专业技术人员提升工作绩效的对策及实施效果分析

专业技术人员在型钢厂的新产品开发、技改技措等生产经营建设方面,起着较为重要的作用.但长期以来,受企业管理及薪酬制度建设、员工发展通道不畅等的影响,严重影响了专业技术人员积极性.为改变现有的状况,通过实施一系列措施,对专业技术人员实施动态管控,进一步激发大家的工作热情,全面提升现有的工作绩效,为型钢厂的发展以及做强、做大奠定坚实的基础.     

基于VSP的员工技能评价模型分析——以台电公司实践为例

一、台电公司的技能评价概述 (一)技能评价发展阶段 台电公司技能评价方法经历了三个阶段,第一阶段,是粗放管理阶段(2003-2006年),主要是通过参加国家职业资格鉴定考试,取得相应等级的职业资格证书后直接技能等级晋升.第二阶段,是探索阶段(2007-2010年),主要通过与专业的人力资源测评机构、大专院校、职业技能鉴定机构合作,每年组织一次技能鉴定考试,按成绩从高到底排序,选取一定比例的技能晋级人员.第三阶段,是成熟阶段(2011-2012年),参加技能评价的员工必须自行提出申请,通过基础条件过滤,基本条件审查后,才能进入竞争测评,竞争测评包括理论和实绩两个方面,理论方面的评价要素包括理论考试、制度编写、文章发表、培训教材设计等,实绩成果的评价要素包括实操考试成绩、长期绩效、成果专利等.第三阶段的员工技能评价体系的员工满意度达到了90％以上,取得了很好的应用效果.     

独立学院学生化学实践技能培养初探

本文针对独立学院学生化学实践技能基础较差的特点,在普化实验课教学中探讨课程设置、教学内容、课堂管理和考核方式等方面的改革实践.     

实践技能培养与技能大赛——以《电气控制与PLC技术》为例

机电一体化技能大赛是中职学校《电气控制与PLC技术》教材中的实践技能培养的风向标,对教材编写理念、教学方法、技能实训等方面有较强的导向作用.     

师带徒对员工岗位技能和安全素养提高的应用分析

近年来,由于煤矿安全事故、工程施工事故等频发,造成一定程度的财物损失以及人员伤亡,企业员工岗位技能的强化和员工安全素养的提高问题受到越来越多的重视.企业新员工在工作的过程中由于各方面原因容易造成工作失误,带来安全隐患.师带徒的人才培养模式被逐渐应用,其能够将企业安全事故的发生几率降至最低,对企业的发展与进步起到一定的促进作用.     

浅谈中等职业学校教师应具备的五种能力

入读职校的部分学生存在厌学、学习焦虑、挫折感强、社会适应能力差等问题.如何进一步提高学生的素质,对职业学校教师的能力有特别的要求,基于此,从自身工作实践出发,探讨中职学校教师一些重要能力培养的几点体会.     

供电企业人才当量密度分析和提升措施

为全面实施公司“一强三优”现代公司发展战略,提升同业对标指标,根据年度目标下达任务,采取多种措施提升人才当量密度指标.基于对公司三类当量人员和每个人的人才当量现状分析,分别从宣传培训、分级管理、政策激励、长期跟踪以及平台搭建和专家培养等六个方面提出了提升人才当量密度指标的办法和措施,有效完成全年任务,实现员工与企业的共同成长.     

高职教育技能考核管理的探究与实践——以浙江育英职业技术学院为例

高职教育以培养高素质技能型人才为主要目标,在深入研究课程结构体系和教学目标的同时,必须对现有的考试模式进行改革,充分发挥考试在职业教育教学上的引导功能.传统的考核方式已有比较完善的考核体系,专业技能考核形式还需进一步改革和完善.笔者主要以2015-2016学年的期末数据为研究对象,通过调查、数据分析、会议讨论和实施验证等方式探索构建技能考核课程的考核体系,形成相对比较完整的技能考核方案模板.     

浅谈导入的技能在生物教学中的应用

导入是教师在进入一个新的教学内容或教学活动开始时的导言或引言,是引导学生进入学习的一种行为方式。好的导言就像是将一颗颗闪光的知识点的珍珠穿成美丽珍珠的项链的金线,对教师顺利完成教学任务至关重要。因此导入技能是一项基本的教学技能,也是一项特殊的语言技能。本文简要论述了导入技能的概念、作用、及其在生物教学技能中的应用。     

浅析内科护理学教学的心得体会

近年来社会对医疗的需求和要求越来越高,作为院校来说要培养一名合格的护理人员,需要把传授相关的护理基础知识和护理技能提高、理念的灌输等结合起来,建设医疗卫生事业发展所需的护理人才队伍.     

