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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2004年,全州上下认真贯彻执行党的十六大和十六届三中、四中全会精神及中央宏观调控和“三农”政策,以“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“三线两区一中心”的区域经济发展布局,坚持以科学的发展观统领经济建设和社会发展的各项工作,按照年初确定的目标任务,解放思想,与时俱进,开拓创新,全面落实各项措施,全州经济逐步由投资型经济向工业型经济的转化,使国民经济运行保持了持续快速健康发展,超额完成预期目标,并提前一年实现“十五”规划目标任务。  相似文献   

2.
实现农牧民收入的稳定快速增长,不断缩小与全省、全国平均水平的差距,是“十一五”时期,全州国民经济快速协调健康发展的重要战略目标,是全面建设小康社会的战略重点,是各级党委和政府工作的重中之重。我们必须深刻认识全州农牧民收入的现状,准确把握党中央关于“两个趋向”的科学论断,树立和落实科学发展,统筹城乡社会经济发展,以新的思路、新的举措、大力促进农牧民收入的快速增长和生活水平的不断提高。  相似文献   

3.
已进入秋季,但来海北州的旅游人数却比往年热闹。今年,形容海北州旅游最为恰当的恐怕就是一个“火”字。1至7月,全州旅游总收入达8785.26万元,比上年增长34.4%,实现了旅游人数和效益两旺。  相似文献   

4.
辜贞洁 《四川省情》2005,(12):41-41
全州325个乡(镇)中.仅有32个乡(镇)文化站.覆盖率仅9.8%.全州2412个行政村中只有45个村级宣传文化活动室.覆盖率仅为1.8%。传统宣传手段的失灵.基层宣传文化阵地的萎缩导致“三下乡”活动缺乏有效的支撑点和落脚点,基层宣传文化工作出现了少有的断档现象,农牧区成了宣传的真空地带.境外敌对势力乘虚而入。  相似文献   

5.
2007年,州统计局在州委、州政府的正确领导下,在省统计局的大力支持下,全州广大统计工作者以党的十七大精神为指导,认真践行“三个代表”重要思想,坚持以数据质量为中心,强化自身建设,转变工作作风,提高服务质量,不断开拓创新,各项工作都取得了显著成效。一、2007年工作回顾200  相似文献   

6.
刍议省级社会发展水平评价   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
吴海建 《统计研究》2003,20(4):22-3
提高社会发展水平是全面建设小康社会的重要内容 ,设计省级社会发展水平评价指标体系 ,通过采集和测算指标数据 ,可以掌握省级社会和相关领域的发展状况 ,为地方政府制定社会发展规划和相关政策 ,提供数据支持。国家有关部门 2 0 0 2年 6月下发的《关于印发社会发展水平综合评价方案的通知》(以下简称为“2 3方案”)文件中 ,提出了一个由 2 3项指标组成的指标体系 (以下简称“2 3方案”) ,为省级社会发展水平综合评价提供了依据。但是 ,仍有一些值得商榷之处。  一、有关“2 3方案”的思考“2 3方案”对省级社会发展水平的评价的具体指标…  相似文献   

7.
“十五”期间,自贡市紧紧抓住国家实施西部大开发战略的大好机遇,认真实践“三个代表”重要思想,按照科学发展观的要求,全力推进经济结构战略性调整,大力实施“三大改造”、“五大工程”,全市经济和社会事业保持了持续快速健康发展。“十五”期的五年,是自贡历史上发展最快、取得成绩最大的五年,全市经济快速增长,结构调整成效显著;发展环境进一步优化,城市面貌明显改观。群众生活进一步改善,社会事业全面发展。“十五”期的发展,增强了自贡综合经济实力,为“十一五”的发展奠定了坚实的基础。“十一五”期间,自贡市将按照党的十六届五中全…  相似文献   

8.
陈庆 《四川省情》2023,(4):62-63
<正>阿坝属于川西北生态示范区,生态工业稳步推进,环保工业提档升级,绿色工业加快建设,坚守生态底线,是发展工业的底线。目前,全州“清洁能源+高耗能”“州内+飞地园区”的工业格局相互依存共生发展。2022年,州内工业经济虽艰难运行,但在全州共同努力以及两个飞地工业园区强力拉动下,规模以上工业增加值增速以高于全国、全省的成绩收官(见图)。  相似文献   

9.
“两线三江三带”经济发展战略的基本内涵“两线三江三带”经济发展战略,就是要按照立足资源、突出特色、因地制宜、分类指导的原则,打破地域限制,促进县市经济合作与交流,增强资源互补,在相互支持、互利互惠中共同发展,实现区域经济协调发展。具体内容是:拓展“两线”——108国道和安宁河沿线、成昆铁路沿线,是凉山州最具活力的经济增长带。要加快城市建设,形成一批经济发展的亮点城市和集镇,通过“点线结合”“、连点成线”,不断增强辐射带动功能,成为推动全州经济强劲增长的“巨大引擎”和坚实平台。开发“三江”——“三江”流域是全州…  相似文献   

