浅析医学专业学生人文素质教育与创新能力的培养

一、加强医学生人文素质教育的必要性人文素质是指一个人成其为人和发展为人才的内在品质,包括人文知识和人文精神。1．我国现行医学教育模式不利于对学生的人文素质教育随着社会经济的发展和现代医学利学的进步,传统医学人才培养教育模式的弊端目益凸显。     

90后医学生入学教育探讨

医学生入学教育是医学教育的起点,也是医学教育的关键环节之一。针对90后医学生入学时存在的问题,本文主要从创新入学教育的途径和方法以及丰富入学教育的内容两个方面进行阐述,以期提高入学教育的针对性和实效性。     

社会主义核心价值观语境下构建医学生人文素质教育模式的实践探索

人文素质教育是大学生素质教育的重组成部分,医学生作为一个专业性极强的特殊大学生群体,所赋予的医学精神更加需科学精神与人文精神的统一。河北医科大学临床学院党委坚持立德树人,全面贯彻党的教育方针,搭建多层次人文培育平台,以社会主义核心价值观为引领,积极探索培养和塑造大学生人文精神,构建医学生人文素质教育新模式。     

中国传统文化在医学生教育中的有效融入

中华传统文化源远流长、博大精深,将中华优秀传统文化融入当代医学教育实践,不仅能够培养医学生的科学精神,还能够从伦理层面对学生的行为方式、职业道德观等发挥正面的导向作用,进而实现对中华传统文化的创造性转化及创新性发展,促进医学生积极向上与全面发展。本文主要对中国传统文化融入医学生教育的现实意义、挑战及对策进行探讨。     

浅谈医学院校实习生的管理

医学生的实习是整个大学期间学习的重要组成部分,是将理论与社会实践结合的过程,是实现培养目标,决定其质量特别关键的阶段,也是容易使教师和学生放松而出现问题的阶段。加强医学生实习期间的思想教育和管理是高等医学教育中不容忽视的问题。     

浅析医学生思想特点及其政治工作可行性

在社会主义新的历史时期,如何培养医学生成为又红又专的人民医生,是医学教育部门的重大责任。笔者以南通医学院八一年级为调查点,联系这一级学生的家庭职业、家庭所在区域、学习专业及年龄等层次,对医学生的思想特点和政治态度,作粗浅的剖析,以探索思想政治工作的可行性。(一)南通医学院八一年级,有医学和航海医学两个专业,共六个班,216名学生,来自祖国的十     

医学院校开设文学科目的可行性探索与分析

从古至今,医学与文学始终存在着紧密的联系。医学是实用主义,主要研究人的生理和肉体,具有防御和治疗疾病的实用价值。文学是一种审美的意识形态,具有丰富的感情深邃的思想,主要研究人的语言和心理,它们都具有人文关怀的特性。医学院校在进行专业医学教育的同时,能开设相关文学科目,提倡专业教育与人文教育相结合,借助文学这一平台提升医学生的人文素养,从而构建"人文化"的医学教育模式。     

以就业为导向的高职专科医学英语教学探析——以安徽省某医学专科为例

医学英语是医学教育的重要组成部分。目前医学院校的医学英语教学水平有待进一步提高,尤其是医学类高职高专院校。随着医学领域的飞速发展,当今社会对医学生将来从业后的医学英语综合能力提出了更高的要求。以某所医学类专科的医学英语教学为例,探析了目前高职高专类医学院校医学英语教学的发展现状、教学改革必要性,并以就业为导向提出了几点教学建议。     

构建医学生良好人际关系的策略

独生子女、贫困和年级等因素对医学生人际关系有比较大的影响。本文意在了解医学生人际关系的状况，提出干预策略，为医学生心理健康教育提供理论依据。     

浅析中国当代医学生医德教育的现状及途径

随着时代的发展，社会上出现了一些对医学生产生不良影响的风气。医学生作为未来的医生，他们的思想道德素质和业务素质如何，将直接关系到我国卫生事业的发展。医学院校必须重视和加强医学生医德教育。     

