基于作业成本法的高等教育全成本核算分析

在新高等学校会计制度环境下,高等教育全成本核算受到了前所未有的重视,为改善高等教育成本的核算、提高高校成本管理的科学性、合理性、效率性,引出全成本核算的理念,将作业成本法应用于高校教育全成本核算的可行性和比较优势进行了分析和研究,得出了高校教育成本核算体系应基于作业成本法进行构建的结论,并在此基础上提出了高等教育全成本核算体系实施应转变成本核算概念,建立全成本核算制度及绩效评价和激励约束机制.     

浅谈高等学校的教育成本核算

高校教育体制改革后,经费来源渠道呈多元化方向发展。怎样管好用好这些经费,在努力培养好人才的同时,不断提高教育活动的投资效益,就成为高校财务管理的一个重要课题。成本核算是考察教育投资效益的基础,它可以通过核算培养人才的劳动消耗来反映教育活动的经济效益。文章探讨了我国高等学校在成本核算上的现状,进行成本核算的重要意义,进行成本核算的方法,并就建立健全高校教育成本核算制度进行了一些思考。     

高校教育成本核算体系创新的探索

创新高校教育成本核算体系,首先要以改革目前会计制度为起点,重构高校会计制度,其次要研究高校教育成本核算的会计原则,并以此为基础,建立教育成本的确认方法。     

高等教育成本核算模式新探

建立和实施教育成本核算模式是社会主义市场经济条件下高等教育改革的需要,是高校会计制度改革的必然趋势,是建立高等教育补偿机制的前提。全面实施教育成本核算对高校加强内部管理,提高办学效益将起到积极的促进作用。因此,建立高等教育成本核算模式迫在眉睫。教育成本核算模式的内容包括高等教育成本的概念、成本核算应遵循的原则、成本核算对象和成本项目以及教育成本核算的具体方法等。     

高校教育成本核算与控制的局限性及改进

分析了当前高校在教育成本核算和控制方面存在的问题,提出应逐步在高校采用权责发生制,合理划分教育成本核算内容,建立以院系为单位的成本中心,进行科学的成本核算;应增强成本意识,加强高校内部组织管理,实行目标成本制度,对教育成本实施全面控制,增强高校对教育成本的控制能力,形成高校的成本竞争优势,促进高校持续健康发展。     

对高校教育成本核算的内容有关问题探析

教育资源的短缺在客观上要求讲究办学的经济效益,建立高校教育成本核算制度是实现这一要求的重要举措。本文试对教育成本核算内容的有关问题进行探讨和分析,为建立高校教育成本核算制度提供理论基础。     

高等教育成本核算探讨

学生教育成本的核算是高校快速发展的基本保证之一。为此 ,本文对教育成本核算的必要性、教育成本核算的内容以及教育成本核算的会计前提与原则等进行了深入探讨     

关于高等学校教育成本核算的探讨

过去的高校成本核算已不适应当前高校办学发展的要求,如何建立完善的成本核算体系,教育的投入与培养的人才怎么样能达到统一,已成为各高校研究的新课题,本文从成本核算的必要性作为切入点,展开论述,形成一个比较合理的成本核算模式。     

论高校教育成本核算体系的构建

高校教育成本核算是国家制定拨款标准和学费标准、合理建立高等教育成本分担机制的科学依据,是高校加强教育资源管理和利用、提高办学效益的有效途径,是高等教育体制改革的必然要求以及高校确定办学规模的重要依据。要保证教育成本信息真实客观,应从教育成本核算基础、原则、程序方法和保证措施方面进行探讨,以构建一个合理的教育成本核算体系。     

高等院校教育成本核算问题初探

教育资源的短缺性在客观上要求讲究办学的经济效益。建立健全高等院校教育成本核算体制是实现这一要求的重要举措。但目前高校会计核算中教育成本核算还处于空白。本文在论述教育成本核算理论的基础上 ,阐述了高等院校教育成本核算的程序和方法。