浅析职业技能竞赛对高职生职业能力带来的影响

现代社会要促进高技术人才的健康成长和加强人才队伍的建设就必须开展职业技能方面的竞赛,学生通过在职业竞赛中的磨砺,不但可以使学生的职业能力得到有效的强化,同时能满足社会对高技术人才的需要.最重要着手点就是开展职业技能竞赛,并且对竞赛的功能、定位做出详细的阐述,对于目前高职院校里学生的职业能力现状做出明确的指导,再者职业节能竞赛的主要作用包括促进学生自身的职业生涯规划、对学习能力进行提高以及对学生专业技能的强化等很多方面.     

基于胜任力的员工激励分析

胜任力是将某一工作中表现优异者与表现平平者区分开来的个人潜在的、深层次的特征，它可以是动机、特质、态度或价值观，某领域的知识、认知或行为技能等任何可以测量的，并能显著区分绩效优劣的个人特征（Spencer，1993）。国外学者主要从胜任力分类、胜任力识别方法、胜任力研究方法、胜任力模型等不同方面进行了理论和实证研究。     

突出职业教育特点,注重综合职业技能的培养

本文通过对此次参加福建省"华职杯"平面图形图像处理设计竞赛的小结,针对当今社会对大专毕业生素质的要求,提出我们高等职业教育应该突出高等职业教育的特点,注重提高大专生的操作技能、心智技能、复合技能等综合职业技能。     

关于网络时代企业技能人才培养模式的思考

随着国家重点产业振兴计划的实施,大型企业走新型工业化道路、产业结构优化升级道路势在必行,如何培养具备良好理论和技术知识素养、一专多能的技能人才成为企业转型发展的核心问题.基于此,对企业在网络时代开展技能人才的培养模式进行思索和探讨.     

“项目·情景”技能教学法研究

中职数字媒体专业“项目·情景”技能教学法（以下简称：“项目·情景”教学法）的概念界定、理论支撑、实践意义等三方面,介绍了“项目·情景”教学法的操作程序和创新要义。     

技能逐梦正当时——第一届全国技能大赛综述

86个比赛项目,来自全国31个省份,36个代表团,参赛选手2557人…… 这是新中国成立以来,首次举办的赛事规格最高、竞赛项目最多、参赛规模最大、技能水平最高的综合性国家职业技能大赛. 2020年12月10日至12月13日,中华人民共和国第一届全国职业技能大赛在广州举行.3天的比赛,让技能在赛场展示,选手在磨练中成长....     

是素质教育还是技能教育——三维动画教育研究

数字技术的发展不断成熟,三维软件如3ds max、maya等在影视、广告、游戏等制作中的比重越来越大,使业届对动画人才需求大量增加,如何培养三维动画人才?是素质教育还是技能教育?这一直是三维动画教育的一大难题。     

解析A公司导师制

A公司是一家高科技生产企业,由于公司规模的持续扩张和经济效益的稳步提升,现有员工综合素质和技能很难满足公司快速发展的需要。当今高新技术行业发展迅速、市场竞争日趋激烈,公司高层逐渐感觉到应对人力资源管理进行战略性规划和系统优化。于是,为了解决困扰公司成长的“人才培养、人才流失“等问题,人力资源部策划并推出了员工导师辅导制度即导师制。所谓导师制,是指企业中富有经验的、有良好管理技能的资深管理者或技术专家,与新员工或经验不足但有发展潜力的员工建立的支持性关系。     

完善人才培育机制助力数字技能提升 ——2021建筑业劳动者数字技能提升调研报告

近年来,我国数字经济蓬勃发展,对劳动者的数字技能提出了新要求.但目前第二产业数字化转型升级进程相对滞后,且遭遇了人才结构性矛盾.本文通过对建筑企业数字化转型过程中的岗位需求、人才引进、技能培育等方面进行调研,对企业数字人才的引、培、用等方面提出意见建议,为提升劳动者素质、促进行业转型发展和政府决策提供参考.     

浅析辽河油田技能操作人员培训考核评估改进优化

辽河油田作为大型国有骨干企业,每年都投入大量的人力物力,进行技能操作人员的素质能力培训.但多年来培训工作还沿用老方式、老办法,尤其是培训中的考核评估工作,基本还停留在“考核一张卷纸,评估走走形式”的状态.笔者主要针对辽河油田技能操作人员培训考核评估工作中存在的问题,提出相应的解决办法和优化建议.