医学院校大学生人文素养调查与分析——以贵阳医学院为例

人文素养是一种为人处事的基本"价值观"和"人生哲学",它还包括人文知识的素养和人文精神的修养。医学生在社会发展的进程中,除了掌握医学知识和临床技能的同时还需要提高自身的人文素养与职业素质。本文以贵阳医学院为例,根据随机抽取的样本对医学院校大学生的人文素养进行了调查和分析,提出如何提高医学院校大学生人文素养的对策与方法。     

全媒体时代医学生职业生涯规划教育的范式探究

医学生是我国医疗卫生事业发展所需的人才，医学生在大学期间正处于世界观、人生观、价值观的拔节育穗期，思想引导和价值观教育十分重要。医学生职业生涯规划教育在自我认知定位方面、课程设置方面、应对社会思潮方面面临现实挑战，全媒体时代中蕴含着全息媒体、全员媒体、全程媒体、全效媒体四大特征，对医学生职业生涯规划教育具有一定的指导意义，从理念维度、技术维度、载体、主体维度四个方面探索医学生职业生涯规划的有效性，有利于培养出专业技能高和职业价值观正确的医学人才，为我国医疗卫生事业提供人才支撑。     

经济危机下医学生就业问题思考

分析了医学生就业的现状和经济危机给医学生就业带来的影响，并从学校、政府、学生个人及用人单位几个方面讨论了医学生的就业策略。     

论人文精神培养在高等教育中的重要性

高等教育，担负着大学生成才、成人的重要使命。良好的人文精神的培养对大学生健康成长具有导向、保证作用。针对当代大学生人文精神缺失的现状，本文对加强大学生人文精神的培养提出了一系列建议。     

人文精神在高职教育中的缺失及对策研究

高职教育在近年来的教育实践中，过分重视技能训练，轻视人文精神的培养。这样的教育是片面的教育，将对社会的和谐发展造成一定的隐患。通过对当前高职教育中人文精神的缺失现状进行分析，认为应该倡导人文精神回归于高职教育。     

浅谈语文写作教学中的人文精神培养

人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神。它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心，以人的自由和全面发展为终级目的。人文精神的获得要通过人文教育来完成。，语文属于人文学科，在语文写作教学中培养学生的人文精神，既是它的应有之义，也是时代的大势所趋。文中从三个方面论述了如何在写作教学中培养学生的人文精神。     

医学职业教育中医学生人文精神的培养途径

现代医学以人的健康为中心,医学科学体系奠基于人文、科学、哲学的基础之上,更加尊重人,尊重生命,尊重人的需要。培养医学生的人文精神是现代医学职业教育的重要使命。要重建医学院校的人文环境,既需要热情、责任与真诚,也需要知识、理性和智慧,还需要所有成员的共识和觉悟;既需要经常性的规范化工作,更需要随风潜入夜,润物细无声式的潜移默化的影响和渗透。     

成人医学教育教学质量探讨

科技发展日新月异，人们对医学教育的发展概念的认识也开始不断改变，培养一名合格的医学专门人才是一个终生教育的过程。随着科技的日益发达，医学工作者必须不定期接受新的心血理念，对于提高医学技术水平，和医学工作者的管理都起着非常重要的作用。大多数医学工作者都有再教育的需求，除了在实践中自发的，独立学习，成人医学教育对医疗人员的发展也有很大帮助。本文介绍了我国成人医学教育的发展概况，分析了我国现代成人医学教育存在的弊端，并对教学质量进行了探讨。     

加强医学生人文素质教育与医疗纠纷防范探讨

加强对医学生的人文素质教育，提高医学生的综合素质，是减少、杜绝各种医疗纠纷的客观需要，也是现代社会经济发展、医学科技进步和医学模式转变的客观要求。     

高等教育发展必须铸就人文精神

人文精神以对人的关注为自己根本的规定性，它掣肘着高等教育的育人方向和社会文明旨趣，然而由于长期以来唯科学主义的专制，致使大学在其自我发展中失落了人文精神。必须将人文精神融入我国高等教育．才能使大学在关注人类和世界的同时也遵循对真理和实践的不懈追求。