隐形台阶与干部成长

干部成长需要经历的台阶,有制度规定的正常的职务晋升台阶,也有制度规定之外的隐形台阶。隐形台阶对干部成长很不利,它存在于人们约定俗成的意识之中,有很强的隐蔽性,其成因主要有以下几个方面。一是从制度层面上来看,有制度不科学造成的隐形台阶。我们的干部制度对台阶的规定至少有两个方面的问题值得注意。其一,干部台阶设计不适应发展需要。干部制度对干部的成长规定了15个台阶,人们从参加工作开始,一个台阶一个台阶走上去,能走完15个台阶的微乎其微,其原因就是隐形台阶太多。因此,一些干部为了走完制度规定的台阶,就想方设法跑官要官。…     

干部工作中的隐形台阶问题评析

我们党历来重视社会实践,主张用人讲台阶而不抠台阶,论资历而不惟资历。年轻干部只有经过必要的台阶,尤其是在关键台阶和重要岗位上锻炼得扎实一些,才能积累经验、增长才干,得到群众的认可。但反过来讲,如果不管素质高低、不问能力强弱,一律按部就班地走台阶,势必会影响优秀人才的脱颖而出。这里所讲的台阶是《干部任用条例》所规定的领导干部任职的基本条件,是正常的职务晋升台阶。然而,在现实生活中还存在一种人为设置或主观因素所造成的隐形台阶,本文拟就这一问题谈点粗浅的看法。一、隐形台阶问题的主要情形及产生的原因隐形台阶,是相对…     

《领导科学》编辑部重点推荐选题(二)

23.治理现代化思维对弥合部门不合作矛盾的运用思路24.领导者应对精英型下属技术与能力垄断的方略25.领导者信息权力的运用误区与改进对策26.单位不同部门员工情绪对立的诱因与综合调治之方27.单位职务晋升隐形台阶设计的必要性、原则与艺术28.—把手对"反对派"副职的控放艺术29.     

《领导科学》编辑部重点推荐选题(二)

正23.治理现代化思维对弥合部门不合作矛盾的运用思路24.领导者应对精英型下属技术与能力垄断的方略25.领导者信息权力的运用误区与改进对策26.单位不同部门员工情绪对立的诱因与综合调治之方27.单位职务晋升隐形台阶设计的必要性、原则与艺术28.—把手对"反对派"副职的控放艺术29.领导者推进单位变革的正向和倒逼机制探要     

辩证看待干部调整中的"隐形台阶"

"隐形台阶"这一概念,在传统的理论界一直是被否定、被抨击的对象.理论界普遍认为,它的存在延长了干部的成长周期,不利于干部的脱颖而出;助长了论资排辈现象,不利于调动干部开拓进取的积极性等,不一而足.     

约稿启事

"年轻干部职务发展竞争"专题研究在一个时期以来公务员集中招考、"逢进必考"的大形势下,一批又一批学历层次较高、年龄大体相同、整体素质优良的年轻干部逐渐成为各个单位各个层次的中坚力量和后备领导人才。与此同时,在职务发展过程中,由于学历、年龄、资历、经验等各种条件大体相同,而职位有限,他们     

“隐形冠军”有8大特质!

什么样的企业才能称之为"隐形冠军"?"隐形冠军"企业要具备三个条件:一是在国际上某一领域位于前三位;二是销售收入少于40亿美元(在我研究的"隐形冠军"企业里,3亿美元是平均值);三是不为大众所熟知,但在各自所在的细分市场中有强大的影响力。全球"隐形冠军"企业总数约为2500家,其     

约稿启事 “年轻干部能力和职务成长潜力”专题研究

正"万丈高楼平地起",领导的雄才大略无不是从年轻时就逐步磨砺出来的,高层领导也多是由年轻时一步一个台阶晋升上来的。为什么有的年轻干部能力和职务都能同步提升,发展潜力很大,不少基础条件很好并被普遍看好的年轻干部却出现了     

企业“隐形冠军”的经营之道

企业"隐形冠军"在细分市场中居于领袖位置,具有品牌优势,但又不被外人熟知。"隐形冠军""隐"于专注,采取"聚焦"策略,集中精力、资源于细分市场某产品;"显"于声誉,对客户来说具有实足的品牌影响力与号召力。对于企业应多元发展还是深耕细作,"隐形冠军"给出了一种策略,即以工匠精神发挥自身优势,深化纵向发展。企业领导者可学习和借鉴"隐形冠军"理念,坚守初心与目标,制定正确经营战略;信守经营常识,凝聚核心力量;应变与求变,拥抱发展潮流,知行合一,实现共同愿景。     

职场“笔杆子”的正负效用及其提拔新标准

职场中隐形的"材料台阶"常导致能写者齐名于能干者,能写者胜过能谋者,能写者占尽风头,能写者获得信赖。"笔杆子"的出众文采能折射水平,也可投机取巧;能反映状况,也可作秀表演;能理论引导,也可弱化务实;能获得机遇,也可干扰正道。这就要求上级在对"笔杆子"进行考察时,应着重分析其所写内容的深度,审视其所析问题的真度,关注其所研究问题的高度,评判其所呈策略的效力。     

善用非领导职务的五种作用

领导职务是国家公务员职务体系的重要组成部分.在公务员职务序列的部分层次,设置与领导职务相对应的非领导职务,对于拓宽公务员的职业发展空间,实现领导职务、非领导职务之间优势互补,充分发挥各类公务员的作用,形成科学、完整的公务员职务体系具有重要意义.但在实际工作中,由于受"官本位"等思想的影响,存在着两种对非领导职务认识上的误区.     

