完善教学管理制度 更新教学管理理念

在充分肯定高等教育大众化所取得巨大成绩的同时,我们也应该清晰地认识到在我国高等教育大众化进程中存在的一些问题。本文拟从完善高校教学管理体制、更新教学管理理念入手,探讨如何构建高校教学质量保障体系。     

优化教学管理,提高教学质量探讨

提高教学质量是高等学校工作永恒的主题,教学管理是学校全部工作的中心环节。而优化教学管理的最终目的是保证和提高教学质量。文章从更新教育观念,树立正确的质量观,建立完善的教学质量监控以及教学管理体制和各项规章制度三个方面探讨如何优化教学管理,以达到全面提高教育教学质量的目的。     

论提高教学管理质量的保障措施

教学管理是学校的骨骼,贯穿于整个教学过程之中。教学管理的中心任务是提高教学质量。本文将着重探讨如何保障优质的教学管理,从而为提高教学质量做好基本工作。     

优化教学管理之我见

教学管理是学校日常教学运行的重要环节,本文通过对现行教学管理制度的剖析,总结归纳出其主要存在的问题,进行论证,并给出优化教学管理的新思路,为进一步完善教学管理展开新的一页。     

加强教学管理，提高成人教育教学质量

伴随着我国高等院校的跨越式发展,成人高等教育事业迅速发展。在发展和改革不断深入的过程中,成人教育教学管理和教学质量的不断提高也日益受到重视。本文围绕成人高等教育院校加强教学管理,提高教学质量提出了以下几点建议：建立和完善教学管理的各项规章制度;加强教风学风建设;加强考风建设,维护考试的公信度;加强教学管理队伍建设。     

创新教学管理，提高教学质量

教学管理是高校管理的核心,是实现人才培养目标、保证教学质量的重要环节。吉林动画学院在强化规范管理的基础上,注重教学管理工作创新,通过采取多种有效途径,扎实推进教学管理工作,稳步提高教学质量。     

试论普通高校成人教育教学管理信息化

教学管理信息化是指在现代教育思想指导下，运用信息管理理论与方法，以现代化信息技术为核心，充分实现资源共享和信息传输，充分考虑外界因素和信息，有效组织和配置教学资源，进行信息化教学管理活动，从而高效地达到既定教学目标。成人教育教学管理信息化就是运用信息化教学管理原理，使成人教育教学管理信息化，从而快速、高效地达到成人教育既定的教学目标。成人教育教学管理信息化，从教学管理手段看，就是信息技术、网络技术在成人教育教学管理活动中的广泛应用；从管理内容看，信息化涉及到教学计划管理、教学过程的组织与管理、教学质量管理、教学行政管理、函授站管理和学科建设、专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学管理制度建设等方面。在教学行政管理手段上，就是普及网络化、电视化、智能化。     

改革教学管理体制，优化教学运行机制

随着成人高等教育院校的迅速发展和普及,成人高等教育院校越来越受到社会的重视。笔者认为成人高等教育院校教学管理体制改革的思路是重心下移、简捷高效、激励竞争、和谐发展。在具体实施中,对管理层职能进行划分;教学运行机制的改革思路是优化环境、灵活高效、宏观调控、以人为本。在具体实施中,要以学年学分制为主线,并建立教学质量保障与监控机制。     

强化教育教学管理努力提高教育教学质量之我见

教育教学的管理工作一直被各个学校当作工作中心与工作重点,其对学校的改革工作有很大的促进作用,更是提高与保障教育教学质量的基础。为此,需要在管理时平衡教育管理与教学管理的关系,联系教师和学生的具体情况,订立严密、灵活的教学计划。本文将以提供教育质量与教学质量为目的,探究教育管理和教学管理的强化方法。     

新时期技工学校教学管理制度的创新

进入新时期以来,由于诸多因素的影响,增加了技工学校教学管理工作的复杂性和艰巨性。本文针对当前我国技工学校教学管理的现状,提出在教学管理过程中更新教学观念,建构多元化评价体系,提高办学质量,扩大社会影响,不断培养大批符合现代企业要求的高素质的劳动者和实用技术人才。     

