从全球着眼 从本地着手

从全球着眼就是说，在建设有中国特色的社会主义的过程中，我们要自觉地以马克思主义的宽阔视野和开阔胸怀，站在全球经济一体化的战略高度，自觉地把中国的建设和发展，置于世界潮流的发展的宏观背景之中，自觉地从世界大势的走势中来提出问题、分析问题、研究问题和谋划解决问题的途径。     

浅谈职业学校教师如何实现自觉管理课堂教学

教师自觉管理课堂教学本是教师义不容辞的职责。然而，由于职业学校生源素质差、教师教学观念和教学方法滞后，教学成就感不明显等，导致教师自觉管理课堂教学的积极性差，教书与育人相脱离。为此，通过建立教师课堂管理考核评价机制、促进教师对职业教育的了解和改进教学方法（手段）等来实现教师自觉管理课堂教学，笔者提出几点看法。     

浅析国有企业党员干部的廉洁自律

党员干部要模范遵守廉洁从业的各项规定，自觉做廉洁从政的楷模、艰苦奋斗的楷模、遵章守纪的楷模、做固结共事的楷模，自觉养成良好的生活情趣，为企业的改革、发展和稳定创造良好的政治环境。     

文化自信的力量

当前，文化自觉、文化自信、文化自强成为中华民族伟大复兴时期文化建设的强音，因为这涉及以什么样的视角认识文化，以什么样的态度对待文化，以什么样的思路发展文化的重要课题。自觉、自信、自强三者构成彼此内在联系、相互作用的有机统一系统，缺一不可。只有坚持文化自觉，才能真正做到文化自信，也才能健康地可持续地通向文化自强。而其中的文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。坚持对优秀传统文化和革命文化的文化自信，     

以理性制度唤起文化的自觉

企业文化是一种员工发自内心的自觉性，正所谓“制度管不了全部，只有文化才能发挥作用”。但是，文化在形成之后虽是一种“自觉”，但并不意味着文化的形成过程也是一种“自觉”，或主要依靠员工的自觉。任何一个组织的文化形成，在教育和引导之外，总是需要一些外部制度的强制性。     

浅谈培养学生解决问题的能力

随着时代的发展，越来越多的年轻父母自觉不自觉地都被卷入竞争的潮流中。为了工作和生活，他们没有太多的精力去抚养自己的孩子．所以照看独生子女的重担自然而然就落在了孩子的爷爷、奶奶和姥爷、姥姥身上。     

脸色的作用

脸色．所有人都不会陌生。对着镜子，看到的是自己的面孔，走进社会，瞧见的是别人的尊容。正因为如此，在生活中，每个人都会自觉或不自觉地留心自己和观察别人的脸色。     

增强历史主动在新时代领导工作中的应用路径论析

历史主动蕴含了马克思主义的唯物史观和我们党长期团结奋斗的实践逻辑。党的历史主动以以人为本、甘于奉献的主体意识，尊重规律、顺势而为的科学态度，牢记使命、主动作为的自觉担当，清醒自觉、居安思危的战略远见为主要内容，是新时代领导干部永葆先进本色的必然选择、增强行动自觉的内在要求、坚定历史自信的精神动能。新时代领导干部增强历史主动，应在价值指归层面以坚持人民至上为“本”，在思想引领层面以强化理论武装为“魂”，在本领提升层面以敢于斗争为“要”，在认知强化层面以调查研究为“基”。     

“双赢”谈判的要诀

当今世界就像一张巨大的谈判桌，不管你喜欢不喜欢、愿意不愿意、接受不接受，你都自觉不自觉地扮演了谈判者的角色，因为谈判无处不在、无时不有。不论人与人之间是什么关系，总会产生这样那样的矛盾，小到家庭纠纷，大到国际争端，都要通过谈判解决问题。因此，谈判对于每个人都有极其重要的意义。     

中国教育技术协会成立15周年回顾

中国教育技术协会成立十五年来，坚持以邓小平理论为指导，自觉执行国家有关法律、法规，严格按照《中国教育技术协会章程》开展工作，自觉接受教育部办公厅、民政部民间组织管理局和挂靠单位中央电教馆的领导和监督，主动向领导部门汇报协会重要工作和重大活动情况，及时办理上级交办的每一项工作，在独立自主地发挥协会作用的同时，时刻不忘政治原则和组织原则。     

