推动产学研协同创新,提升高职学生创新能力

解决教与学的矛盾,迎合时代对学生创新能力提升的诉求,需要实现教学载体上的突破。通过产学研协同创新,达成联合培养创新人才的观念;通过项目合作方式建立联合培养机制;以实训基地为主要载体,搭建人才联合培养平台;推动学科交叉融合,突出实践教学。以上四条是学生创新能力提升的主要路径。     

地方应用型高校产学研协同创新人才培养模式研究

文章首先分析了地方应用型高校人文地理与城乡规划专业人才培养的现状,发现存在着人才培养方案注重理论、培养模式缺乏创新性、培养环节脱节的问题,使得培养的人才与社会对人才能力的要求不相符。地理科学与规划学院立足地方及企业人才需求,结合自身专业特色不断探寻改革发展路径,探索产学研协同育人路径,改革人文地理与城乡规划创新人才培养模式。     

试论企业财务管理创新的影响因素

随着我国经济及科技的不断进步,我国的企业也有了巨大的发展。经济及科技的进步同时带来了日益激烈的市场竞争,这就要求各个企业要不断完善企业结构以及经营管理制度,并且还要不断创新企业产品以及各项规章制度。如今,提高企业的竞争力最有效的也最直接的方法就是对企业进行创新。企业的财务管理是企业非常重要的一部分内容,对企业的财务管理进行创新是企业创新的重点内容。本文针对企业财务管理创新的影响因素进行了讨论。     

大学生创新创业理念现状与影响因素研究

近些年来,高速发展的我国经济正向中高速发展阶段平稳过渡,这一现状和形势迫切需要经济结构的转型优化和升级。同时,各大高校的人才培养也出现新的方向,相应要求调整适合当今社会发展的人才培养战略,以适应社会经济发展的新形势。上至国家,下至各大高校,都在不断深入贯彻落实大学生创新创业这一教育观念,这也必将成为高校高度重视的培养环节。从目前大学生创新创业现状出发,深入分析各方面影响因素,以便各大高校进一步完善创新创业教育培养计划。     

天津市人工智能产业创新效率的影响因素研究——基于创新价值链视阈

为探究人工智能产业创新效率的影响因素,笔者以创新价值链为视角,从科技研发、产品开发和市场转化3个阶段构建指标体系,利用统计产品与服务解决方案（SPSS）对问卷数据进行描述性统计分析和多元回归分析。结果表明：在科技研发阶段,对创新效率影响最显著的是智能科技企业环境,然后是科研经费投入和人工智能产业对地区经济的贡献;在产品开发阶段,科技优惠政策、人工智能产业活跃度和技术水平的成熟性与先进性对创新效率的影响较为均衡;在市场转化阶段,对创新效率影响显著程度由高到低分别为社会伦理、预期经济效益、成果与市场对接的有效性和预期社会效益。     

创新要素流动、创新链协同对广东创新绩效的影响

创新链主体协同与过程协同相互促进,创新要素流动促进创新链协同,进而促进创新绩效.通过构建创新链横向主体协同与纵向过程协同的复合系统协同度模型测算广东省21个地级市2010—2018年创新链协同度;采用DEA法及CRITIC赋权法,综合考虑创新绩效、经济效益、社会效益和生态效益测算城市综合创新绩效值;在创新要素流动条件下,通过空间计量模型实证创新链协同与综合创新绩效具有显著正相关,且综合创新绩效呈空间相关性,因而提高创新链协同程度有利于促进本地创新绩效提升,创新要素区域间流动是区域间协同创新的有效路径.     

创新机制共谋发展--学校、行业企业联手开展“产学研训”合作探究

近几年,不少职业院校在校企合作方面进行了卓有成效的探索,特别是在“校企联合、产学研训”结合方面取得了长足进步,为职业人才的培养积累了宝贵的经验。但是,多数职业院校“产学研训”的结合还处于起步阶段,校企合作尚未建立起有效机制,存在诸多亟待解决的问题。本文就如何创新校企合作机制、推进“产学研训”协调发展进行了探究,并提出了积极的措施和建议。     

对当代大学生科技创新意识影响因素的分析

大学生具有良好的科技创新意识,既关乎大学生个人的发展,又关乎科技发展及经济社会整体的发展与进步.影响大学生科技创新意识的因素较多,主要还是文化因素.大学生对于文化所具有的选择性,使得传统文化和现代文化对于大学生创新意识既有促进与激励的一面,也有影响与制约的一面.此外,影响大学生科技创新意识的还有若干现实因素,这些因素也需要认真分析与思考.     

