论高校法制教育

有法不依、执法不严、违法不究的法律危机现象，处于“维持”“救火”被动状态的思想政治工作，放纵或苛刻的家教失误，不学法与不懂法，精神空虚与自控力差等，是诱发大学生违法犯罪的主客观原因。高校法律教育有赖于社会环境的优化，以倡导大学生学法、懂法、用法相统一，法制教育还应注重“爱”字当头，注重多样性与生动性的结合，注重与理想道德教育的结合，注重与性教育的结合。     

论大学生的法制教育

法制教育是思想品德教育的一项重要内容。大学生的法纪观念如何,关系到国家和民族的未来。大学生入学时,不但要了解学校的辉煌历史,而且应知晓学校里以往学生违法犯罪的典型案例,警钟常鸣,引以为诫;高校教职工应是国家、社会、校园守法、护法的楷模,以身传教;高校是国家人才的摇篮,应给教师创造一个和谐的工作、生活环境,让大学教师成为大多数人羡慕、从业者自身珍惜的职业     

论邓小平的法制教育思想

邓小平的法制教育思想是他的法制建设战略部署的重要组成部分．邓小平法制教育思想形成的历史原因是沉痛的历史教训，其现实原因是保障社会主义经济建设的顺利进行．邓小平的法制教育思想对建设具有中国持色的社会主义具有深远的历史意义．     

论大学生就业指导与法制教育

大学生就业形势日益严峻,全国各大高校在对毕业生进行就业指导时,大多强调就业观念的转变,却常常忽视法制教育。而在实践当中,政策法规与法律知识在就业过程中起着关键的作用。从就业现状入手,探寻了就业指导中加强法制教育的必要性,指出了加强法制教育的途径。     

论新形势下的高校法制教育

目前高校的法制教育,在培养目标、教育内容、价值定位、教育方式等方面仍存在着问题,效果还不甚理想,因此,应当进一步加强高校法制教育建设,更科学、更灵活地培养大学生的法制观念。本文试图从高校法制教育目的、教育内容和形式等方面,结合社会实践,提出一些想法。     

陈子昂论略

陈子昂论略张锡厚一陈子昂（６５９—７００）字伯玉①，梓州射洪（四川射洪县）人。远祖籍河南颖川，东汉末年迁居蜀地，蜀汉政权灭亡后，子孙避晋不再为官，居涪南武东山。祖父陈辩，少习儒学，以豪英刚烈闻名于世。其父陈元敬“乡贡明经擢第，拜文林郎”，但没有出去做...     

王褒论略

本文对王褒的立身行事和在北朝的处境进行了分析,得出其作品的重要内容是对南国故土深深思念的结论。并详细论述了王褒卓异于同时作家的特点,指出他体现了在文风日卑的情况下向汉魏风骨的回归,有着庾信所不能替代的地位和作用。     

黄滔赋论略

黄滔赋题材多样,其中数目最多、特点最突出且最为人所关注的当属咏史怀古赋。前人认为其咏史怀古之作多借古以刺今,主题单一,其实不然,其中不乏颂关之作。黄滔还以赋说理,于赋作中表达出对于晚唐社会和文学的些许看法。     

辜鸿铭论略

近代著名学者辜鸿铭先生博学多识,精通中西文化,一生积极从事于中西文化交流活动;同时他又是一位具有民族自尊精神的知识分子,在洋人面前不卑不亢,据理力争,具有民族气节;他也敢于指斥时弊,对于象袁世凯等清朝重臣,甚至皇帝、太后,他都直言抨击。但是辜鸿铭也是近代史上典型的保守人物,反对变革,主张复古,庚子以后他激烈地反对“新政”,并为复辟清朝作了极大的努力。辜鸿铭的这种复杂而矛盾的特征,就是近代中国中西文化激烈撞击的一种反映。     

