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康建兵 《华南理工大学学报(社会科学版)》2011,13(4):115-122,134
高行健的《野人》无论从创作动机、剧作主题还是舞台演剧来说，都堪称是一部经典的生态戏剧。《野人》通过对一个林区的自然、社会与精神生态失衡的灾难图景的呈现，表达了剧作家对人类蹂躏自然和破坏生态的强烈愤慨，写出了人对自然的愚昧认识，以及人对自身的戕害，也充满对人与自然和谐长存的美好理想。从生态批评视野重读《野人》，发掘其丰富的生态内涵，具有重要的学术价值和深刻的警示意义。 相似文献
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今年39岁的张四一，有着传奇的人生经历。他5岁时掉进一个十几丈深的大山洞，在洞里奇迹般独自求生8年。13岁爬出山洞后，他又在另一个山洞里过了两年“野人”生活。刚回归人类社会时，他只能吃生食，不认识钱，不懂得亲情。现在，他不但有一份独特的工作，而且娶妻生子，懂得孝敬父母，富有爱心…… 相似文献
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在中国最西北的边塞上,隐匿着一条连很多新疆当地人都不知道的神奇山脉：巴尔鲁克山。因为地处边境,且山势陡峭,以前很少有外来者可以游历到此。 相似文献
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《长沙理工大学学报(社会科学版)》1989,(1)
近年来,认识论研究在两方面发生了转变:第一,在内容上,从主要偏重于对客体的研究转向对主客体关系的研究,而对主体的研究尤其引起人们的重视。第二,在认识形式上,从反映论转向了反映论、选择论、评价论的统一,从而突出了主体的能动性质。但是,在这种转变的研究中,没有将“主体需要”这一重要问题特别提出来加以讨论。我认为,主体需要在认识论中有它应有的地位。例如,认识和实践的目的是什么?认识的选择性何以可能?评 相似文献
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在柬埔寨首都金边东北约350公里处的拉达纳吉州，有个生活着100多个普农族居民的小村。2007年1月初，在村里一块荒地里．村民发现很像野人的生物。同年1月13日，村民们又发现两个全裸的野人在村旁的农田里吃庄稼，于是，村民们进行捕捉。 相似文献
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李祥林 《成都大学学报(社会科学)》2016,(1):61-67
在中国西南地区把白石作为神灵象征的不止是羌族,但川西北羌族的白石崇拜习俗无疑最有代表性。理县西山村的白石祭由来已久并在岷江上游羌区颇有知名度,是研究羌族白石信仰不可忽视的重要个案。当地的白石传说及信仰有"在地性"特点,其中凝结着非我莫属的祖先崇拜意识和族群历史记忆。从文化人类学角度看,目前西山村挖掘本地传统并向外来游客展演的白石祭具有明显的文化整合特点,这种整合体现在三方面:从主体看,是官方与民间的整合;从结构看,是传统与现代的整合;从功能看,是大传统与小传统的整合。 相似文献
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清洁生产·生态农业·农业可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
中国是一个农业大国,在以可持续发展战略来推动社会经济合理、有效发展的今天,农业也必须走可持续发展之路。而要实现农业的可持续发展,又必须从推行清洁生产入手,构建生态农业系统。一、生态农业是农业可持续发展模式从一般意义上来讲,可持续发展是指既满足当代人的... 相似文献
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一法制,同自由和必然这对哲学范畴是密切相联的。历来许多哲学家、伦理学家、法学家力图从自由和必然这一哲学观点上来解决道德和法的问题,但他们并未作出科学的解释,而是长期争论不休。无产阶级革命导师运用辩证唯物主义与历史唯物主义观点彻底地解决了这个问题。恩格斯在《反杜林论》中专门开辟一章“道德和法。自由和必然”,在判批杜林谬论的同时,精辟地阐述了自由和必然的关系的辩证唯物主义观点,从理论上根本解决了自由和必然同道德和法的关系问题,在理论与实践上均有极为重要的意义。资产阶级哲学家、伦理学家、法学家,由于他们认识论上的唯心主义与形而上学,以及 相似文献
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赵心廉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1994,(1)
