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1.
孙广耀 《佳木斯大学社会科学学报》2013,(6):72-73
马克思主义信仰教育是我国大学生思想政治教育工作的核心和灵魂,是实现“中国梦”、构建社会主义核心价值体系、构筑当代大学生精神家园的需要。当前我国大学生马克思主义信仰教育面临着西方社会思潮和非马克思主义信仰带来的冲击,信仰教育作为思想政治教育的主体地位被弱化,思想政治教育师资队伍的素质与实际需要不相适应等诸多问题。面对当前困境,高校须建立健全信仰教育的长效机制,构建大学生马克思主义信仰教育“3+1”新模式,加强大学生思想政治教育队伍建设。 相似文献
2.
王宇 《佳木斯大学社会科学学报》2011,29(3):114-115
马克思主义信仰教育是高等教育的重要组成部分,在大学生成长中具有重要的作用。马克思主义信仰是科学的信仰,加强大学生马克思主义信仰教育,对于做好高校大学生思想政治工作具有积极的意义。 相似文献
3.
当代大学生马克思主义信仰教育——信仰危机省思 总被引:2,自引:0,他引:2
在经济全球化、政治多极化以及文化多元化的时代背景下,信仰对人类的发展起着突出而巨大的引导作用,马克思主义信仰现今仍是当代中国大学生信仰的主流,但在主导信仰的背后,也存在着诸多信仰危机问题。本文通过对大学生信仰状况的调查了解,分析了当代大学生马克思主义信仰危机的表现形式及成因,并提出加强大学生马克思主义信仰教育的若干想法和对策,增强大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性。 相似文献
4.
高校思想政治教育的重要环节和使命是对大学生进行马克思主义信仰教育,新媒体时代信息技术的迅速发展为高校大学生信仰教育注入新活力,同时增大了信仰教育的难度。新媒体时代大学生的信仰教育应提升思政课教师的职业胜任力,创新马克思主义信仰教育模式,进而不断提升大学生认同程度和水平,树立科学的马克思主义信仰,使信仰内化于心,外化于行。 相似文献
5.
在经济全球化、政治多元化以及文化多元化的时代背景下,马克思主义信仰仍是当代大学生信仰的主流,但是也不能忽视其它信仰的存在。本文主要对如何加强当代大学生马克思主义信仰教育途径进行了分析和总结,旨在整合各种方法,提高大学生马克思主义信仰教育的实效。 相似文献
6.
马克思主义信仰教育是高校思想政治教育的重要组成部分。本文选取了研究生这一高学历、高素质的特殊群体,通过对目前高校研究生马克思主义信仰现状的分析,指出重建马克思主义信仰是高校思想政治教育工作的重中之重,并提出了重建研究生马克思主义信仰的主要途径。 相似文献
7.
马克思主义指导思想是社会主义核心价值灵魂,这就要求我们确立马克思主义信仰。对大学生进行以马克思主义科学信仰为主要内容的信仰教育关乎大学生的个人发展、社会主义的现代化建设和国家的长治久安。要使大学生牢固树立马克思主义信仰,就要充分发挥高校思想政治理论课的实效性。 相似文献
8.
随着思想政治教育工作的不断深化,大学生的信仰问题已经逐渐成为思想政治教育的核心问题之一。本文结合大学生独特的生理心理特征和肩负的使命,对大学生目前的信仰现状进行分析,引导当代的大学生正确地认识自我、认识社会发展,形成科学的世界观、人生观、价值观。 相似文献
9.
为了提高大学生马克思主义信仰教育的实效性,课题组对大学生的马克思主义信仰教育现状进行了问卷调查。通过对问卷的分析研究发现:大学生马克思主义信仰教育的主流是积极的、正确的,没有出现大范围的信仰危机,且能正确对待西方的文化和价值观。但是,也有部分大学生存在马克思主义信仰淡漠及其理想模糊的倾向,对社会主义最终战胜资本主义的信心不足,关心国家政治不够。为此,文章提出:进行马克思主义信仰教育时要密切联系十七大精神,注意以人为本;积极创新马克思主义信仰教育的内容、手段和工作机制;加大思想政治理论课教学的改革力度;提高马克思主义信仰教育者自身的素质。 相似文献
10.
加强当代大学生信仰教育 总被引:2,自引:0,他引:2
龚平 《四川理工学院学报(社会科学版)》2007,22(3):114-116
信仰对人类的发展起着巨大的引导作用。当代大学生信仰的主流是积极健康的,但也有部分学生存在严重的信仰问题。本文着重分析了当代大学生的信仰特点、影响当代大学生确立马克思主义信仰的原因及如何加强大学生信仰教育,目的在于使大学生形成科学的世界观、人生观、价值观,成为有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人。 相似文献
11.
