提高普通高校法学教学质量的思考

当前,在法学专业建设快速发展的形势下,普通高校法学专业,尤其是新建不久的法学专业,在专业建设、教学质量方面存在一些问题,应当引起关注和加以完善。提高普通高校法学教学质量应当主要关注并作好以下方面的工作:搞好法学教师培训工作,改革法学教学方式方法,加强法学图书资料和法学实验室建设。     

地方普通高校实践教学监控与评价机制研究

目前,国内地方普通高校在人才培养方面存在一些认识上的误区,严重制约了创新人才的培养,加强对实践教学环节的管理迫在眉睫。本文在分析国内地方普通高校实践教学中存在问题的基础上,从实践教学计划、实践基地、实践教学师资和实践教学考核体系方面,分析了构建利于创新人才培养的地方普通高校实践教学监控与评价体系的具体措施。     

强化实践教学 提高大学生实践能力与创新能力

为适应科技发展需要,向社会输送高素质人才,研究了实践教学在人才培养中的地位和作用。提出了强化实践教学,提高大学生实践能力和创新能力的途径与措施：以深化实践教学改革为前提,以提高大学生综合素质为出发点,以更新教育观念和人才培养模式为先导,以培养方案创新为突破口。完善实践教学体系建设,优化实践教学内容;强化大学生实践技能培养,全面推进素质教育;加强实践教学管理,提高教师自身业务水平;加大实践教学基础设施建设,扩大实践教学资源。     

微生物学双语教学的实践与思考

本文结合微生物学双语教学的实践,就教学过程、教材建设和教学方法等方面进行了阐述,对如何有效的开展双语教学进行了探讨,以期对今后的高校双语教学改革提供一些有意义的探索。     

普通高校国际贸易应用型人才培养的实践教学研究

首先强调了实践教学对国际贸易专业人才培养的重要性,并分析了国际贸易专业学生应具备的与实践能力相关的知识结构,进而分析普通高校国际贸易专业实践教学中存在的问题,最后有针对性地提出加强实践教学的对策。     

企业创新的实践与思考

本文认为要加快企业的创新步伐，一要从体制创新入手，建立规范的现代企业制度，解决好企业为谁办，企业经营者的激励和约束以及员工的身份等问题；二要从技术创新入手，注重产品的更新换代和企业在市场中的快速应变能力；三要从经营理念，管理机制、管理方法创新入手，夯实企业的基础管理工作；四要从做好人的思想政治工作入手，为企业创新保驾护航。     

加强普通高校成人教育学生实践性教学环节的思考

实践性教学环节在成人高等教育中具有不可替代的重要意义。加强普通高校成人教育学生实践性教学环节，是实现专业培养目标的有力措施。本文拟阐述加强普通高校成人教育学生这践性教学环节的意义，并就如何加强高校成人教育学生实践性教学环节作粗浅的探讨。     

中职英语分层教学的实践与思考

文章在分析当前中职英语教学现状的基础上,介绍了分层教学的概念,并论述了开展分层教学的实施过程,并认为开展分层教学有利于提高英语课堂的实效性,培养学生团队合作意识,有利于充分调动学生学习积极性,培养学生自主学习的能力。     

关于在本科生中实行导师制的实践与思考——以佳木斯大学药学院为例

本文以佳木斯大学药学院为例,对本科生导师制实施现状进行调查分析,总结取得的初步成效及存在的主要问题,对进一步实施本科生导师制人才培养方案提出一些对策和建议,以期帮助本科生导师制有效的运行。     

利用学生差异实施分层递进教学的思考与实践

学生差异是客观存在的。因此,针对学生差异制定相应的分层递进教学目标,通过组织学生开展合作性学习和有效控制课堂教学活动,实施分层递进教学,可以激发不同层次学生的内驱力,促进学生的发展。     

关于普通高校音乐欣赏课的教学

音乐欣赏课是普通高校开设的诸多选修课程的主要课程 ,它对于提高大学生的音乐素养、审美能力都具有重要的作用。本文就普通高校音乐欣赏课的教学内容及教学手段进行了探讨。     