毛泽东学业大成的奥秘

由依赖型学习观向自由型学习观转变。依赖型学习观指的是一种学习上无自立性、无主动性，呈现被动、依赖等品质和特征的学习观。自主型学习观也称为主体型学习观，表现为自觉地、能动地、有目的地从事学习活动，自觉而有目的地学习、个性化地学习、创造性地学习等。     

中国式现代化的百年探索与实践经验

中国式现代化是一种极具历史自觉和战略前瞻性的主动选择。自中国共产党成立以来，中国式现代化先后经历了萌发、探索、建构3个阶段，完成了“中国式”选择从历史自觉、实践自觉到话语自觉的转型；并在新时代实现了历史性的超越，表现为水平上从低位追赶到高位引领的提升、路径上从“先破后立”的老路到“破立结合”的新路的转变、方法上从局部管理到系统治理的优化。中国式现代化的突出成就得益于党的领导与社会主义制度优势相结合、人民首创和人的现代化本质目标相促进、战略目标和底线思维相统一、独立自主和顺应世界发展大势相融合。未来在实践维度上，应着重把握好长期与短期的张力，推动供给侧和需求侧的有机融合，提升引导和利用资本的能力；在理论维度上，应加强中国式现代化的学术概念、指标度量和话语体系构建，持续开辟中国式现代化的新境界。     

学校管理如何达至“管理自觉”

学校管理的核心是"规范",但是它的最高境界却是"管理自觉"。主要体现为广大干部教师的自觉主动意识,主人翁意识,形成自觉,有序、有效的管理氛围,为学校科学发展提供智慧之源和思想保障。干部与教师之间,教师与教师之间,相互联系,相互影响,是形成"管理自觉"的重要氛围,它主要通过干部自觉带动教师自觉、全员自觉影响个体自觉、文化引领激发教师自觉、教师自觉需要自我自觉等这几个方面完善和形成。     

现代大学制度建设的思考

中国大学制度存在的诸多问题，引发了新一轮大学制度的改革和创新。需要指出的是，中国大学制度不但现状不尽如人意，在大学制度选择和建设过程中，由于对大学理念领悟的偏差以及大学文化精神的缺失，还会自觉不自觉地堕入一些误区。     

抓落实就是对党的事业绝对忠诚

习近平总书记在中央办公厅调研视察时强调：坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。“五个坚持”是推动各级办公厅（室）建设的指南针和路线图，我们要以此对标定位、寻找差距、反思不足、自觉提升，只有“五个坚持”做好了，才能形成贯彻执行的自觉性和主动性，才能心无旁骛地把抓落实落到实处。     

阿多诺的文化批判理论对加强国人文化自觉的理论意义

在社会主义现代化建设新时期，要求以文化自觉为基础对文化进行引导，推进文化与经济社会发展相协调，实现社会主义文化的繁荣与发展。社会主义文化建设是建立在文化自觉的基础上的。而阿多诺的文化批判理论做为一种辩证的文化观念不仅是对古典唯心主义文化观的批判，也是对现代文化工业的批判；不仅认识到文化发展所需的物质性存在，更加强调文化发展所需的精神性存在。阿多诺的文化批判理论对我国当前的社会主义文化建设及强化国人的文化自觉有很强的理论意义。     

稻盛和夫的强者思维

中国企业家还没有找到灵魂和信仰，还没有进入自觉、自知、自信、自强、自胜这样周而复始的过程     

着力改进政府工作的方式方法

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，我们的政府工作还不能很好地适应新形势发展的要求，在工作中自觉或不自觉地仍然用计划经济的思维方式处理问题，用传统的领导方法来指导和开展工作。为此，我们各级政府都必须创新管理机制，下大力改进政府工作的方式方法，全面提高政府的工作质量和效率。具体来讲，要努力做到“四个坚持”。     

正确处理用人的十大关系

一、正确处理尚德与尚才的关系 干部既要有德又要有才。选拔干部一定要坚持德才并重，既反对只顾才不顾德，也反对只顾德不顾才。有德无才的人不会办事，有才无德的人只会办坏事，必须把德和才统一起来。尽管我们一而再，再而三地强调用人要坚持德才兼备原则，但有些人在实际操作中还是自觉不自觉地把两者割裂开来，出现重才轻德的倾向。     

高层言论

发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的，科学的，大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。