在语文教学中渗透人文教育

长期以来,人们普遍认为进职校就是学技术,这使不少职校对人文素质教育很不重视,学生普遍缺乏人文知识。在他们看来,拿到了专业等级证书就意味着自己具备了相应能力,而掌握不掌握人文知识关系不大。爱因斯坦说:用专业知识教育人是不够的,通过     

在语文教学中渗透心理健康教育

课堂教学中的心理教育是素质教育的重要组成部分,它不仅是学生全面发展的需要,也是素质教育深化的需要。     

在语文教学中渗透生命教育的尝试

一、生命教育的现状及进行生命教育的必要性今年,浙江省一中职学校在短短三个月内接连有二位女生跳楼身亡。2010年药家鑫事件刚刚尘埃落定,2011年又出现了小悦悦事件和北影学生因停车纠纷与清洁工互殴事件。事实上,人际关系冷漠、校园暴力、学生自杀等现     

在语文教学中渗透德育教育

爱国主义是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜,是推动社会历史前进的一种巨大力量,爱国主义是德育教育的主旋律,语文教师要把握好时机对学生进行爱国主义教育。     

在语文教学中渗透职业素养教育的研究

技工教育以能力为本位,旨在为社会培养具有专业技术和管理能力的复合型实用人才。职业能力和职业精神是学生综合素质的内在表现,对学生职业生涯发展有很重要的作用。在技工院校语文教学中应当渗透培养学生的职业素养精神。本文从技工院校语文教学实际出发,探讨在课堂中渗透学生职业素养教育的可行性、研究方法和对策。     

论如何在中职语文教学中渗透心理健康教育

随着中职语文教学改革的逐步推进,心理健康教育在中职语文教育中的重要性得到了有效凸显,在中职语文教学中,渗透心理健康教育,不仅能够有效体现语文学科的育人作用,还能够有效满足中职语文教学发展要求.不过目前来说,部分语文教师缺乏渗透心理健康教育的意识和能力,所以心理健康教育效果总是差强人意.基于此,本文从多个角度来探析在中职...     

生命教育在语文教学中的渗透

由于人们生命意识日益淡漠,生命感逐渐缺失,导致对生命状态的警觉变得迟钝。在现实的教育活动中,师生间同样缺乏生命与生命的交流与碰撞,学生复杂的心理变化受到忽视,这严重影响着学生个体生命的发展。因此,在教学中有意地关注学生成长,适时地进行生命教育的渗透,对提高学生生命意识、培育美好人性发挥着量要的作用。     

浅议在语文教学中渗透文化教育

弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶是新课改语文教学中的重要组成部分,在语文教学中渗透文化教育,真正地把语文教学从以应试为中心,转移到以文化教育为中心,是我们语文教师的神圣使命.     

如何在语文教学中渗透德育教育

本文笔者探讨了如何在语文教学中渗透德育教育。     

如何在语文教学中渗透德育教育

语文是所有学科的基础,它的工具性和人文性决定了语文教学中不仅是单纯的知识传授,还应有德育教育渗透,引导学生开阔视野,净化感情,培养健全的人格。语文教学中的德育教育在于适当引入,恰当渗透,寓德育于语文教学中。     

浅述小学语文教学的艺术与体会

时代的列车飞驰,人类迈进了二十一世纪.二十一世纪对人的素质,对振兴民族教育的小学教师,提出了新的更高的要求.我作为一名青年教师,更加感觉到身上担子的沉重.忆往昔,短暂的时光中,在教学方面我却拥有颇丰的收获.给学生一杯水,教师要有一桶水.在知识激增的现代社会,教师还应有新鲜的“长流水”,我在“二水”方面下了极大功夫.     

浅议如何在技校语文教学中渗透爱的教育

面对技工院校学生的问题,技工院校的语文课要承担起化解问题的责任,创新教育方式,把握爱的核心,创新教育内容,渗透爱的教育,为塑造技校生完美人格、提高综合素质发挥重要作用。     

小学英语教学中德育渗透的有效策略浅述

英语对于我们来说,既是一门课程,同时又是一种传递信息的工具,因此也就在教学当中无法避免地引进了来自国外的世界观、价值观,即便是在小学英语书当中,也开始越来越多地掺杂进西方的一些节日。这就要求我们在学习英语的过程中合理地抵御西方文化对本土传统文化的冲击,理智地对中西方文化进行批判和借鉴,要做到去其糟粕取其精华;不能让学生们在学习西方文化的同时忘记了传统文化。由于应试教育的根深蒂固,导致了教学中只重视分数,而学生英语教学中的德育工作却被人们忽略了。     

在中职语文教学中渗透书法教育的思考与尝试

在信息时代的当下,中华传统的书法与中职学生渐行渐远,中职的书法教育遭遇现实的尴尬。本文从语文教学与书法教育的关系及当下中职学校书法教育的现状,探讨在中职语文教学中纳入书法教育的策略,以此来拓宽学生的语文视野,提高学生的语文素养,弘扬民族文化。     

浅谈抗挫折教育在语文教学中的渗透

人生总是充满理想和希望的,而要实现理想和希望,难免遇到困难和障碍。人克服了困难,便有成功的愉快和满足。反之,就会产生挫折感。对挫折所产生的反应,因人而异,有人颓废沮丧,有人则百折不挠。     

在德育教学中渗透成功教育

没有中职生在校学习生活的幸福感和尊严感,中职教育就不可能有辉煌而远大的未来,构建中职生的幸福感和尊严感已成为职教工作者刻不容缓的义务和责任。如果问一些中职学生,他们是否学习、生活得幸福、是否有尊严?得到的答案是不太肯定的。     

在作文教学中渗透心理健康教育

目前,不少学校主要通过开设心理辅导课和进行心理咨询,实施健康教育,这无疑是学校加强心理健康教育的两种途径。但是,学校在实施心理健康教育中,应以课堂为主渠道,以学科教育为载体,充分发挥各科教育的心理健康成长教育功能。这才是加强学校心理健康教育的最基本途径。     

浅谈如何在小学语文教学中渗透德育

小学语文不仅是小学阶段的一门重要课程,而且也是开展德育教育的重要途径与方法。在小学语文教学过程中渗透德育教育,不但可以有效培养学生的道德品质,帮助学生树立正确的人生观与价值观,而且可以帮助学生形成乐观积极的人生态度,使其逐渐形成健全的人格,从而提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文主要介绍了在小学语文教学中渗透德育教育的方法,希望能为各位教育同仁们提供一点借鉴与参考。     

注重实习教学中的思想素质教育

在蓬勃发展的经济大潮中,技术工人的重要作用日益突出,随着构建社会主义文明社会进程的加快,社会对技术工人提出了更高的要求,技术工人必须德才兼备,不仅是技术上的能手,还应是社会文明的倡导者和体现者.作为为社会培养技能人才的技工学校,要以品学兼优的目标培养学生,特别是在占据技工教育较大资源的实习教学中,更应注重学生的思想素质教育,全面提高学生水准.     

注重实习教学中的思想素质教育

在蓬勃发展的经济大潮中,技术工人的重要作用日益突出,随着构建社会主义文明社会进程的加快,社会对技术工人提出了更高的要求,技术工人必须德才兼备,不仅是技术上的能手,还应是社会文明的倡导者和体现者。作为为社会培养专业技能人才的技工学校,要以品学兼优的目标塑造学生,特别是在占据技工教育较大资源的实习教学中,应注重学生的思想素质教育,全面提高学生水准。