模块式分层案例教学的实践与思考

10多年前,中国企业管理科学案例研究从大庆、潞安的案例研究起步,经过多方努力,现已完成以海尔集团、万向集团、香港旭日为代表的100家企业案例的研究,建成我国较早、较大、较系统的本土化企业管理案例库,内存实证案例2300多个,教学案例800多个。2003年,中国企业管理科学案例库研究被正式批准为国家软科学研究计划项目。根据创建创新型国家和学校人才培养改革的总体要求,我们在坚持以市场需求为导向,以企业为主体的前提下,考虑目前经济管理学类专业人才培养的现实情况,为真正提高经济管理学类专业学生分析问题和解决问题的能力试行模块式分层案例教学方法。本文能丰富教育教学理论,为树立科学的高教发展观,构建新型人才培养的课程体系、实践教学方案,探索本土化管理学类课程教学方法,培养出符合社会需要,并能充分就业的管理学类人才,实现经济管理学类应用型专业人才教学模式与方法创新,促进经济管理学类专业课程建设质量提高和和谐可持续发展,探索适合经济管理学类专业人才培养的新思路起到借鉴作用。     

农村初中学生体育教学创新能力与实践能力培养方法研究

在新课程教育体系的实施下,创新教育是培养学生素质教育的核心更是充分体现”以人为本”的现代化教学理念。初中体育教学理念创新作为新时期的初中体育教师,要与时俱进地贯彻新课程理念,将创新贯穿于整个教育教学工作全过程,尤其是要注重教育教学理念的创新,不仅弥补了传统模式中的不足,也促进了教学质量的提高,使学生得到全面发展。对于体育教学来说,也是社会所关注重点问题。     

推进实践教学改革培养高素质应用型人才

阐述了实践教学的重要性,分析了当前我国实践教学中存在的问题,并对创新实践教学体系的措施进行了详细的描述和深入的阐释.     

对普通高校体育教学信息化的作用与有效途径探讨

文章对普通高校体育教学信息化的作用进行了进一步论述,并采用文献资料法、问卷调查法等方法对体育教学部门信息环境建设和开展信息化教学、研究工作的有效途径进行分析探讨,为促进高校体育教学信息化建设提供了可资借鉴的经验和依据.     

浅谈普通高校音乐选修课的识谱教学

识谱是音乐教学中既基础又重要的内容,本文探讨普通高校音乐选修课的识谱教学     

普通高校教务员工作的定位与实践

高校以教学为中心,教学管理制度是协调和稳定教学秩序,保证教学系统正常运转的依据;教务管理是日常管理的核心。教务管理水平的高低、优劣,直接影响教学质量的好坏,关系到大学生素质及质量如何。当今我国大学教学管理制度主要有两种:一是学年制;二是学分制。目前以学分制为中心的教学管理改革,正在全国范围内广泛深入展开,我校目前正由学年制逐步向学分制过渡,以学年制为基础又包含有学分制的一些管理模式。本文结合个人几年来教务管理的实践,试就如何做好教务管理工作作一探讨。一、普通高校二级学院教务员工作定位目前,我国高校普遍实行校…     

普通高校发展继续教育的思考

继续教育是1979年5月墨西哥召开的第一次世界继续工程教育大会以后引入我国的。继续教育随着我国改革开放和社会主义建设的发展而迅速发展。作为普通高校中的成人教育,应当在适度发展成人学历教育的同时,积极发展大学后的继续教育。这既是积极贯彻中央的方针政策,也是时代所赋予的历史使命。一、发展继续教育是面向21世纪的客观要求1、经济、科技飞速发展,高新技术革命挑战,国内经济转轨需要大力发展继续教育。21世纪在兴建信息高速公路驱动下,信息技术领域中计算机,通信网络技术的发展会给全球技术进步、经济发展、社会文明带来巨大影响,会…     

普通高校非艺术专业开设艺术选修课的实践与思考

艺术教育是对大学生实施素质教育的一个重要组成部分。在高校非艺术专业开设艺术选修课目的在于提高大学生美育素质,是促进大学生全面发展的重要手段。本文围绕艺术选修课现状、如何设置艺术鉴赏课、如何提高课堂教育教学效果等相关问题进行研究和探讨,对于高校艺术选修课的开展有一定借鉴意义。     

高职《食品分析》课程实践教学改革的探讨

《食品分析》实践教学是食品专业的一个重要的教学环节,为培养创新人才、提高学生的实验动手能力,我们在《食品分析》实验课教学中,通过从实验教学的课程体系、教学方法和手段、考核方式等方面进行了探讨,对课程实践教学改革做了一些有益的尝试和探索。