女儿的炫耀

日全食快要出现的时候,我和5岁的女儿正从医院的大门口走过。不少医生用X光废底片观看这百年一遇的壮观景象。女儿跑到一位医生身边,说：“叔叔,借我看一下好吗？”那医生把X光废底片递给女儿,笑着说：“这个送给你了,小朋友。”女儿惊喜地接过,连说了两声“谢谢”。     

拾回老父亲

一天，我陪患病的父亲出去散步。一群老人坐在外面聊天，胖婶颠着小脚走过来，说：“孩子啊，送你爸去养老院吧。你妈知道了，也不会怪你的。这么看着守着，可把你们拖累惨了。”     

铁人之路──回忆老队长王进喜(之十)

六、忍伤痛奋勇战井喷王队长小腿的踝骨处已经肿得有碗口粗细了，一动就钻心地疼痛。大家劝他赶紧上医院，可他却坚持留在井场，指挥大家拆装设备。他拄着一根铁锹把，每走一步都很艰难。突然，他不小心摔倒了．他紧皱眉头，支撑着站了起来，面额上渗出了汗珠。大家实在看不过去了，连拉带扯把王队长送到了萨尔图人民医院。医生给工队长仔细检查后，让他住院治疗。王队长对医生恳切地说：“队里30多人等着我，第二口井搬家等我安排，我哪能住院呢？”医生也诚恳地对王队长说：“你的腿伤很严重，不住院治疗不行啊1”第二天医生查房的时候，…     

儿子的礼物

那天,儿子急匆匆地向我跑过来,目光里满含着掩饰不住的兴奋对我说:“爸,我要送您礼物!”说完,他摊开双手,让我瞧了瞧他手中的宝贝,一个5岁男孩的宝贝——一颗玻璃弹子、一辆旧的玩具汽车、一根断了的橡皮筋,还有一些我现在已记不起来的小玩意儿。“这都是我为您准备的礼物,”他得意洋洋地说:“请收下,爸,它们全都归您了!” “哦?”当时,我有事正要开车外出,便有些不耐烦地说,“不过,儿子,现在我没空,你先替我保管着,好     

你为孩子准备了四颗糖吗？

著名教育家陶行知有这样一则教育学生的故事：有一名叫王交的男生用泥块砸自己班上的男生．被校长陶行知制止后，叫王交放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，王交早已等着挨训了。可陶先生却笑着掏出一颗糖给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了．”王交惊疑地接过糖。     

从语用角度看“我爸是李刚”

2010年10月16日晚，河北大学两名女生在校园内被撞一死一伤，事发后肇事者李启铭仍驾车继续行驶直至被保安和学生截住。但该男子却大声说：“我爸爸是李刚。”于是，“我爸是李刚”这句话迅速走红网络。     

掉头发

病人说：“医生，几个月来，我总是掉头发。” 医生说：“没关系，再掉一段时间就好了。”     

理财小幽默

一样 一个大户收市后从大户室的楼上走下来，看见散户大厅里一股民正在看盘，于是凑过去和他搭话，两人唠得很投机。临走，大户拍着小散户的肩膀说：“好好炒吧，以前我和你一样。”散户笑着点点头，也伸出手拍着大户的肩膀说：“好好炒吧，以前我也和你一样!”     

比较与分析：无意识主休理论——论弗揪与雅克·拉康精神分，析路径间的关键问题

无意识主体理论是雅克·拉康哲学的基本内容与根本特征之一,也是他与其他精神分析学家最明显的区别。在雅克·拉康“无意识主体理论”阐述中,可以找到三个基本观念与弗洛伊德“无意识主体理论”来比较,分别是：现实界一想象界一象征界与本我一自我一超我;研究弗洛伊德“无意识主体理舌爸’’与雅克·拉康无意识主体理论多层次的耦合关系,是雅克·拉康未完成的问题,也是当前雅克·拉康研究的重要课题之一。     

齐白石晚年自省

齐白石是我国著名的书画大师。1952年的一天,诗人艾青前来拜访已经88岁高龄的齐白石,艾青还带来了一幅画,请他鉴别真伪。齐白石拿出放大镜,仔细看了看,对艾青说：“我用刚创作好的两幅画跟您换这幅,行吗？”艾青听后,赶紧收起这幅画,笑着应道：“您就是拿20幅,我也不跟您换。”齐白石见换画无望,不禁叹了一口气：“我年轻时画画多认真呀,现在退步了。”原来,艾青所带来的这幅画,正是齐白石数十年前的作品。     

