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社会救助制度是社会保障制度的重要组成部分,它对于保障贫困人口的基本生活、保证社会安定和经济的持续发展具有重要意义。英国是世界上最早通过立法建立社会救助制度的国家,从16世纪发展至今,英国构建了一个极为庞大的社会救助体系,形成了救助制度中的"英国典范",英国的社会救助制度对我国具有比较大的借鉴意义。本文试图通过比较英国与我国社会救助制度的差异,分析英国社会救助制度对我国的启示。 相似文献
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<正>2010年2月,英国和阿根廷为马岛问题再起争端,两国舰船一度出现对峙,近期以来风波仍未平息。马岛,这个曾经的旧战场,随即成为全球媒体持续关注的焦点。回首马岛之战,不难列出英国制胜的几大核心力量:无敌级航母,"海鹞"舰载战斗机,勇敢级攻击核潜艇,42型驱逐舰,强大的民船动员、改装和保障能力。 相似文献
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美国作家华盛顿·欧文在对英国进行实地考察后,在著作《英伦见闻录》里说:"外国人若欲对英国人的特性有一个正确认识,切不可将视野局限于都市.他需深入乡间,逗留于大小村庄;游览城堡、别墅、农房、村舍;漫步园林;沿树篱和青葱小道缓缓而行;流连于乡村教堂,参加教区节庆、定期集市等乡村节日,并与身份、习惯和性格各异者交往." 相似文献
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交易费用是新制度经济学的基础性概念。最近三十年来.该概念在西方不仅为经济学界所关注,其应用还扩展到社会科学其他领域.然而"交易费用"的概念却和一个人有着不可分割的关系,他就是诺贝尔经济学奖得主、产权经济学派的奠基人,品德高尚、温文尔雅,具有地道的贵族气质和优良的学者风范的英国经济学家罗纳德·科斯(Ronald·H·Coase)。自从科斯获得1991年诺贝尔奖以来,新制度经济学得到了长足发展,"交易费用"作为其理论的一个重要概念被广泛应用于经济研究之中。 相似文献
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一位英国教育学者曾这样说:"纵观英国历史,品德比知识重要,信仰比信息重要。"可见,道德教育的成功与否直接关系到一个国家教育方式的成败。英国是一个非常注重教育的国家,尤其是针对未满16岁青少年的道德教育更加凸显出渗透式与生活化的特征。所谓渗透式、生活化的道德教育,就是根据学生的生理和心理发展特点设置道德教育的课程、编写道德教育的教材,把道德教育渗透到各学科和社会教育之中,实行情景化的道德教育,在日常学习、游戏和生活中培养学生良好的道德品格。 相似文献
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英国作为发展会计职业的起源地,是现代会计理论和实务较为发达的国家,与之相适应,会计教育一直以"注重学生素质和能力的培训"而著称,并将理论研究较好地与实务研究相结合,形成自成特色的会计教育模式。而我国高职会计类教育起步晚,国内对高职会计类人才的培养研究较少,成果较少,主要局限于高职会计教育中某一方面的经验总结,缺乏先进性、理论性、系统性和可行性理论和案例的分析。本文通过对英国高职会计教育先进经验的研究与借鉴,结合我国高职会计教育实际,探索有助于推进我国高职会计教育模式改革和发展的有效措施。 相似文献
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<正> 众所周知,世界各地有诸如:“汽车城”、“啤酒城”、“金融中心”等等一大批著名的城市。而在英国有一个名不见经传的萨克岛,却是世界上“董事长”最多的地方,号称“董事岛”。 位于英吉利海峡的萨克岛,是英国最后的一块封建领地。全岛没有村落,只有一条大街,岛上居住着500多个居民。 岁月仓桑,然而萨克岛却有着与现代社会文明所不融的体制,到现在仍然禁止使用汽车、摩托车;丈夫可根据法律鞭打妻子,只要不打成骨折、不伤眼睛、不流血;每户居民每年要向岛上的封建统治者交纳一只鸡的税;而且,封建统治者还可以跟任何一位新娘在新婚之夜同床,而无人敢反抗。 根据英国法律规定,岛上居民可以在英国享受一些特有的权利,因而,该岛的居民充分发挥“想象力”,并卓 相似文献