加强师资队伍建设提高职业教育质量

改革开放30年来,在党中央、国务院的高度重视和大力推动下,我国职业教育得到持续快速发展.到2008年,中等职业学校招生规模达到812万人,在校生人数达2087万人;     

我国职业教育驶上"快车道"

近日,教育部下发通知,我国将重点建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力. 教育部的这一份通知,是"十一五"期间我国大力发展职业教育的一个缩影. 自"十一五"规划纲要实施以来,在中央和各地政府的关注推动下,我国职业教育体系不断完善,办学模式不断创新,招生规模和毕业生就业率再上新台阶,驶上了发展"快车道".     

探讨职业院校学生管理工作

在市场经济条件下,职业学院作为我国教育体系的一个重要组成部分,更适应人才的需要。并且职业学院越来越多,招生规模越来越大,新的形势,对职业学院学生管理工作的要求越来越高。职业教育有其特殊性,那就是具有显著地实践性、技能性以及职业性,若想搞好职业学院的学生管理工作,不仅要从专业课程的设置上考虑、更要加强操作能力训练,以保证学生就业后具有较好的实际工作能力,还要注意学生的思想教育。本文就职业学院学生管理工作,应注意的问题作一些分析和探讨。     

《宁夏教育事业发展第十二个五年规划》

到2015年,宁夏回族自治区普及学前一年教育,城市普及学前三年教育,义务教育阶段小学六年和初中三年巩固率分别达到90％、93％以上。职业教育与普通教育协调发展,2015年毛入学率达87％以上。普通高校本科生招生规模达到1．6万人,高等教育在校生总规模达到15万人左右,高等教育毛入学率达到36％。     

教育主导下的产业集群发展之路——高职教育产学研结合的实践与创新

近代职业和技术教育是伴随着产业革命和工业社会的兴起而逐步发展的,随着产业结构高度化和科学技术在经济发展中作用的提高,经历了以技能为主向以技术技能为主的转变;从为制造业服务向同时为制造业和服务业服务的转变;从学历本位向能力本位的转变。2002年全国职业教育工作会议以来,高等职业教育规模不断扩大,2004年,高等职业院校1047所,招生237万人,占普通高校招生总数的53%;高等职业院校毕业生就业率达到     

把职业教育做大做强

当前我国职业教育的发展正面临着一个重要的战略机遇期。教育部近日相继召开西部、中部和东部片区会议,对2007年职业教育招生提出明确要求。各省区抢抓机遇,采取有力措施,完成招生计划,加大经费投入,创新办学模式,努力把职业教育做大做强。     

如何做好职校学生思想政治教育

随着我国现代化建设的需要,国家实施科教兴国、科技创新战略,加快了职业教育步伐。在财力上不断加大投入,在招生规模上也不断扩大,但是,如何把职校学生培养成为具有     

卫生职校亟待提高的四种能力

随着改革开放的进一步深入,我国的卫生职业教育体制发生了明显的变化,从计划体制下统招统分招生向市场需求自主招生转变,面对变化莫测的市场环境。既有机遇,又有挑战,卫生职业学校要增     

规模结构质量协调发展扎实推进职业教育改革创新

一、站在新的历史起点上,职业教育已经由注重扩大规模步入全面提高质量的历史新阶段 科学发展观的根本方法是统筹兼顾,落实到职业教育工作中,就是要以科学发展观为指导,统筹职业教育规模、结构与质量的协调发展.新中国成立60年尤其是改革开放30年来,我国各级各类教育事业得到了长足发展,无论是规模、结构还是质量都实现了历史性进步,尤其是职业教育的快速发展推动了我国由人口大国向人力资源在国转变的历史进程.我们已具备了每年培养数以千万计的中高级技能型、应用型人才的能力,也不断积累了各级职业教育培养具有综合职业素质劳动者的经验.     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争。随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大。大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了。     

如何做好职校学生思想政治教育

随着我国现代化建设的需要,国家实施科教兴国、科技创新战略,加快了职业教育步伐.在财力上不断加大投入,在招生规模上也不断扩大,但是,如何把职校学生培养成为具有良好的职业素质和良好的综合职业能力的劳动者,是我们职教学校老师的神圣职责和义务,也是一项最艰巨的任务,笔者就如何搞好职校教育,谈点看法,以供参考.     

浅谈农村职业教育现状及对教师的要求

当今国际的竞争,关键是科学技术的竞争,实质上是知识和人才的竞争.随着教育事业的发展,教育结构的调整,我国职业教育的规模不断扩大.大力发展职业技术教育已经成为我国人才发展战略的重要组成部分,农村职业教育的春天真正来到了.     

