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职业化是工作状态的标准化、规范化、制度化,一个人职业化的基本特征是他是否具备良好的职业态度,在工作中是否体现良好的职业风范,从内心里是否认同职业规则,是否表现出很好的职业素养。组工干部是管党员的党员、管干部的干部,其身份的特殊性决定了更要 相似文献
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胡锦涛同志在中纪委七次全会上强调,全面加强新形势下的领导干部作风建设,要在工作中大力倡导八个方面的良好风气。这八个方面既是我们加强领导干部作风建设的基本内容,也是实现领导干部工作作风进一步转变的鲜明标志。 相似文献
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现代企业的竞争,归根到底是人才的竞争。员工职业化素质的培育,事关人才队伍建设和企业发展犬计。国家电网公司实现“建设世界一流电网,建设国际一流企业”愿景的关键在于要拥有一支职业化的员工队伍。本文就山东莱芜供电公司职业化供电队伍的建设进行分析和探讨。 相似文献
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近年来,随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入一个新的发展阶段,学生工作面临许多新的课题。根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强辅导员班主任队伍建设意见》以及2006年4月27日全国高校辅导员队伍建设工作会议的精神,分析当前高校辅导员队伍现状及存在的问题,并提出相应的对策。 相似文献
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高职院校辅导员是高职生思想政治教育的骨干力量,在加强高职院校思想政治教育工作,推进学校和谐发展的过程中,发挥着十分重要的作用.在新的教育形势下,辅导员工作也呈现出了新的特点.因此,大力加强高职院校辅导员队伍建设,不断增强辅导员的职业精神,提升职业素养,推进辅导员队伍职业化和专业化建设就显得尤为重要和紧迫. 相似文献
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随着医院现代化的发展,对医院管理队伍提出了更高的要求,而目前医院专家型的管理队伍越来越呈现出各种弊端和对医院发展的不适应,医院管理队伍的职业化建设已成为业界的共识和医疗卫生事业发展的必然要求,加快医院管理队伍职业化建设以适应医院现代化建设和发展势在必行。 相似文献
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加强组工干部能力建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
加强组工干部的能力建设,既是一个新话题,又是一个老课题。在开展保持共产党员先进性教育活动中,如何通过进一步加强能力建设,切实发挥组工干部的表率作用,是我们必须认真审视和思考的问题。刻苦学习,充实自己要确立终身刻苦学习的好态度。一要注重学习。要把学习作为进步的基础和阶梯,不受社会上学风不浓、玩风太盛现象的影响,让电子计算机的键盘声代替麻将桌上的洗牌声,让朗朗的读书声代替酒桌上的划拳声。要通过刻苦学习,增强自己的真才实学。否则,一个没有真才实学的人,即使通过种种不正当的手段升到了高位,也终有一天会被别人一脚踹下… 相似文献
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新时期,国有企业的党务工作者队伍职业化建设是加强基层党组织建设的重要工作。国有企业应该根据自身的实际情况,在深化企业制度改革的基础上,建设一支综合素质高、操作业务强、党性觉悟高的党务工作者队伍。积极探索新形势下国有企业党务工作者队伍职业化建设的新举措,提升国有企业基层党组织的战斗力、凝聚力和创造 相似文献
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新时期,国有企业的党务工作者队伍职业化建设是加强基层党组织建设的重要工作。国有企业应该根据自身的实际情况,在深化企业制度改革的基础上,建设一支综合素质高、操作业务强、党性觉悟高的党务工作者队伍。积极探索新形势下国有企业党务工作者队伍职业化建设的新举措,提升国有企业基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力。本文对企业的党务工作者队伍进行调研,有针对性地提出一些建议和思考。 相似文献
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党务工作者队伍职业化建设是我党在基层党组织开展相关活动的有力支撑点和落脚点。通过找出当前党务工作者队伍职业化建设存在的问题,提出国有企业党务工作者队伍建设的新思路、新方法,增强国有企业党组织的创造力、凝聚力和战斗力,是摆在我们面前的一个极其重要的课题。通过对部分企业的党务工作者队伍进行调研,本文有针对性地提出一些建议和思考。 相似文献
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本文从组织工作现状出发,分析了当前组工干部队伍存在的问题,提出加强组工干部队伍建设的对策建议,以期为不断开创组织工作新局面提供参考。 相似文献
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本文通过对辅导员工作的历史回顾,分析新形势下独立学院辅导员岗位存在的困惑,提出独立学院由于机制灵活,应通过培养机制的建立,可实现辅导员职业化建设。消除其心理的“不安全感”,使辅导员的职业成为终身的职业,为独立学院的健康发展和学生成才做出积极的贡献。 相似文献
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随着市场经济的发展以及电力体制管理的深化,员工队伍职业化建设是县级供电企业实现秩序化、结构化、和谐化的有力保障,有利于发挥员工在企业中的作用。 相似文献
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通过界定辅导员专业化、职业化内涵,从专业化、职业化角度探讨辅导员职责定位,必须从转变辅导员工作的基本理念入手。笔者从管理、辅导员自身两个角度提出一些的措施及建议。 相似文献
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高校辅导员在大学生成长、成才中发挥着越来越重要的作用。本文首先对高校辅导员的研究现状进行评述。进而提出建设职业化、专业化的辅导员的对策。最后给出了若干建议。 相似文献
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目前高校辅导员队伍职业化建设遭遇到辅导员整体素质低、工作职责宽泛、从业时间短的“瓶颈”,必须从营造良好的建设环境、实施规范有效的管理、加大培养和培训的力度、激发辅导员的工作动力等层面入手,全力推进高校辅导员队伍的职业化建设进程。 相似文献
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本文从战略型人力资源管理在企业中应该承担的四个角色出发,提出人力资源管理从业人员应该相应具有的素质要求,提出系统的人力资源从业人员职业化能力,并从品性修养、专业技能、资质经历、行业知识四个方面进行了详细的阐述,为人力资源从业人员职业化发展提供依据。 相似文献
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目前民办高校辅导员队伍建设存在着专业化、职业化建设难的关键生问题,其根源在于民办高校辅导员职业化发展的空间过于狭窄,缺乏职业化发展的制度保障。因此,民办高校应着手建立和完善辅导员的引进、培养、考核和激励机制;教育主管部门则要充分发挥派驻民办高校的党委书记和办学督导员的作用,建立同一属地的民办高校之间以及民办和公办高校之间人才流动的立交桥,并设立专项发展基金予以保障,大力推进民办高校辅导员的职业化发展,加强民办高校辅导员队伍的建设。 相似文献
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<正> 一、改革过时思维方式,调整人们的价值取向 “以官为上”、“重官轻商”的社会价值取向,严重的阻碍了企业家自身价值的体现和对社会的贡献。长期以来,我国对企业的管理实施的是相似于行政部门的管理,肯定厂长经理的成绩时,基本上采取的是把他调整到级别更高的厂(公司)或政府、党委部门担任官员。这种思维方式和管理办法显然不符合市场经济的一般原则,不利于企业家价值的体现和企业家的形成, 相似文献