护理工作中的人际关系与人际沟通

随着医学模式的转变,护理人员的工作模式也发生了改变,从单一的疾病护理转为多元化的护理服务,因此对护理人员的要求也越来越高,护理人员不仅要有扎实的理论知识,还要有熟练的操作能力,更要有高水平的护理人文素养和人际交往及沟通能力。目前,护理人员与患者之间的矛盾也越来越多,护患关系也成为医院管理者和护理工作者工作中的挑战。人际关系处理能力可直接影响护患关系及护士自身的身心健康和护理工作质量,因此,护患之间进行有效的沟通已成为急切需要解决的问题。本文通过对当前护患之间存在的人际关系及人际沟通问题,提出如何建立良好护患关系的可行性措施。     

抓好自身建设 确保目标实现

民政工作任务非常繁重，要圆满完成各项目标任务，必须下大力气抓好民政队伍自再建设。1．要坚持不懈地学好邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，用这一理论武装全体党员，教育广大于部和群众，形成强大的精神交柱，用以指导各项工作。菱把学习（邓选》与我们队伍的思想建设结合起来，与调查研究‘分析解决现买问题结合起来，与学习社会主义币场经济知识、法律知识、先进的管理知识、现代科技知识和本职工作的业务知识结合起来。同时，还要与开展同孔田震同志学习的活动，与在颌导班子和在党员、于团队伍中开展的“四好”、“双合格”活…     

提高课堂教学效果的几点体会

技工学校所开设的课程,有很大一部分是既有很强的理论性,又有较强实践性的专业基础类、专业类学科、所以要求学生不但要具有接受知识的能力,还要具有应用知识的能力.而且这些课程的学习,直接影响到后续的生产实习以及学生将来能否胜任本专业的工作.     

工厂电气控制设备课程的教学体会

随着科技的进步,电气自动化水平越来越高,企业需要大量懂技术、会操作的电气技术人员.工厂电气控制设备正是面向企业电气设备控制系统的应用型课程,是中职学校电类专业的一门专业基础课,具有很强的实践性,是否掌握本门课程知识将直接影响学生能否胜任工作岗位工作.本课程要求学生具备一定的电气识图和分析的能力,对数学、物理等基础知识要求不高,学习难度不高,对于基础薄弱的学生,只要肯下功夫,方法得当,跟上教学节奏,就能学会知识,掌握技能.笔者根据课程特点和电气技术的发展趋势,分析现行教学模式中存在的问题,对课程内容和教学方法进行探索.     

说“三”道“四”——《工程制图》教学中学生的职业能力培养

技术院校的学生在校期间,以掌握一门专业技术为出发点,不仅要学习文化基础知识、专业技能知识,还要在不断的学习过程中培养职业能力。笔者在教学中,从学生实际情况出发,结合用人单位实际需要,     

如何实现信息技术与学科教学的整合

信息化时代的教学观认为,教学具有多方面的功能,它既要传授知识,又要发展学习者的多种能力,如学习能力、信息处理技术、发现问题和解决问题的能力,也就是我们不但要引导学生学习掌握各学科知识,还要着力培养、提高学生应用信息工具获取、处理、应用、生     

浅谈项目教学法在《化工原理》教学中的应用

化工原理是中职化工及其相关专业学生必修的一门基础技术课程,学生通过学习该课程,主要了解和掌握流体流动、传热和传质的基本原理及主要单元操作的典型设备构造、操作及其特性、过程计算、设备选型等,初步养成良好的工程工作习惯,提高分析解决化工生产中实际问题的能力.该课程应用数学、物理、力学等原理解决生产中的实际问题,有极强的理论性与实践性.中职学生知识基础薄弱,学习本课程难度较大,导致教学效果不理想.     

浅析年轻护士长在工作中需要具备的素质

护理工作的好坏与成败直接影响护理质量、影响患者的身心健康乃至医院的发展.一个善解人意、知人善任的护士长,必然会使护理群体和睦、护理工作协调、护理管理事半功倍.笔者通过担任一年的护士长工作,总结一些工作感想和体会,为今后更好地工作及年轻的护士长的工作提供可借鉴的建议.     

大学生思政教育的生态化

我们开展教育生态化就是为了让学生对于思想政治的知识有进一步了解,现代大学生是新时期建设主力军,他们不但要掌握扎实的理论基础,还要让学生有很高的思想认识,对于思想认识不仅仅要在学校进行学习,还要在今后的生活中进行学习还要进行继续的学习,这样才能够不断进步在思想方面,只有不断的进步才能够让学生在专业技能方面有所提高,因为思想层面的提高对于专业技术的提高有很大的帮助。     

《计算机应用基础》课程的教与学

<计算机应用基础>是目前全国技工学校各类专业学生必修的文化基础课程之一.本课程的教学任务是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能,熟练地掌握在网络环境下操作计算机及常用应用程序的使用方法;具备在网上获取和交流信息的能力,使学生具备较强的实践创新能力,为今后进一步学习和掌握计算机知识和技术打下良好的基础.     

中职计算机基础类课程教研教法研究

计算机基础类的课程是计算机专业学生进入学校以后首先要学习的课程,也是一些非计算机专业的学生必须学习的基础类课程.这类课程主要包括:计算机文化基础知识、Windows操作知识、办公软件的应用、常见办公设备的使用和网络基础的相关知识.学习这些知识的主要目的是为了使专业学生熟练掌握计算机基础理论和操作,为今后学习打下坚实的基础;让非专业的学生掌握今后工作中常用的办公的技能技巧,为工作做好准备.由于计算机基础类课程的独特地位和作用,以及专业学生和非专业学生在这方面零基础的现状,在日常的教学过程中,教师应格外注重教研教法的研究和应用,以提高教学质量,促进学生主动学习,增强教学效果.     