10.
“十六大”以来,在陕西省委、省政府的正确领导下,陕西伞面贯彻落实党的“十六大”精神,紧紧抓住西部大开发的历史机遇,以科学发展观为统领,以构建和谐礼会为目标,以实现更好更快跨越式发展为主题,有力地促进了全省经济社会快速稳定发展,“十五”规划目标提前实现,“十一五”规划开局良好,全省经济社会发展成就辉煌。  相似文献   

11.
姚杰  宋兰 《四川省情》2006,(3):32-33
“十五”时期,四川人民在省委、省政府的正确领导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面落实科学发展观,紧紧抓住西部大开发机遇,大力推进跨越式发展,深入实施“三个转变”,促进了经济社会的较快发展,使“十五”成为我省改革开放以来经济发展较快、质量效益最好、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多的5年。经济较快发展,综合实力增强“十五”时期,四川经济保持较快发展态势,5年上了4个千亿元台阶,产业结构逐步改善,人均水平进一步提高。经国家统计局审定,2005年我省生产总值(简称GDP,下同)7385.1亿元,比2000年的3928…  相似文献   

12.
回顾“十一五”时期四川服务业发展基本情况,可谓喜忧参半,在社会高速发展的“十二五”来临之时,四川服务业也开始摩拳擦掌,准备好为了打造一个全新的现代服务业体系而努力。  相似文献   

13.
四川民族地区的发展要靠“输血”,也要靠“造血”,要“造血”就得有这样的意识,有外部扶持的“鱼”更要有自己去“渔”的意识。  相似文献   

14.
改革开放30年来,尤其是实施西部大开发以来,全州各族人民紧紧围绕“加快发展,富民强州,全面建设小康社会”这一主题,深入贯彻落实科学发展观,解放思想、创新思路、加快发展,经济建设取得巨大成就。2007年,全州经济实现突破性增长,人均GDP超过万元大关,经济发展进入关键时期,但是各项指标与全国、全省相比,差距明显。本文从主要经济指标的纵向发展情况和横向对比情况出发,  相似文献   

15.
龙梅 《青海统计》2005,(6):15-15
进入新世纪,海西州经济发展也开始进入一个新阶段。加入世贸组织,预示着我国对外开放进入新的阶段,将在更大范围、更深程度上参与经济全球化进程;党的十六大召开,标志着我国将开始迈向完善社会主义市场经济体制的新阶段;全面建设小康社会的目标的确立,需要经济运行质量向高梯度发展;全州经济经过“十五”前四年结构调整已初见成效,  相似文献   

16.
杨瑛 《青海统计》2005,(5):9-14
2005年,是实现全州“十五”计划的最后一年,也是最关键的一年。综观2005年全州经济发展趋势,既存在有利因素又存在不利因素。以求真务实的精神和科学的发展观,加以客观准确地分析,对进一步制定有效的发展政策和规划显得尤为重要。  相似文献   

17.
通过对“十五”期间四川经济社会发展轨迹的深入分析,以及与全国各省(市、区)位次的对比研究,可以看到,“十五”期间四川经济社会在高速发展的同时,还存在着不容忽视的问题。这些问题所在,也正是四川发展的潜力和希望所在。只有找准了问题,才能打开制约四川经济社会发展的瓶颈,找到推进四川实现超常规发展的实破口。经济社会发展稳定性差课题组搜集了全面、系统反映全国各省市自治区“十五”期间社会经济发展状况的近100个指标,比较研究每个指标的位次升降情况,四川全距在6位以上的有17个指标。从指标的位次变化来看,说明“十五”期间四川经…  相似文献   

18.
郑黎明 《浙江统计》2001,(10):30-31
江泽民同志提出的“三个代表” ,是对党的先进性的理论概括 ,也是进入二十一世纪对全党提出的现实要求。“三个代表”是相互联系、相互促进、互为因果的统一整体 ,并统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。发展社会生产力是实践“三个代表”的基础和前提 ,落实好、实践好“三个代表”的首要任务是坚持以经济建设为中心 ,集中精力加快发展社会生产力。联系瑞安市在党领导下所走过的光辉历程 ,笔者认为 ,实践“三个代表” ,关键在于努力加快建设现代化新瑞安的步伐 ,着重把握和解决好以下三方面的问题。1.坚持“发展是硬道理” ,解放思…  相似文献   

19.
经过近20年来的发展,开发区已成为全省国民经济中最有活力、最具潜力的重要“增长极”.成为推动各地工业化、城市化和信息化进程的排头兵。然而,这些当年的“宠儿”目前正面临着招商困难、发展空间受到.限制、产业结构老化等诸多发展的苦恼。开发区向何处“开”才能“发”?  相似文献   

20.
长期以来,在“应试”教育的模式下,中学数学课堂教学实际上就是把所有的学生训练成解题“机器”。师生共同在“题海”中挣扎。为了改变这种状况。必须创设素质教育的环境,以促进学生个性的健康、发展和全面优化。创设这种课堂教学环境的指导思想应该是把学生不仅当作教育的对象,更需要当作发展的主体,把学生真正当作教学的出发点和落脚点。“自主性、活动性、创设性”是创设数学课堂教学最优环境的原则,是教师主导作用下充分发挥学生主体作用的理想的课堂教学形式之一。  相似文献   

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