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在仕途的博弈模型中,最优结果莫过于让有能力的人说话做事,没能力的人不敢说话做事,而不是相反的结果。《论语·为政篇》“子张学干禄”一篇中,孔子说:“多听听,有疑问就保留,谨慎地谈谈无疑问、有把握的东西,就能减少错误;多看看,保留疑问,谨慎地实行无疑问的事,就能减少后悔。言论少错误,行动少悔恨,官职俸禄就在其中了。”孔子的观点似乎是这样的:一个人怎么样才能得到官职(俸禄)呢?你必须少说错话和少做错事;那怎么样才能少说错话和少做错事呢?你必须谨慎(谨慎地谈谈无疑问、有把握的东西,谨慎地实行无疑问的事);那怎么样才能保证自己说… 相似文献
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1.作家海明威有一句名言:"人用两年时间学会说话,却要用一辈子学会闭嘴。"请你就此谈谈自己的看法和想法。测评要素:综合分析能力、语言表达能力评分参考:(1)这句话是说,人们从呱呱坠地到学会说话,一般只用了一两年的时间;但是,能够尊重他人,保持沉默,不用语言激怒和伤害他人,却需要一辈子才能学会。(2)说话,其实也是一门艺术。什么话能说,什么话不能说;什么话对这个人能说,对那个人不能说;什么话在这个场合可以说,什么话在那个场合才可以说……这些都需要说话的人能够正确把握,也就是我们常说的说话要有分寸。 相似文献
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说话能力是中学生必备的语文能力之一,社会的发展和科学技术的进步对跨世纪的中学生的说话能力提出了更高的要求,因此,语文教师应该重视中学生说话能力的培养。中学生说话能力的培养一般分为说话心理素质的培养和说话专门技能的培养。一、说话心理素质的培养1、排除思想和一心理障碍,培养学生敢于在公众场合说话的胆量。在语文教学中,我们经常搞说话训练,然而未必能达到良好的效果,主要原因有两点:一思想上不重视,不少学生认为谁都会说话,没有必要训练,况且考试不会考口头,练不练说话没有关系。二心理上不想说或者不敢说。有不… 相似文献
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<正>据《独异志》记载,唐太宗曾于宫中设宴招待大臣,说:"谁认为自己是座中最尊贵的客人,谁就先喝酒。"当时,皇后的哥哥长孙无忌、宰相房玄龄等相互看了看,都没有说话,而座中有一人却立即伸手端起了酒杯。唐太宗便问道:"你有什么理由吗?"此人答道:"臣是梁朝天子儿、隋朝皇后弟、尚书左仆射、天子亲家翁。"唐太宗听罢,拊掌大笑,群臣也极欢而罢。说话的这个人就是唐高祖、唐太宗时的宰相萧。唐代共有369位宰相,而五次 相似文献
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不是流行着一副对联吗?上联是:说你行,你就行,不行也行;下联是:说你不行,你就不行,行也不行。在竞岗中,其实也是一个行与不行的问题。所不同的是,竞岗之中,不单是领导说你行与不行的问题,而是要全方位地做好行与不行的文章。首先,自己要说自己行。面对摆在那儿的空缺岗位,你要有强烈的冲动心理,摩拳擦掌,跃跃欲试,情不自禁地从心底呐喊出"我行,我最行,我不会不行"的强音。面对竞岗,如果你自己都不认为自己是最行的,或者认为自己不太行,怀疑自己是否行,长他人志气,灭自己威风,那你在竞岗中就会软绵绵的,一副畏畏缩缩的熊样;就不会充分发挥主观能动性,做各种各样争取 相似文献
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写下这个题目,心情是很沉重的。做组织工作近十年,每遇县乡班子换届,领导总让我写新老班子集体谈话或见面会上的讲话稿,其中必然要写如何对待个人的进退留转问题。每写一次,心里的沉重感就增加一次,总想着会有人说:你是站着说话不腰疼……说实话,长期当领导的一旦不当了,心中一点失落感没有那是不可能的,也是不合常理的。从人本身来说,患得患失心思越重的人,越容易产生失落感。失落感是一种消极的情绪体验。轻者心理不平衡,落落寡合、闷闷不乐、自责焦虑,重者彷徨痛苦、嫉妒愤懑、失魂落魄、苦不堪言。大千世界,气象万千。有平川阔野,亦有峻… 相似文献