上海科技型中小企业协同创新模式识别与评价

上海科技型中小企业主要的协同创新模式可以归纳为专利和技术服务购买、技术引进、委托研发或研发外包、产学研合作、联盟、创新要素共享和转移、网络组织、创新平台等8种模式.这些模式可以帮助企业以较低的成本取得技术创新所需的资源,进而使得创新效率得到提高.提升上海科技型中小企业协同创新能力,需要构建协同创新的政策和制度环境,提高企业的协同创新能力,强化不同协同主体的支撑程度,构建创新主体间的协同互动网络.     

京津冀循环产业协同创新路径与策略研究

随着京津冀协同发展战略不断推进,持续提高区域创新发展能力、全面塑造协同发展新引擎已成为深入推进协同发展的迫切需求。循环产业协同创新涉及区域产业协同发展和生态环境联防联治两大重点领域,是关系京津冀高质量发展与资源环境协同推进的现实问题。通过优化创新资源配置、提升区域创新绩效和区域创新水平是推动区域产业协同发展的有效途径,也是贯彻落实京津冀协同发展战略的重要举措。推进循环产业协同创新应立足京津冀地区创新资源优势,充分发挥有为政府与有效市场合力,不断夯实区域循环产业发展基础、提升产业技术创新水平、大力培育创新主体、完善协同创新机制,加快形成协同创新与产业发展相互促进的新格局。     

基于协同创新视阈的高校科研管理体制研究

高校科研对于我国的科技发展具有至关重要的作用,加强高校科研管理工作意义重大。科技发展迅速,创新成为一个国家发展的必要因素,而协同创新有助于目标的完成,有助于我国的科技发展。通过对高校科研管理体制协同创新的意义的分析,找出目前高校科研管理体制存在的问题,提出基于协同创新视阈的高校科研管理体制协同创新策略。     

京津冀产业协同创新生态系统运行机制研究

研究京津冀产业协同创新生态系统的运行机制,有利于促进创新资源与要素的优化整合,形成良好的产业生态环境.随着京津冀协同发展上升为国家战略,京津冀产业迅猛发展,但其创新主体、创新服务、创新环境受到三地产业资源配置不合理、科研转化率不高、协同创新度低等因素的制约.在各项利好政策的推动下,京津冀产业协同创新生态系统逐渐形成动力机制、协调整合机制和保障机制等多层面运行机制.     

新时代社区的协同治理与创新策略

回顾过去,我国的城市社区治理无论是在理念还是在实践层面都取得了一系列的成绩。展望未来,社区治理发展充满希望。基层社会治理始终坚持加强党建引领,巩固党的执政基础;坚持以人民为中心的理念,以不断满足社区居民的需求为出发点和落脚点;在创新社区治理的过程中不断完善公众参与机制,公众参与机制的完善包括社会组织和居民个人的参与,各种技术手段有效地提升了治理的效能,促进了资源不断整合,等等,都是长足进步的重要表现形式,也是未来社区蓬勃发展的重要保障。     

国内外政产学研用协同创新研究综述

政产学研用是以政府为基础、企业为主体、高校为促进、研究所为核心、市场需求为导向的协同创新体系,其作为创新型国家建设的关键环节,将推进知识创造、转移、扩散过程的集约化、规模化、市场化和科学化。本文在研究相关文献资料的基础上,对国内外政产学研用协同创新研究进行了综述,并指出有待深入研究的重点问题。     

影响竹笛演奏音准的因素分析

竹笛是我国从古到今广为流传的吹奏乐器,竹笛是由一段长细适当的竹子加工制作而成,具有浓烈的中国民族特色。竹笛是否具有很强表现力取决于竹笛的音准。若音准出现问题,就会影响竹笛的整体演奏效果。为解决竹笛音准这一本文主要对影响竹笛演奏的因素进行探讨,并对这些影响因素提出解决措施。     

高校教师心理健康的EAP影响因素分析

制定出“运用EAP系统提升大学教师心理健康”的调查问卷,对155名高校教师进行调查,结果发现,近40％的高校教师心理健康不佳。EAP系统中的咨询服务、申诉服务和休闲活动对高校教师的心理健康有显著影响。通过以上因子来设立EAP体系,能针对性地改善管理策略,增强高校教师的心理健康水平。