论近代自然科学图景的现代性叙事方式的转变与问题

近代科学图景的形成也是一种新的自然叙事方式的产生过程,在这一智识革命的转变中,经验与理性因素构成关键的两个维度。新实验哲学(科学)超越传统自然哲学框架的重要背景在于机械论哲学的脱颖而出,它为数学与实验两大传统融入近代"科学推理型"奠定了坚实的基础。自然与技艺二分以及深层的理论与实践关系的变化又进一步推动了科学现代性叙事方式的成熟和发展,内在决定着对自然阐释的基本框架,并预示着自然科学的发展轨迹与存在的问题。     

行动者网络理论与超学科知识生产模式

科学社会学、知识社会学和科学知识社会学等学科通过考察科学活动和知识的社会本性,彻底颠覆了传统意义上的客观主义和理性主义科学观和知识观.实验室研究、行动者网络理论与超学科研究都证明了,我们时代的科学研究和知识生产必须通过各类异质的成分之间对话,通过科学家与社会利益相关者的对话和交流才能实现.实验室研究、行动者网络理论和超学科研究不仅表征了信息化、网络化和全球化的"大科学时代"的知识生产模式,而且也体现了存在论意义上的一种态度或世界观.     

抓好物理实验室管理工作的思考

物理学是一门实验科学,离开实验,就很难直观地、生动地、形象地上好物理课。作为物理实验室的具体工作人员,要站在物理“知识来源于实践”的高度,积极主动配合科任老师,充分应用实验室和灵活多样的课外实验活动,促进学生加深书本知识的理解和应用,有效地提高教学效率,顺利地完成教学任务。实验室建设与管理,不仅仅是实验教师的事,要融入学校整体教学的工作之中。大家都要关注实验室的建设和发展,从上到下,确立人人有责的管理理念;随着现代教育科学的不断发展,实验室的建设与管理要与时俱进,要适应发展了的教育新形势,加大教育技术装备的投入…     

生态伦理:解读人与自然关系的新范式

“范式”(paradigm)是库恩 (ThomasKuhn)在他的《科学革命的结构》(1 974 )一书中提出的概括科学共同体共有的概念框架 ,它包含科学共同体的信念、哲学观点、公认的科学成就、方法论准则、规定、习惯乃至于教科书或经典著作、实验仪器等等。当科学共同体开始质询一些基本问题、挑战目前方法的合理性时 ,就意味着“范式变换”。按照这种理解 ,我们可以把西方思想史上交织着自然本体论、自然认识论、自然价值论等内容的有机论解释框架、机械论解释框架和新有机论解释框架称之为对人与自然关系的解读的三种“范式” ,每种范式的变换就是上述三…     

国家重点实验室自主创新能力问题研究的新近进展

通过对国内外文献检索发现,研究重点聚焦在企业自主创新能力等问题上,有关国家重点实验室自主创新能力问题的讨论比较罕见.然而,国家重点实验室自主创新能力的强弱,直接制约着国家自主创新水平.基于此,文章提出了一个国家重点实验室自主创新能力形成与提升的分析框架,以期为我国国家重点实验室自主创新能力问题的深入研究提供借鉴.     

基于WEB的网络工程虚拟实验室的实现

WEB是现代远程教育的一个基本依托,构建基于WEB的虚拟实验室可以解决高校远程教育中的实践培训问题。本文介绍了虚拟实验室的基本体系结构,重点论述了一种智能化的"网络工程虚拟实验室"的实现。系统采用SPICE作为仿真内核,与多媒体技术有机融合,实现了多媒体环境下的网络工程实验仿真,并具有实验指导、实验报告网上生成与批阅等辅助功能,集实验教学、实验操作与实验报告于一体,满足网络工程专业实验教学的需要。     

论科学事实的创新意蕴

以马克思主义实践论科学观为逻辑起点,吸收建构主义科学观和康德的认识论的合理思想论证科学事实的创新本质.科学事实的发现是以观察记录为基础,在一定的科学概念框架、商谈、话语互动的“发现与境”中对观察到的现象的一种创新过程.科学事实的抽象性特征昭示科学事实“放大了”日常的经验事实中的理论因素及其作用,从实验的筹划、实验结果的记录到科学事实的描述,都必须以先行的意义框架为基础,创新性是科学事实陈述的一个基本的构成形式.科学事实创新本性的生存论根据在于创新性揭示了科学事实的发现在人的存在中的意义和可能性条件.     

心理学研究的生态学取向

心理学研究的生态学取向既是当前心理学的一种改造运动,又是日益受到关注的一种心理学方法论。它主张在真实环境中研究人的心理和行为,即研究人的现实行为和自然发生的心理过程,它在方法上采用的技术要求尽量保持心理和行为发生的自然性,如采用准实验设计、无觉察技术等。这种取向在心理学研究中的出现,与心理学自身发展中出现的问题有关。心理学的历史发展与其它传统科学和哲学不同,它是借助于近现代科学成果和方法,直接从哲学中分离出来而成为实验科学,从哲学思辨的“扶手椅”跳到了自然科学式的实验室,省去了在真实环境中缓慢推进的研究…     

社会语言学实验室的实践与创新

社会语言学实验室是一种新型的文科实验室,是集教学、科研、社会调查为一体的语言学研究基地.本文具体介绍了社会语言学实验室产生和发展的过程,并且重点介绍了南京大学社会语言学实验室在科研和教学方面的创新、实践和成果.     

运用仿真软件改革单片机实验教学

提出一种基于Proteus软件仿真的单片机实验室建设方案.该方案配置有限的硬件设备,很好地解决了资金和设备维护问题;大量的仿真工作是在软件环境中实现,大大增强了实验室向学生开放的便利性.