针对每一类创新系统,提出了制定区域创新政策的建议。     

基于知识获取-流动-应用的协同创新主体知识网络能力分析

组织网络化发展及创新范式网络化背景下,协同创新主体知识网络能力是影响协同创新绩效的关键要素。该文分析协同创新知识网络的构成和内涵,构建"协同创新知识网络能力要素-知识活动过程-知识创新绩效"理论分析框架,从多层次、多维度分析基于知识获取-流动-应用的协同创新主体知识网络能力要素构成及其对创新绩效的影响,为培育协同创新主体知识网络能力,提升协同创新绩效提供理论参考。     

跨组织知识流动中的知识扩散研究

界定了知识流动和知识扩散的内涵,分析了跨组织知识流动中的知识扩散模式,从知识扩散源组织、接受组织和知识流动网络三方面总结组织之间知识扩散的影响因素,最后提出跨组织知识流动中知识扩散的促进机制。     

区域知识管理对区域创新能力的影响研究

基于区域创新组织知识交互的视角,以知识吸收、知识合作和知识扩散为分析变量,选取我国2001 ～ 2011年30个省级面板数据为研究样本,实证分析了区域知识管理对区域创新能力的影响.研究表明,以国外技术引进合同金额为指标的区域知识吸收以及高校、研发机构和企业之间的区域知识合作对区域创新能力有显著正向影响;以技术市场技术流向地域合同金额为指标的区域知识扩散也对区域创新能力产生显著正向影响.规模以上工业企业引进技术对区域创新能力的影响是负向的,这表明应强化引进技术的消化和吸收,提高技术利用效率.技术市场的成交额对区域创新能力无显著影响,这说明应提高技术市场技术交易的质量,提升技术市场服务于区域创新的作用.     

区域创新体系的交互强度及其边界

提出了交互强度的概念,指出它是区域内各个节点之间相互交流、合作、竞争和学习的紧密程度,并主张用交互强度来界定区域创新体系的边界.区域作为一个创新体系,其内部最主要的因素是行为主体之间的互动关系以及由此形成的网络结构,而交互强度的测定量化了这种互动关系,从而为明确界定区域创新体系的边界奠定了基础.     

基于知识情境的知识重用与创新机制研究

知识情境是知识产生和应用的具体背景和环境.本文提出用情境图为知识情境建模,通过本体概念匹配获得结点相似度,推算情境相似度,进而得到与问题情境相似的历史情境;提出补情境及相似度向量的概念,通过相似度向量分析,获得相似情境的补情境,从而建立一种将相似情境与其补情境进行整合的知识创新机制;建立基于知识情境的知识重用与创新管理系统框架,系统由查询模型生成、情境库和知识库及情境匹配及分析等模块组成,实现知识的重用和创新管理;给出一个应用实例,说明系统应用于汽车概念设计的基本过程.     

弥补创新的中间断层——以华南理工大学工研院为例

目前我国产学研合作创新面临的中间断层危机很大程度上制约着企业技术创新能力的构建与可持续性竞争力的形成。本文基于产学研合作、知识转移、区域创新系统等理论,通过剖析珠三角区域创新系统内,华南理工大学工研院在产学研合作中充当的三重角色、知识转移模式和内外合作网络的架构,提出我国区域创新系统高校产学研合作创新的对策:(1)创业型大学是三螺旋模型的助推器,应该积极推动高校作为产学研合作的组织者和连接官产学研合作的纽带与桥梁;(2)提出嵌入企业学习机理的知识转移模式;(3)产学研合作组织者的关系镶嵌与网络能力是弥补产学研创新断层的关键。     

知识积累、知识激活与创新能力关系研究

关于知识与创新间的关系,现有研究多强调不同类型知识对创新总体绩效的影响差异,较少关注同一知识基对创新微观过程的不同阶段是否具有同等影响。针对这一理论缺口,本研究首先建构了知识积累与基于创新微观过程的企业创新能力间关系模型,并利用问卷调查获得的419份国内企业数据、利用层次回归方法进行实证检验。研究发现：企业知识积累对创新能力具有显著提升作用,并且这种积极效应贯穿在创新的整个微观过程中;分别以内、外组织学习为特征的不同知识激活机制在促进知识贡献于创新不同阶段能力提升过程中具有不同影响。本文最后讨论了理论贡献、管理意义及局限。     

市场因素、空间特征对大学创新和知识溢出的影响

根据政产学协同形成机理,从技术转移视角,以中国大学和企业的2007~2011年省级面板数据为依据,使用面板计量模型和空间相关性测算进行实证分析,研究市场因素和空间特征对大学知识创新及溢出的影响。研究显示,大学研发投入和市场因素对大学知识创新产出具有明显的正向促进作用;大学研发投入的企业密度、专利转让密度和技术市场强度对大学专利申请的促进作用大于对纯知识生产的促进;教研水平发达地区和中等地区的大学分别在大学专利申请数和纯知识生产方面具有更高效率;东部地区大学在知识创新产出中具有更高效率;大学知识创新产出和区域、企业创新和存在空间相关性和依赖性、长三角地区指标的局部空间相关性最为明显。据此,提出以市场化为导向、进行三方协作的政策建议。     

内部社会资本对知识能量与组织创新的影响——华南地区企业的实证研究

以华南地区的145家企业为对象,对企业内部社会资本、知识能量、组织创新与组织绩效之间的相互关系进行了实证研究。证实了内部社会资本对组织知识能量的蕴蓄有正向的影响;内部社会资本对组织创新有正向的影响;知识能量影响组织创新并进而影响组织的绩效;组织创新可分为管理创新和技术创新,技术创新对管理创新有显著的正向影响;技术创新和管理创新都对组织绩效有直接影响的正向。     

产业集群技术知识创新系统演化阶段与路径分析

从创新系统视角研究产业集群问题。阐述产业集群技术知识创新系统内涵;通过分析产业集群技术知识创新系统的知识构成、创新参与者、创新行为构建产业集群技术知识创新系统结构模型;指出产业集群技术知识创新系统发展的阶段性特点;揭示产业集群技术知识创新系统演化规律及演化路径;对沈阳装备制造业集群的技术知识创新系统进行案例分析。     

系统集成创新与知识的集成和生成

自主创新中的集成创新与引进吸收消化再创新都可以看作是系统集成创新。系统集成创新是把已有的知识、技术创造性地以系统集成的方式创造出前所未有的新产品、新工艺、新的服务方式或新的经营管理模式,其新颖性表现在系统的集成思想和方式上。系统集成创新具有成本低、时间短、风险小、灵活性大的特点,特别适用于我国当前的发展水平。从系统思想出发,探讨了系统集成创新的特点,并研究了创新过程中的知识集成与生成问题。指出基于二分法的知识转化与生成之思路的局限性,提出基于多阶段知识集成的知识转化与生成的思路与步骤。