自学考试与职业教育融合策略探讨

高等教育自学考试是目前国内规模最大、参考人数最多、社会化程度最高的考试项目,有着“中国第一考”的美誉。但近年来由于普通高校招生规模扩大,高等教育办学主体多样化,自学考试生源急剧减少,规模急剧萎缩。面对日趋激烈的外部竞争环境,自学考试急需在办学理念上有所创新,寻找适应市场经济发展的新模式,而与职业教育融合正是一条重要的创新途径。一、自学考试与职业教育融合的基础和条件自学考试与职业教育都是我国高等教育和终身教育体系的重要组成部分,双方在办学理念、办学特征等许多方面有着共同性,在发展中互相影响和渗透,为二者的融…     

走有效教学之路——关于中职文化基础课程改革的思考

进入新世纪以来,特别是2005年全国职业教育工作会议以来,我国的中等职业教育得到了长足的发展.在高中阶段,我国已经初步实现了普通教育和职业教育并举的战略转型.2009年,中等职业学校的招生人数已经超过了普通高中.党的十七大明确要继续"大力发展职业教育","培养高素质技能型人才",为新时期职业教育的改革发展指明了方向,也为中等职业教育带来了新的发展机遇.     

浅谈我国职业教育的现状与发展思路

一、我国职业教育的现状 改革开放以来,我国职业教育虽取得重大进展,初步建立具有中国特色的初、中、高相衔接,又与普通教育、成人教育相互沟通的职业教育体系,仅中等职业学校就向社会输送毕业生4500多万人,但我国职业教育仍面临着不少困难和问题,职业学校生源发生变化,招生和在校生数量连年下滑.近几年来,受经济结构调整、社会就业压力增大、高校扩招和职业教育自身吸引力不强的影响,报考中等职业学校的初中毕业生明显减少,中等职业学校教育招生数、在校生数连续减少,同时生源质量有所降低.     

MBA新老难题待解

2008年,世界MBA教育走过百年历程,中国MBA教育发展也进入到第17个年头。 中国自1991年开始试办MBA教育以来,招生院校从最初9所扩大到现在127所,招生规模逐年增加。最近两年里,中国MBA教育深层次的变化不是特别明显,如师资和本土案例等问题仍有待突破。     

提高课堂教学质量深化职业教育教学改革

1我国职业教育的形式和任务
　　2011年，我国中等职业学校13177所，在校生2197万人，高等职业学校1280所，在校生744万人。职业教育占高中阶段教育和高等教育的半壁江山，年招生人数超过1100万，每年开展各类职业培训1.5亿人次。2011年，中国仅依托学校和教育机构开展的各类职业培训就达6000多万人次。从1978年到2011年的30多年，中国职业教育累计为国家输送了2亿多高素质劳动者和技能型人才，提高了中国劳动者的整体素质。因此我国建立了世界上最大规模的职业教育体系，中高职校在校生总数近3000万。2012年5月14日在沪举行的第三届国际职业技术教育大会上，教育部部长袁贵仁透露，目前中国政府正在编制《现代职业教育体系建设规划(2012～2020)》，力争到2020年建成适应需要、有机衔接、多元立交，具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系。     

黔江区“六个不动摇”奋力推动教育事业大发展

解放思想归根到底是要落到发展上。未来几年,黔江区教育改革发展将紧紧围绕构建渝东南教育中心和打造武陵山区教育高地的宏伟目标,坚持六个不动摇实现教育发展五最目标。努力实现在渝东南教育质量最好、教育发展水平最高、职业教育办学规模最大、教育品牌最响和教育结构最优。     

城市化进程中的职业教育可持续发展探讨

城市化水平是一个国家现代化程度的重要标志.人是城市的主体,是城市化的出发点和归宿.以人为本的可持续发展之路,才是城市化的长久之路.要实现我国城市化的战略目标,统筹城乡发展,就要适度扩大职业教育规模,优化职业教育的结构,加快农村转移劳动力的培训,发展农村职业技术教育,培养农业实用技术人才,提高转移人口的整体素质,满足我国日益发展的工业化需要,最终实现城市化的目标.     

如何走出大学生就业困境——基于文科大学生就业调查的思考

大学生就业难是当前的人们问题。本文从文科大学生调查结果入手,分析了大学生的就业现状,阐述了存在的原因,并提出了限制招生规模、优化人才模式、大力发展职业教育的等措施。