刘璋论略

东汉末年,偏据益州二十余年的统治者刘璋,前人多认为其“暗弱”,然览之史籍,刘璋是“弱”而不是“暗”,在他的统治下,益州的政治、经济、文化都较稳定,并有一定发展。同时,对刘璋迎备入蜀加以分析。通过刘璋这一历史人物,将东汉末年一个特殊的群体——行仁政,但却处于弱势地位的弱势集团,如刘虞集团、陶谦集团等联系起来考虑,探讨对这类集团领导人物的评价问题。     

李煜词论略

在兵连祸结、干戈扰攘的五代时期,南唐偏安一隅,且据长江之险,隐然大邦,一度堪与中原争衡,而它的经济政治中心金陵又是六朝旧都,士子向往之地。于是,群彦麇集,文物称盛。 南唐君臣利用劳动人民创造的优裕财富尽情挥霍,过着纸醉金迷的享乐生活。陈世修在《阳春集》序里说:     

民族地区中小学教师回归教育论略

回归教育是教育管理部门把在教学工作岗位多年的教师重新送进教育机构集中学习的教育模式,对于提高我国民族地区的基础教育师资水平和加快民族地区基础教育发展有重要意义。民族地区中小学教师的回归教育应该包括思想道德、教育观念更新、教师知识结构改善、掌握现代教学技术等方面的教育。建立健全回归教育体系、制定回归教育制度、开展回归教育的科学研究,是发展民族地区中小学教师回归教育的应对措施。     

军阀肖耀南论略

肖耀南是北洋军阀统治时期,坐镇江汉达五年之久的军阀,在中国近代史上具有一定的影响。在他生前和死后,人们对他有誉有毁,评说纷纭。     

朱熹文学思想论略

宋明理学的集大成者朱熹从理学视角对文学作了独到的探讨与阐发,形成了理学与文学圆融浑成的文学思想.其文学本体论以"文从道中流出"为核心;其文学创作论强调"高明纯一"、"平淡自摄"、"真味发溢"、"从容于法度之中";其文学批评论主张"中和"、"知人论世".朱熹的文学思想标志着儒家文学思想发展的一个新阶段.     

诗歌意境论略

“意境”一词,源自佛经。佛家认为,心之所履攀缘者,谓之境,所观之理也谓之境,能达之心谓之智。这里所说的“智”与“境”被引为诗学的概念就是“意”与“境”。我国古代的学者和诗人对意境曾多有阐述:陆机称之为“情思”与“物境”相互交融;刘勰称之为“神与物游”;陈子昂和李白都称之为“兴寄”     

刘辰翁诗歌论略

刘辰翁的诗在宋元之交的诗坛上极有特色,往往在清新优美的自然风景的吟咏的同时,抒发深沉的家国之恨和黍离之悲,其诗风超越江西诗派和江湖诗派之外,在由宋诗向元诗过渡的诗史历程中具有承前启后的重要意义。     

成仿吾文学思想论略

成仿吾是中国现代著名文学理论家和作家。他从20年代初开始文学活动,是著名文学团体创造社的创始人之一。他参与创办了多种文学刊物,撰写过许多文学理论和批评文章,还创作过诗歌、小说、散文和戏剧作品。20年代末以后,由于政治斗争的需要而离开文学界,参加了实际的革命工作。后来又长期从事党的教育工作,成为著名的教育家。成仿吾的主要文学贡献在文学理论和批评方面。尽管今天看来他的某些观点和见解有着局限和不足,但在新文学的开创阶段,他独树一帜,力图运用进步的、科学的思想观点,建     

近代文学教学论略

近代文学是中国文学发展史上一个必不可少的环节。在实践教学中,要准确把握近代文学的定位,通过具体文学现象的研究理清其发展轨迹,并正确对待各文学现象、文学流派之间的关系,公允地评价作家作品,这样才能真实地展示近代文学的面貌及其对现代文学的影响。     

甘军兴衰论略

甘军兴衰论略霍维洮清末中国军事力量的发展中，在湘、淮系勇营到西式新军之间有一个低谷时期。这一时期清政府依靠的主要军事力量是朵禄统帅的武卫军。但武卫军不是一支严密统一的军队，而是由５支队伍拼凑而成的。其中，具有特色的是袁世凯的新建陆军和董福祥的甘军。新...