县处级干部的成长之阶

从调查情况看,一名大学生从进入公务员队伍到成为一名处级领导干部。一般要经历5个台阶,按正常晋升职务的最短时间算,至少需要10年时间。     

你能跨越管理的台阶吗?

当前企业管理类的书籍一箩筐一箩筐地展现在人们眼前,层出不穷的新名词塞满了管理人员的大脑,拨动着他们的神经。然而大多数企业还是难见高效率,虽然原因很多,但其主要症结还在于管理没有跨越台阶,过去的经验和方法横亘在新旧台阶之间。企业的大小决定管理的层次,企业的模式决定管理的方式。管理的层次和方式像台阶一样,只有站得高才能看得远。所以,当企业由小变大、企业模式发生变化时,管理者能否跨越管理台阶就成了管理中的首要问题,特别是那些突变式的企业。因为管理者是企业的风向标,一言一行都会影响着企业的行动。很多公司老总不承认…     

院办秘书的三种境界

<正>院校办公室是一个为首长决策眼观六路、耳听八方的地方,在首长和机关之间发挥着承上启下、左右沟通、前后协调的作用,是一个综合部门。"秘"字,右边是"必",即"一颗心";左边是"禾",即"一十八"。因此,作为院办秘书,要怀着一颗真诚的心、用十八般武艺来服务。借用国学大师王国维提出的"古今成大事业、大学问者,必须经过三种境界",院办秘书也有三种境界。第一种境界:独上高楼的四有新人类所谓"高",院办秘书服务的对象是院首长,层次高、职务高、能力高。所谓"独",新人进入院办,必须独立承担任务、独立解决问题。     

隐形冠军:潜行着的市场领导力量

隐形冠军概念在中国市场已经普及化,隐形冠军企业群体也在中国市场扎根、壮大,并走向了全球市场。它们从"默默无闻的全球市场领导者"成长为真正的全球化运营企业。它们潜行在各行各业,成为各自市场领域的翘楚和领导力量。经过数月征调和运作,"2016中国制造隐形冠军榜"终于隆重揭晓。说来,《经理人》与"隐形冠军"的缘分还真不浅。数年前,《经理人》就开辟了有关隐形冠军的专栏,陆续深入报道了相     

阅读3:注重激励 保障稳定

我国公务员制度的激励保障机制由考核、职务升降、奖励、工资福利保险等环节构成。如何健全激励保障机制?《公务员法》对此作出了若干规定。第一,《公务员法》在“职务与级别”一章中创设公务员职务与职级晋升的“双梯制”,使级别成为公务员一个职业发展台阶,不能晋升职务的公务员,可以通过晋升级别的渠道,来得到合理待遇。第二,将工作实绩作为公务员考核重点。在西方国家,对公务员主要强调工作表现和职业绩效。在录用和考核标准上,有的强调“专才”,有的强调“通才”,包括业务能力和工作绩效等作为录用和领考核的主要标准。在我国,任人唯贤…     

南京新突破:电视直播“选”官过程

南京市首创政府组成人员全部公推公选"公选"是近年在党政干部选拔上的一大亮点,各地探索出了"公推公选"、"公推直选"、"公推差选"、"差额直选"等多种形式。其中南京市从1995年首次进行公开选拔,到2003年首次公选区长,再到公选部分市级领导干部,选拔的职位范围不断拓展,职务层次不断提高。今年2月,南     

换届后的“新官”如何尽快进入角色

<正>2016年是集中换届之年,换届后,有的同志将会担任一定职务或更高职务,有的同志将由普通干部转变为重要领导干部。那么,"新官"如何尽快适应工作岗位、进入角色状态,不辜负组织、群众和同事的期盼,是一项现实而又紧迫的课题。笔者认为,"新官"们要完成这     

“抽屉式”管理与领导思想变革

"抽屉式"管理模式有以下步骤:第一,建立部门权责考评小组;第二,正确处理集权与分权之间的关系;第三,整体目标层解与职权落实;第四,制定职务说明书;第五,制定与职务相匹配的激励机制。实施"抽屉式"管理要求领导者具备整体协同思维、"一盘棋"思维、层级思维、人本主义思维。领导者可积极借鉴这种模式所体现的思维方式,深化行政体制改革。     

年轻干部培养核心竞争力的阶段性方法选择

随着对干部年轻化的不断强调和选拔任用干部工作力度的不断加大,一大批优秀青年经过层层遴选进入公务员行列,并逐渐成长为各个单位、各个层次的中坚力量和后备领导人才。然而,面对有限的职位,这些在学历、年龄、资历、经验等各方面条件大体相同的年轻干部不可避免地要进行激烈的职务发展竞争。年轻干部要想在激烈的"同质化"竞争中脱颖而出,必须培养自身独特的竞争力。这种竞争力分为三个层次:一是环境竞争力,包括工作条件、家庭条件、社会条件;二是基础竞争力,包括较强的语言和文字表达能力、良好的人际沟通和交往能力、一定的工作经历和较强的动手能力、良好的身心素质和工作心态;三是核心竞争力,包括良好的思想道德素质和政治觉悟、扎实的科学文化素质、过硬的专业知识和业务能力、较强的学习创新和适应能力等。