微课程设计在内科护理教学中的应用解析

在护理专业的课程中,内科护理是一门非常重要的课程.该课程重点是对护理人员进行专业知识、护理手段的培养.课程不仅知识容量较大,专业性也特别强,对于传统的内科护理教学而言,因为理论基础知识比较多,实践操作需要进行演示,要通过大量的实践活动才能完成教学任务.但是各个学校的教学条件和设施存在一定的差异,导致该课程的教学效果不尽人意.基于此,本文对微课程设计在内科护理教学中的应用进行了详细分析.     

浅谈护理专业中职生也要学好医用化学

医用化学是护理专业一门重要的专业基础课程,是每一位护理专业学生必须熟练掌握的基础知识.本文分析提出,要使学生学好这门课程,提高化学实验能力,教师必须明确教学目标,激发学生学习兴趣,认真备好每一节课,不仅备教材、备内容,更要备学生.教师还要及时充电,补充医学知识,提高医学素养,同时要注重学生能力的培养和素质教育.     

高职机电一体化专业（数控方向）人才培养方案探讨

人才培养方案是人才培养的总体设计方案，是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划，解决“培养什么样人才”和“怎样培养人才”这两个根本性的问题。而高职机电一体化专业（数控方向）人才培养目标是培养学生掌握数控机床及系统、数控编程、数控维修知识和应用能力，具有从事数控机床及系统使用和维修的机电结合的高等技术应用性专门人才，这就要求人才培养方案不仅要考虑对学生职业能力的培养，而且还要考虑培养学生具备良好的职业综合素质。     

浅谈《钳工工艺学》的兴趣教学

钳工是不断发展的机械行业中的重要工种,培养社会发展需要的掌握现代文化知识、高技能的钳工人才,是每个从事钳工理论教学和生产实习教学教师的任务.<钳工工艺学>是钳工专业一门重要的专业基础课,学习本课程的目的是使学生全面掌握钳工所需要的技术理论知识,为钳工技能训练、模具设计制造、生产实习操作以及等级考核打下扎实的理论基础,具有基本概念多和实践性强的显著特点.技校学生,由于基础差、底子薄,对学习普遍有畏难情绪.     

浅谈消防部队会计基础学习的方法与技巧

2006年,在公安部党委部署"三基"工程建设的开局之年,公安部消防局制定下发了《中国人民武装警察消防部队会计基础工作规范》,要求从2007年1月1日起施行。这项工作是公安部消防局在全国消防部队财务系统全面贯彻落实"三基"工程建设总要求、加强财务业务基础建设以及提高人员素质能力方面所采取的重要举措。我们应该争取在较短的时间内使大家能够学习领会《规范》,掌握会计业务处理的方法、程序,切实纠正以往会计工作中不规范的做法,真正实现业务素质提高、业务操作规范,在未来的会计实践中把基础工作做深、做细、做实,全面提升消防部队会计工作规范化水平。笔者在此以颁发的《武警消防部队会计基础工作规范》为主要内容,着重介绍在学习《规范》方面的心得体会。     

浅谈对大学生学习方法的指导

随着社会的迅速发展,科学知识门类的剧增,人类积累的科学技术知识也日益丰富。这些科学文化知识必须代代相传下去。但是要把长期积累的科学文化知识传授给下一代,决非一件易事,它既要了解学生对知识掌握过程的心理规律,又要懂得增进学生认识能力发展的方法。大学生在教师的指导下,完成学习任务而采取的学习方式,不仅关系到学生的学习成绩,也关系到高等教育的质量。高效率的学习,需要科学的学习方法,科学的学习方法需要教师在教学中进行指导,让学生既能“学会学习”,又能“会学习”,达到教与学双方统一的最佳效果。     

中职班级管理浅析

班级是学校的基层组织,是教师开展教学的主要阵地,是学生学习知识及日常生活的主要场所,而班主任是这个基层组织工作的组织者、管理者,也是教育学生学习和思想道德的执行者.班主任要有一定的科学文化知识、组织教育管理能力,还要有良好的职业道德.在学生管理的过程中,要讲究方式方法,学生的情况不同,管理方法也要灵活多变.下面笔者结合自己多年的工作经验,对如何做好班主任班级管理工作进行探讨.     

浅谈如何有效开展高校思想政治教育

高校教育既要注重学生的专业知识教学,使他们在学习中掌握丰富的科学文化知识,同时,还要对他们进行思想政治教育,让学生具备正确的人生观和价值观,帮助他们树立正确的人生准则,养成良好的行为习惯.在开展思想政治教育时,教师要结合当前的社会发展形式,采用创新的方式进行教学,激发学生的参与热情,使思想政治教育取得良好的教育效果.     

药理学课程教学内容改革与实践探讨

药理学是药学及医学专业的骨干基础专业课,为临床合理用药提供理论基础.所以,药理学是一门桥梁学科,既是药学与医学的桥梁,也是基础医学与临床医学的桥梁.药理学是一门实验性学科,学习方法要理论联系实际,通过课堂讲授、实验操作和临床社会实践,并有效地促进学生对医学其他专业知识的理解,使知识能够活学活用.总之,通过增强学生的学习能力、动手能力、创新能力,促进学生的全面发展.