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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
1.不相信那些一见了你就夸奖歌颂个没完没了的人。2.不讨厌那些曾经公开地与你争论、批评你的人。3.一般不做自我辩护,但可以澄清一些观点、一些选择、一些是非。4.一时弄不清或一时背了黑锅也没  相似文献   

2.
“教育好比谈恋爱,永远不会单相思。”我为什么这样说?那是因为学生是万般在意他的老师的。所以,老师也要万般在意他的学生。很多时候,学生习惯不好,或许真是因为我们忽略了他,没有在意他的感受。如果在意学生像在意你的恋人一样,把学生当作你恋爱的对象,工作就会简单得多。
  一、学会得体地夸奖
  大家都知道一个道理,恋爱中的人,看到的都是对方的优点。我喜欢看到学生什么好就夸什么。有一个老师曾经问我,你把学生夸得心花怒放,听起来舒服极了,你是怎么夸出口的?我就夸不出口呢!我说,我只不过是实话实说,说了我眼睛看到的,说了我心里想到的。她又问:“原来你看到的只是学生的优点。难道在你眼中每个学生都是优秀的?他们就没有缺点了?”我笑了,哪个学生没有缺点?比如,姚翱翔期末语文只考了50分,数学基本一位数,平时不做作业,写字乱七八糟,读书永远发不出声来,而且一副满不在乎的样子。你骂了他,他像大人一样,会说我去告你。你摸了他,他会说今天你把我弄疼了,我要找你。一度以为,他真的不可救药。可是,从这学期来,他真的很给力,这得源于得体的夸奖。有一次上课,他读书特别卖力,特别洪亮,把我高兴得不得了,忘了他以前的形象,马上夸他:“天啦,翱翔,这是我听到的最响亮的声音,你是怎么读出来的?快快教教大家!”他喜形于色,更加努力地教大家读书。考试时,他总是有几个大题不做,稍好一点我就会夸他:“翱翔,今天只剩三个空没填了,有进步!”今天中午考试,他说:“我只有一个空没做。”我笑着说:“相信你做得完。”他就开开心心做试卷去了。这样的夸奖越来越多,不仅仅是读书,包括他的字,他的爱劳动,他的热情,他的考试成绩,他的每一点进步,我都看到了,都表扬他鼓励他,他信心十足。我的学生也学会了我这样的方法,谁有优点,就会发自内心地去赞扬别人。他们也会夸奖:“今天你读得可响亮了,声音比以前大多了!”“翱翔,你好多天没打架了,要继续努力哟!”因为学会了相互欣赏,学会了互相夸奖,班上孩子们幸福了,快乐了,学习积极性也高了,行为习惯也慢慢好起来。  相似文献   

3.
很多人挂在嘴边的“以人为本”,其实是一个美丽的幌子。或者说,这句话可以理解成“以人作为赚钱的根本手段”——你把员工真正当做人来对待,他们才会真正为企业卖命;你把客户真正当作人来对待,他们才会愉快地购买你的产品——就这么简单。但知易行难。老板你真心对待员工,但员工是否真心对待你?类似这些问题,都是没有答案的。如何掌握,要跟非常具体的情况联系起来,所谓要走到哪个山说哪个山的话,哪儿黑了哪儿歇。  相似文献   

4.
正1.领导安排事,不要讲条件,讲了惹人烦,活还照样干,落得一肚子气,干了还白干,何必?2.领导压担子是器重,领导说话直是信任,领导老批评是厚望,这些都没有,是放弃。3.把一个简单的动作练到出神入化,就是绝招;把一件简单的小事做到炉火纯青,就是绝活。4.世上很多事,当你心大了事就小,当你心小了事就大。5.什么叫情商?说话让人喜欢,做事让人感动,做人让人想念。  相似文献   

5.
正第一,要学会维护领导。不管你写的材料如何妙笔生花,别人如何夸奖你写的材料,你都要坚定地认为,并且对外宣称,这都是领导的想法,我只是把领导的想法落到纸上而已。日常生活中,你要时刻维护领导的形象,不管领导怎么不把自己当回事,你一定要把他当回事。第二,要学会照顾领导。不管是工作性质决定,还是感情使然,你都要在心理上把领导当作自己的亲人一样对待。在工作上,对于领导的一些事务性工作,你要认真负责,细致安排,让领导放心。在生活上,要多  相似文献   

6.
花是人人都喜爱的.做人怎么做?把人做成一朵花,就是做人的最高境界.要让反对的人理解你,要让理解你的人支持你,要让支持你的人忠诚你,要让忠诚你的人捍卫你.允许有人不喜欢你,但不能让他恨你.万一他要恨你,也要让他怕你.  相似文献   

7.
马梦娅 《决策》2013,(7):88-89
人在职场漂,如果你听不懂这些暗语,在职场里混饭吃可就难了。人在职场漂,你是否也有类似的体验?领导一句夸奖,你立马笑得跟中了头奖似的,以为得了好处,过后才明白那是变相的"批评";傻乎乎地以为同事给的建议是"掏心掏肺",其实人家只是敷衍了事……不少职场"高人"不得不点醒职场"新丁"们:人在江湖走,如果你听不懂这些暗语,在职场里混饭吃可就难了。  相似文献   

8.
生活简单让人轻松快乐,想法简单让人平和宁静。因为简单,才深悟生命之重;因为简单,才洞悉心灵之静;因为简单,才感悟生活之美。为官者,更要把仕途看淡,把幸福看重,把权力看淡,把人生看远。  相似文献   