权·力·商·品·化·论·析赵心廉一、问题的提出中纪委第二次全体会议后，一场声势浩大的反腐败斗争在全国迅速展开。党中央、国务院一系列反腐败政策措施、规章约法相继出台，腐败现象大曝光，一批贪官和腐败分子受到了法律的严厉惩处，民心大快。从报纸、电台、电视台... 相似文献
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邹铃声 《贵州大学学报(社会科学版)》1998,(4)
在以往的文学风格概念的诠释中，有几对矛盾至今仍未解决好。那就是从作者角度解释风格与从读者角度解释风格的矛盾、单篇作品风格与多篇作品风格的矛盾以及风格的审美性与非审美性的矛盾等等。在风格概念的解释过程中，这些矛盾经常混淆。基于此，本文试图从读者的角度以单篇作品为基点，对文学风格的概念作进一步的阐释。我国现今不少教科书在给文学风格下定义时，都是从作者角度、创作角度或语言使用的角度出发进行界定，诸如“文如其人”、“风格即人”等。我们可以总结出这样一个模式：这一模式有几个明显的缺限。首先，对于读者完全忽… 相似文献
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形象思维·抽象思维·科学认识 总被引：3，自引：0，他引：3
贺善侃 《复旦学报(社会科学版)》1998,(4)
针对人们对形象思维及其作用的一些说解,本文从思维科学和提高科学认识水平的角度,对形象思维的实质及作用进行探讨。形象思维是人类普遍存在的一种思维形态。形象思维与抽象思维以不同的途径实现了从感性认识向理性认识的飞跃。逻辑概括性使形象思维具有明显的理性性质,赋予形象思维以把握事物本质的能动作用。形象思维的独特的创造性、贯穿始终的形象性还使其在某些方面具备抽象思维所没有的优越性。形象思维为科学认识奠定可感的认识基础,为科学认识提供美的追求和创新能力。 相似文献
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赵宏 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2003,5(4):73-75
汉语的音步以双音节为主,从阅读与说话的表达方面来说,对于奇数音节的句子,最后应是一个三音节音步。从音节的角度看口语表达,三音节音步的语速比二音节音步快,短句的语速比长句慢而清晰。在口语表达或创作口语表达的作品时,应根据内容与情感,注意与不同音步、句子长短上的配合。 相似文献
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李祥林 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1)
从中国剧场发展史看,在独立的戏园出现之前,或者与独立的戏园相辅相成,会馆、神庙戏台是戏曲演出的极重要场所。从传播学角度看,移民会馆也是向大众传播戏剧文化的重要场地,除了会馆戏台上艺人唱、做、念、打的动态演出,各种静态的戏曲故事及人物雕刻作为会馆建筑装饰,亦可谓是绝妙传神的"无声戏"。结合田野考察与历史文献,考察移民会馆与戏曲文化的关联,是戏曲学研究不可忽视的课题。 相似文献
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陈嘉映 《云南大学学报(社会科学版)》2002,1(1):36-45
阐发是指说出作者不曾说但会说的。只有知道作者都说了什么,说的是什么,才能设想作者会说什么。无论怎样努力把经典阐释得有意思、有意义,都是严格受到文本限制的。解释的可能性蕴含在作品之中。深刻的作品无论有多么重要的当下现实意义,它都不自限于此。由于其深刻,它可以在不同的情境中具有意义、得到有意义的阐发。时空间隔、阅读者对作品的间距,产生出一种积极的作用,使作品从某种特定的阅读中解放出来,使作品之为独立的作品这一点彰显。 相似文献
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师生关系新视野——平等·对话·沟通·理解 总被引：3，自引：0，他引：3
刘德建 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2003,19(1):84-88
师生关系在教育活动中有着举足轻重的地位。从传统师生关系的基础——二元对立的哲学认识论根源着手 ,剖析了传统师生关系的特征及局限 ;并在现代哲学和各种文化思潮如解释学、现象学、后现代主义思潮、人本主义思潮的启示中寻找师生关系的新视野 ,从而建构平等、对话、沟通、理解的新型师生关系 相似文献