共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
每个人出生后向世人展示的最初的东西就是一张白纸。随着年龄的增长,白纸上开始划过一道道的笔痕。是优美的画还是潦草的纸,主要是看家庭、学校、社会三方的教育状况。所以,学生的成绩和习惯也会因经历不同而参差不齐。我作为一名职高的班主任,见到了太多因为学习成绩而被淘汰的“差生”,后来却非常自信地走在自己的职业生涯道路上,成就了不小的事业。究竟是什么让他们有如此大的转变呢,难道职高的班主任神通广大吗?我的答案是言传身教改变他们的习惯,久而久之的习惯决定了他们的性格,从而改变其命运。所以,班主任对于学生言传身教的意义是不小的。 相似文献
4.
今天这个日子提醒我们,在我们缔造生活所依赖的基石中,最为重要的是家庭。我们必须认识并且肯定每一位父亲在这个基石中起到的关键作用。父亲既循循善诱,又训练指导,既指明方向,又言传身教。父亲是成功的榜样,又是不断推动我们走向成功的人。 相似文献
5.
新课程改革对中学思想品德课提出了新的要求,作为一个中学思想品德课教师就更应该适应新课程改革要求,注重自身素质及修养的提高,成为学高为师,身正为范的优秀老师.以人为本,树立科学发展观,从敬业、自身素质、师德、爱心及注重学生个性等多方面来与学生共建和谐的新型师生关系.为党的教育事业作出自己的贡献. 相似文献
6.
本文以教学过程中所见所感为切八点,针对中职学生普遍存在自我约束力能力不强、自信心缺失、适应环境能力较弱,组织观念淡薄、基础比较差、学习积极性不高等问题,探讨中职学校班级有效管理的方法与技巧. 相似文献
7.
教学实习基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从教学实习基地建设的困境及成因分析入手,对建设稳定的教学实习基地进行了研究和实践,并提出建设的体会. 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
在班级管理中,班主任发挥组织、教育和管理职能,把班级建设成为一个学风浓郁、凝聚力强的班集体,把学员培养成企业需要的合格的员工。班主任在班级管理过程中工作思路为"目标导向、系统教育、特色活动、言传身教"。 相似文献
18.
19.