9.
<正>经济学是什么?有点文学素养的人会跟你讲:肖伯纳说过,经济学是一门使人幸福的艺术。但怎样幸福?是要你最大化地开发有限资源?还是节制本来无限的欲望?你也许很难把两者扯上关系,或者你干脆会反问,我就不能资源无限同时也欲望无限?  相似文献   

10.
社交规则     
<正>※把别人想得太复杂,是因为你也不简单。※始终要记住:别把你的头抬得比帽子还高。※最大的美德是好心肠。你不可能去爱每一个人,但可以对每一个人表现出善意。※"敬酒"当然要喝,"罚酒"既推不掉也就带着微笑喝了吧。※说谎,只是卖弄"小聪明";圆谎,可要搬出"大智慧"。  相似文献   

11.
职场中人有个共同的体会,那就是和上司相处绝对是门艺术。他要统御你,你得服从他,本质上就这么简单。但是,世  相似文献   

12.
大学中《中国文学》教程里曾经对文学表达有一句经典的总结:要想作品引入入胜,不在于你说什么,而在于你怎么说.例如“武松打虎”是家喻户晓的故事,倘若有人要以此为话题,恐怕就连孩童也不爱聆听.但是,真正具有高超表达技巧的人,就能以全新的方式把老生常谈的话题推陈出新,让人喜闻乐见.且不说影视作品,仅仅是经过评书艺术家的艺术加工,就能把武松醉酒遇猛虎时的恐惧感,打虎前的紧张感,木棒折断时的危机感,打虎过程中的勇猛感刻画得入木三分,一步步把听众带入引人入胜的情节中去.  相似文献   

13.
《领导科学》2012,(36):50
1.做事情不要斤斤计较,"红先黑后"并不意味着"黑"就吃亏。2.办事说话要像"象",总有一条线不可逾越,即使那边的风景再美好。3.追求目标要像"马",有时候需要绕两步才能实现最初的梦想。4.遇到机会要像"车",果断利落,不畏首畏尾。5.赞扬他人要像"炮",背后的夸奖常常会收到意想不到的效果。6.干事业要像"卒",虽然走得慢,但是永远不会退  相似文献   

14.
91.天下有三大患:一曰人才,二曰财用;三曰兵力 领导者所面对的就是这三件事.现今的人们把许多原本简单的事也搞得极复杂,不是没进步,而是他们找不到显示自己的创造力与才华的空间.集众人之力去完成大事,这是一项天赋特质,那神圣的号召力来源于此.能解决三项中的一项,或自拥一项,这样的人就可以称之为人才.有闲情来专门察访人才时,你的事业就步入了新阶段:你将不再依赖你个人的力量,而取众人智慧为你所用.  相似文献   

15.
谷鸣 《决策》2010,(5):88-89
面试的两条忠告:把自己当做一个领导;沉着冷静。当你把自己当成领导时。就不会因为一二三之类看似简单的话而不愿讲了;当你沉着冷静时,才会相信自己足以应付。  相似文献   

16.
正很多职场人把"心腹"想得太脏了,以为就是溜须拍马毫无底线,在聪明的领导眼里,拍马屁的最多算个棋子,成不了心腹。真正的领导心腹是有尊严的。有尊严地成为领导的心腹很简单,就是"三要三不要"。一要有需求。没有需求的人是最危险的,领导根本控制不了他。很多人以为在领导面前就是要表现出一心做事、无欲无求。错了,什么都不要,领导很慌的。如果你要加薪,要升职,要获得重视,这些都是领导可以给的,领导就可以用这些来和你交换。  相似文献   

17.
<正>1.相信别人会帮你,但别依赖任何人。2.不要迷信关系。太熟的人有可能不担责,半生不熟的人反而容易帮忙。3.要找就找最好的,或权威,或正管。4.请不动权威,就请勤劳、认真的人。5.一次没帮忙,也许是你的邀请方式不对,或对方真的抽不开身。6.人的精力毕竟有限,不会每次都帮你。  相似文献   

18.
河之洲     
李瑞环笔下的辩证法◇坚持不是简单照搬,而是要有所区别,有所侧重,在坚持中前进;继承不是墨守成规,而是要结合新情况,创造新经验,在继承中发展。◇自己满脸脏东西,怎么号召人家讲卫生?你在台上讲人,人在台下讲你,你讲的还管什么用?◇领导者必须要有主见和自信。作为领导者,自己没信心,怎么叫别人对你有信心?自己没主见,遇事拿不出办法,或有办法而不敢决断,别人怎么能遵循和贯彻?◇我们有些同志只看到人家决策时的果断,而看不到人家事前所下的功夫;只看到人家处置问题的自如,而看不到人家平日长期的积累。世界上哪有这样的人,张口就说,说了就…  相似文献   

19.
博文集萃     
《领导科学》2012,(15):58-59
受益一生的人情世故格言1.大丈夫才敢把自己说小,小男人总要把自己说大;麻雀总爱停在大牌坊上,老鹰只是躲在云端深处。2.对比你好一点的人你嫉妒,对比你好很多的人你崇拜;对比你差一点的人你轻慢,对比你差很多的人你悲怜;你的邻居发了财你可能眼红,对世界首富  相似文献   

20.
《领导文萃》2006,(2):145-145
一位少年去拜访一位年长的智者。少年问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?智者说:孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。我送你四句话,你能说说它们的含义吗?1.把自己当成别人。少年说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦自然就减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那样狂喜也会变得平和中正一些?2.把别人当成自己。少年说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?3.把别人当成别人。少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重每个…  相似文献   

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