老爸

我和老爸一起,已生活了充满争吵和顶撞的25个年头。在我的记忆里,老爸只有过一次流泪。那是母亲去世的第二天,哥赶回送完葬,又匆匆回校参加毕业考试的那个清晨里。我和爸送哥到车站对面,哥站住说:“我走了。”刚才还开着玩笑的爸突然停住     

你和父母“互粉”了吗

一幅漫画戳中泪点 “前几天刚拉黑我妈!”“好烦啊，我爸竟关注了我的微博”……当年轻人在微博或者微信朋友圈中分享自己的一言一行时。父母作为“粉丝”或“微信好友”出现，反而让不少年轻人生出各种抱怨。     

癌的近亲——息肉的自述

我是一个从大便带血病人的大肠上切下来的“肉球球”，医生管我叫“息肉”，并说长在结肠的息肉容易癌变。这可把我的主人吓坏了。于是，对大夫刨根问底：“息肉究竟是咋回事？长在哪里？会癌变吗？……”医生哪有时间给他一一细讲，还是让我来说说我的身世和来龙去脉吧。     

老人有“五怕”

不知怎地，最近隔三差五就能收到父亲的来信，结尾总忘不了提醒我尽快回信。恰好，这段时间，我忙工作、忙考试、忙花前月下，给家里去电话，说我会多打电话回来，信写得少些，电话那头，一阵短暂的沉默后，母亲缓缓地说：“平儿呀，你爸现在也没啥爱好，就盼着看你写的信，你就多写写吧！”     

我等着您回家

5岁时,我问妈,爸爸呢？妈说,他是个海员,去了很远的地方,要很久才能回来。海员的故事抗不过成长的脚步。第一天上学,老师问我：“你叫什么名字？父母都是做什么的呀？”我大声回答：“我叫李远哲,我爸是海员。”     

儿子

还没有来得及做好准备,孩子就横空出世了。我感到很突然,不相信是真的。但报喜的医生又对着木然的我说了一遍:“体重九斤一两,男孩!”男孩就该是儿子。我只能相信了,努力地使自己回过神儿来。 儿子被医生递到了我手里,我就托着。医生说:“放在床上的时候,要侧着身。”我     

樱桃

我和妈妈进樱桃家时,樱桃12岁,我10岁。她爸娶了我妈,我成了樱桃没有血缘关系的妹妹。 妈妈说：“樱桃是个苦命的孩子,她妈生下她就去世了。以后,你们要像亲姐妹一样好好相处。” 我瞪了樱桃一眼,说：“不要她做我姐姐!”     

我和太太AA制

“售货员小姐,这套装是我给太太买的,就不麻烦你。这件罩衫是帮太太买的,得请你开张发票。”我一面挑选着,一面向售货员交待。 “怎么?给太太买和帮太太买,不是一码事么?”售货员不解地望着我笑着反问。 “不不！”我连连摇头认真地解释:“给是给,帮是帮嘛！给是我付钱,帮是她付钱,我和太太是AA制呢！”     

动詞加“着”重叠式

一在汉語里,单音节动詞加“着”可以构成“X着X着”这种重叠式。在复句里,它总是出現在前一分句,表示不停的动作;后面分句表示新事物新情况的出現。如: 1.他笑着笑着眼前像电影片子似的把那天打     

浅议英语教师的课堂艺术

三尺讲台是一个特殊的舞台，老师就是这舞台上的特殊演员。你是否能吸引学生，学生是否能随着你的讲解去思维，去想象，这就要看老师的“表演”才能了。一、教师的服装教师的服装在得体的前提下应该是多样化的，因为它不但体现着仪表美，本身也可作为一种教具。一次上课要讲wool，leather这两词，我就穿了一双皮鞋，外穿人造毛外套，内穿羊毛衫，我先问学生：“Whatareyourshoesmadeof？”学生答：“Myshoesaremadeofcloth．”我接着说：“Yourshoesmadeofclothbutminearemadeofleather．Look！Myshoesarebrownleathershoes，andmycoatisl…