《南方论刊》2019,(10)
当前各种社会思潮竞相涌入高校,大学生的信仰教育在一定程度上受到了冲击。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,党的十九大确立了其作为党和国家各项事业的指导思想和行动指南。高等教育系统也要旗帜鲜明地将习近平新时代中国特色社会主义思想作为育人的指引,将其精髓融入到大学生思想政治教育的内容之中。将习近平新时代中国特色社会主义思想全面而有效地融入大学生信仰教育,可以通过全面融入课堂教学,实现信仰教育课程化;全面融入生活世界,实现信仰教育的日常化;全面融入网络空间,实现信仰教育的网络化等路径,使习近平新时代中国特色社会主义思想能够在大学生群体中起到"内化于心""外化于行"的效果。 相似文献
12.
在大学生马克思主义信仰教育的过程中,教育方法在一定程度上直接决定了学生能否主动接受教育以及教育的效果。因此,应该从接受动力的激发、教育的生活化、心理机制的优化以及思想政治教育的引导等几方面对大学生马克思主义信仰教育方法进行创新,引导学生主动接受教育,增强教育的有效性。 相似文献
13.
大学生信仰教育是教育的主旨,其核心为马克思主义信仰教育,由于教育的缺失和社会大形势的变化而出现相应危机。马克思主义大众化是普及马克思主义理论的过程,大学生信仰危机的存在对高校乃至社会范围的马克思主义大众化是巨大的冲击,马克思主义信仰教育与大众化的内在统一性要求两者的推进彼此不能缺失。 相似文献
14.
15.
浅议当代大学生的信仰危机及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
当前我国正处在社会急剧转型期和发展期,大学生不可避免地会在这个历史时期出现不同程度的信仰困惑和危机。出现信仰危机的原因,有外来文化渗透的挑战,也有现实环境的影响,还有信仰教育的缺失。所以,通过强化科学理论主题教育,突出思想政治工作,加强辅导员队伍建设等途径,对大学生进行信仰教育,是高校一项紧迫而重大的历史任务。 相似文献
16.
切合实际地开展思想政治工作,在干部职工中进行思想理论教育,教育干部职工全面树立马克思主义的正确信仰,是我们思想政治工作者的政治任务.因此,本文谈谈如何树立对马克思主义的正确信仰问题,与同志们共同探讨. 相似文献
17.
对在校大学生马克思主义信仰的分析——基于山西省部分本科院校的调查 总被引:2,自引:0,他引:2
走过90年辉煌历程的中国共产党成功的“密码”是马克思主义信仰。在新的历史条件下,高校大学生的马克思主义信仰状况决定着中国社会主义事业的未来。课题组在分析调查问卷的基础上发现:山西省部分在校大学生的马克思主义信仰是积极的,但存在一定程度的弱化现象。究其原因,主要是受到国际国内环境以及教育教学方式的影响。为改善和加强高校马克思主义信仰教育,各高校应直面危机、正视现实;强化教师队伍、改善教学手段。 相似文献
18.
刘国栋 《山西高等学校社会科学学报》2015,(4):108-111
问卷调查显示,当前高校多数大学生肯定政治信仰的引领作用,普遍认同具有中国特色社会主义共同理想。但是市场经济带来的负面影响、东西方文化的碰撞、当前的教育体制固有弊端,影响着大学生的马克思主义信仰。为了进一步加强大学生马克思主义信仰的坚定性,应该以社会主义核心价值体系引领马克思主义信仰教育,以文理相对均衡的课程设置促进大学生悦纳社会主义价值观,以改革创新精神提升马克思主义信仰教育的实效性和针对性。 相似文献
19.
重视与加强对青年大学生马克思主义信仰的教育研究在当前犹显重要,它关涉到社会主义现代化的建设事业以及中华民族的伟大复兴.为推动学界对这一问题的深入研究,文章围绕当代中国青年大学生的信仰状况、青年大学生马克思主义信仰的现实境遇、青年大学生马克思主义信仰问题的根源、解决青年大学生马克思主义信仰问题的教育策略以及所存在的问题与未来研究取向这五个方面对学界前沿研究进行了综述和简评. 相似文献
20.
当代部分大学生的马克思主义信仰危机及其对策研究 总被引:4,自引:0,他引:4
在当今复杂多变的国际局势和不断深化的改革开放进程中,在部分大学生中出现了信仰的多元化、功利化和非理性化的危机。其成因可从国际、国内及主观三方面去找。加强马克思主义信仰教育,要发挥思想政治教育主渠道作用,贴近实际,突出实践环节;大学生要加强自身的理论学习;同时要关注信仰教育的宏观环境建设。 相似文献