系统开展教学评估，提高教学管理水平

教学评估是教学管理过程中的一个重要环节,是提高教学管理水平的基础,稳步提高教学质量的重要保证。高等成人教育院校在我国发展起步较晚,开展教学评估的历程也较短。本文基于当前我国高等成人教育院校在教学评估中存在的问题,提出了几点建议,要求在进一步提高认识的同时,扎实做好教学评估工作。     

加强教学管理 促进教学质量保障体系建设

从普通本科院校的教学管理部门出发，详述普通本科院校教学质量保障体系的内涵及院系教学管理的运行情况，指出在“校-院系”教学管理的二级运行机制中，存在制约因素。并提出通过加强教学队伍的建设、“校-院系”联手加强自由评价体系的建设、加强管理部门之间横向和纵向的交流等措施促进教学质量保障体系建设。     

高职院校加强毕业实习教学管理的对策研究

毕业实习教学是高职教育实践教学中不可缺少的内容。当前多数高职院校的毕业实习是一种分散式的校外顶岗实习,很容易因教学管理力度不够而陷入“放羊”状态。文章分析了高职院校在毕业实习准备、毕业实习期间以及毕业实习总结三个阶段教学管理中存在的主要问题,提出了加强毕业实习教学管理的对策和建议。     

浅析如何实现教学管理的科学化

教学管理是学校管理的核心，是管理者以教学的全过程为对象，通过计划、组织、控制、激励、领导等职能，协调全部教学资源，最大限度地调动教师和学生的积极性，实现教育教学目标的活动。随着现代管理理论在教学管理中的运用，教学管理明显地体现出了科层式管理的特征和倾向。     

新建民办本科高校教学管理存在的问题及其对策

教学管理是高校管理工作的重要组成部分,它直接影响学校的教育教学质量。近年来,民办本科高校只注重扩大规模,忽视了内涵建设,导致生源人数下降,民办高校的教学管理改革势在必行。通过对新建民办本科院校教学管理进行调查分析,指出教学管理方面存在的问题,根据问题提出可行性的建议,以推动民办本科高校教学管理的健康发展。     

一体化教学配套改革探讨之学分制教学管理

笔者学校在推行模块式一体化教学改革的同时开展了学分制教学管理的研究,学分制教学管理的实施深化了模块式一体化教学改革,成为推动模块式一体化教学取得良好教学效果的重要手段。     

浅谈开放教育教学管理模式的建构

开放教育教学管理模式是人才培养模式的重要组成部分,教学管理模式的改革对教学模式的改革起着至关重要的作用。一个好的管理模式,能够大大促进教学模式的逐步实现和不断完善,推动教学模式的形成,提高模式效应和教学质量,并能使教学模式改革在更高位势上取得经验和成果。     

关于如何优化力学教学的思考

教育部长周济明确指出：大力发展职业教育目标就是加快培养高素质的技能型人才。职业学校是培养高技能人才的重要基地，提高职业学校的教学水平和质量，直接关系到能否培养出新世纪的高素质的实用性人才，在激烈的市场竞争中适应就业的需要。优化教学过程，是教学的客观规律，为此我们对优化力学教学，提高教育教学质量的课题进行了研究。本文结合教学实践，作了有益的探讨。     

浅析当前高校教学管理制度存在的问题及改革对策

本文简要分析了目前我国高校中普遍存在的教学管理制度上的显在问题,并对高校教学管理中的制度建设问题提出了相应对策,以期对现代大学制度文化的建设有所裨益。     

对民办高校教学管理队伍建设的思考

民办高校在发展中逐渐形成了一些具有自身特色的管理模式,但也存在很多问题。如何提高教学管理水平,提升核心竞争力,是民办高校在发展中应重点考虑的问题。一、民办高校教学管理的特色1."以学生为本"的教学管理理念一方面,由于目前的生源情况,民办高校需要根据学