构建和谐高职教育价值观浅谈

和谐教育价值观主导构建和谐教育,构建和谐高职教育价值观,对于指导高职教育的改革、发展有着重大而深远的意义;坚持和谐高职教育价值观的基本观点,推进高职教育的创新与跨越。     

构建和谐高职教育价值观浅谈

和谐教育价值观主导构建和谐教育,构建和谐高职教育价值观,对于指导高职教育的改革、发展有着重大而深远的意义;坚持和谐高职教育价值观的基本观点,推进高职教育的创新与跨越.     

浅谈构建和谐校园的有效途径

以构建“和谐校园”的建设为出发点,阐释了作为重要环节的当代大学生思想道德状况中存在的问题,围绕思想道德教育在和谐价值观、和谐心理,和谐理念等方面分析其对构建和谐校园的重要性,并提出了通过加强思想道德教育进一步构建和谐校园的途径。     

社会主义核心价值观在高职教育人才培养中的实践——基于财经类专业视角

社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则为爱国、敬业、诚信、友爱。高职教育是以培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才为根本任务的教育,本文结合高职财经类专业人才培养在社会主义核心价值观实践方面的特殊性,提出了以虚实机制、共享机制和动力机制为主要内容的内部机制构建和以立交桥机制、整合机制和创新机制为主要内容的外部机制的构建。     

社会主义核心价值观在高职教育人才培养中的实践--基于财经类专业视角

社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则为爱国、敬业、诚信、友爱。高职教育是以培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才为根本任务的教育，本文结合高职财经类专业人才培养在社会主义核心价值观实践方面的特殊性，提出了以虚实机制、共享机制和动力机制为主要内容的内部机制构建和以立交桥机制、整合机制和创新机制为主要内容的外部机制的构建。     

高职学生人生价值观教育浅谈

人生价值观教育是高职院校思想政治教育中的一项重要内容,它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题。本文基于本人近几年的工作体会和理论学习,结合相关文献资料,分析了高职学生人生价值观现状,存在问题及原因,在现状研究基础上提出了有针对性的教育建议。     

高职学生人生价值观教育浅谈

人生价值观教育是高职院校思想政治教育中的一项重要内容,它关系到学校培养怎样的人以及怎样培养人的问题.本文基于本人近几年的工作体会和理论学习,结合相关文献资料,分析了高职学生人生价值观现状,存在问题及原因,在现状研究基础上提出了有针对性的教育建议.     

关于和谐教育的思考

构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策.百年大计,教育为本.构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和睦相处、和谐有序.构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工孜孜以求的目的.     

素质教育视野下实施和谐教育的思考

坚持科学发展观,全面推进素质教育,全面推进教育创新,全面提高教育质量,办好人民满意的教育,是时代赋予教育的全新命题。而构建和谐社会则有赖于和谐教育的构建,使得社会通过人的素质的提高变得和衷共济、和睦相处、和谐有序。全面实施素质教育,构建和谐教育,促进教育全面协调均衡可持续发展,是建设社会主义和谐社会的基础工程。     

高职大学生社会主义核心价值观教育策略

社会主义核心价值观对祖国的发展和民族的振兴有着至关重要的作用,直接决定着中国特色社会主义事业的发展方向。加强社会主义核心价值观教育,充分地利用社会主义核心价值观引导社会思潮。本文将主要围绕高职大学生社会主义核心价值观教育策略展开论述。     

高职学生职业价值观与就业导向教育的探讨

职业价值观是一个人对于工作和就业的价值观，全面把握职业价值观的内涵，有助于学生的职业定位和就业能力培养。以就业为导向的教育是高职教育的重要思路，结合社会、学校、家庭三方面的教育力量，引导学生竖立正确的职业价值观是就业导向教育顺利开展的重要保障。     

培育大学生核心价值观的途径

本文从国家发展、大学生个人成长所需的三个方面阐述了社会主义核心价值观的必要性和迫切性,阐述了全人教育与核心价值观教育的关联性,然后从坚持科学教育和人文教育的相互渗透、注重理论教育与社会实践相结合、营造和谐校园文化与制度建设相促进三个方面论述了以全人教育为切入点开展大学生核心价值观培育的途径。     

构建高职院校和谐校园的探索与实践

构建高职和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐校园建设对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用。文章分析了构建高职和谐校园的意义、和谐校园的基本内涵和特征,研究和探索构建高职院校和谐校园的方法和途径,促进高职院校与社会经济和谐发展,培养全面和谐发展的高素质技能型人才。     

浅析高职思想政治教育在网络背景下的影响和对策

思想政治教育工作是促进高职学生思想觉悟提高、树立正确的人生观和价值观以及获得全面健康发展的重要条件,是高职学校培养社会主义人才的重要内容。网络对高职思想政治教育有着正反两个方面的影响,如何能够利用网络促进思想政治教育层次的提高,避免网络的负面影响,成为高职教育者关心的主要问题。基于此,本文分析了网络对高职思想政治教育的影响和相关对策,以期为高职思想政治教育工作的开展提供一定的参考。     

提升高职大学生核心价值体系教育的措施分析

教育事业在我国的发展中占据主导地位,在我国的发展进程中发挥着不可替代的作用。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,在教育市场中占据了很大的市场份额。在高职教育背景下,重视培养大学生正确的核心价值观对大学生的发展起着决定的作用,因此,提升大学生的核心价值体系教育是当前的重要问题。本文就如何提升高职大学生核心价值体系教育进行了分析。     

赏识教育在高职学生管理中的运用

随着社会的不断进步和发展,如今的高职院校中产生了一种新的教育管理模式,也就是所谓的赏识教育,这个教育模式符合高职学生的实际发展状况,并且在高职管理过程中起到了积极的作用。赏识能够给学生信心,让学生建立正确的人生观和价值观,增加学生的责任感和使命感。因此,合理的使用赏识教育,对于高职院校的学生管理具有重要的意义。     

“工学结合”的高职院校创业教育培养模式研究

创业教育是高等教育的新理念,是新的人才培养模式和新的教育质量观。本论文探讨了我国目前高职院校创业教育存在的问题,并提出了从转变教育观念、构建课程体系、创业实践载体、构建评估机制、营造良好的氛围等六个方面构建高职院校“工学结合”的创业教育模式。     

加强高职院校学生心理教育 促进和谐校园建设

作为构建的重要组成部分，高职院校和谐校园的建设有着重要意义，心理和谐是构建和谐校园的基础，是高职院校培养高素质人才的客观要求，也是构建和谐校园的重要内容，本文分析了高职院校在和谐校园建设中存在的问题，提出了高职院校在和谐校园建设中的措施。     

高职院校和谐德育的构建思考

近年来,德育教育的呼声渐长,和谐德育也呼之欲出。在高职德育教育中深化和谐德育理念也是高职院校德育发展的必经之路。将德育教育中的隐性部分与显性部分相结合来落实高职院校中和谐德育必然是实现和强化高职院校和谐德育的有效方式。本文分析了高职院校构建和谐德育的必要性并提出了构建高职院校和谐德育的策略。     

重庆市两年制高职教育课程体系改革的问题和对策

两年制高职教育课程体系改革是高职教育学制改革的核心问题,也是难点问题.重庆市实施两年制高职教育后,在课程体系的构建上面临许多问题和困难,必须采取相应的措施,才能促进课程体系改革的顺利实施.