论邓小平对社会主义精神文明建设的贡献

十一届三中全会以后,在探索和回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大理论问题的过程中。邓小平提出了社会主义精神文明的概念,解决了什么是社会主义精神文明及其战略地位、指导方针和根本任务等一系列问题,揭示了社会主义社会在精神文明方面的规定性,指明了精神文明建设的工作重点和基本途径。这是邓小平对马克思主义文明观和科学社会主义学说的重大贡献,具有重大的理论价值和现实意义。     

论邓小平对社会主义精神文明建设的贡献

十一届三中全会以后，在探索和回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的重大理论问题的过程中，邓小平提出了社会主义精神文明的概念，解决了什么是社会主义精神文明及其战略地位、指导方针和根本任务等一系列问题，揭示了社会主义社会在精神文明方面的规定性，指明了精神文明建设的工作重点和基本途径。这是邓小平对马克思主义文明观和科学社会主义学说的重大贡献，具有重大的理论价值和现实意义。     

论邓小平精神文明建设的思想

邓小平社会主义精神文明建设的思想，是建设具有中国特色社会主义理论的重要组成部分．它不仅指明了社会主义精神文明建设的内容、作用和地位，而且指明了精神文明建设的途径、方式和重点。深入学习、研究邓小平同志社会主义精神文明建设的理论，不仅是捣好社会主义精神文明建设的需要，也是全面把握邓小平建设有中国特色社会主义理论体系的需要。邓小平指出：我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明①。邓小平同志十分重视精神文明建设，并多次论述了它的重…     

社会主义精神文明建设的重要作用

邓小平同志对建设高度的社会主义精神文明问题给予极大的关注。他总结了建国以来社会主义建设的历史经验,特别是党的十一届三中全会以来的新鲜经验,对社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务、指导方针和基本途径作了精辟的论述。本义就社会主义精神文明建设的重要作用谈一点学习体会。 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“我国社会主义现代化建设的总体布局是:以经济建设     

第三代中央领导集体对社会主义精神文明建设的新认识

党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党中央第三代领导集体，在对社会主义精神文明建设的指导思想、精神文明建设和物质文明建设的关系、精神文明建设的基本内容、党对精神文明建设的领导等方面都有了一些新的认识，从而坚持和创造性地发展了邓小平社会主义精神文明建设理论。     

马克思著作中的“个人”及其意蕴

精神文明建设理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平结合我国社会主义现代化建设尤其是改革开放的历史经验 ,认识到社会主义精神文明是社会主义的重要特征。他对社会主义精神文明建设基本内容的归纳 ,对社会主义精神文明以培养“四有”新人为核心的阐述 ,都极大地丰富了科学社会主义的理论宝库 ,是对马列主义和毛泽东思想的新发展 ,已成为社会主义现代化建设指导思想的一个重要组成部分     

略论邓小平的文化建设理论

邓小平文化建设理论是邓小平理论的重要组成部分。文化建设相对经济建设而言,精神文明建设相对物质文明建设而言,故文化建设理论和精神文明建设理论是一脉相承的。邓小平文化建设理论可以从四个方面来概括,分别是：经济与文化共同繁荣是社会主义的本质特征;精神文明建设是社会主义文化建设的基本内容;在全社会形成共同理想和精神支柱;培养“四有”新人是社会主义文化建设的关键。     

社会主义精神文明的基本属性

正确的理解关于社会主义精神文明的一些问题,对于清除精神污染,澄清理论是非,建设社会主义精神文明是十分有益的。本文试图就社会主义精神文明的基本属性谈几点拙见,以求教于专家、学者。建立在生产资料公有制基础之上的社会主义精神文明与以往社会建立在私有制基础之上的精神文明,既有相同之处,又有根本区别的属性。社会主义精神文明有哪些基本属性呢?可以从五个方面来理解。     

略谈四川藏、彝族地区精神文明建设问题

党的十一届七中全会科学地把社会主义精神文明建设概括为建设具有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的重要内容,坚定不移地贯彻执行物质文明建设和精神文明建设一起抓的方针,是实现十年规划和“八五”计划必须遵循的重要指导方针。没有社会主义精神文明建设,物质文明建设的方向和动力就没有保证,物质文明建设也搞不好。因此,加强精神文明建设是实现第二步战略目标的基本要求之一。     

试论邓小平建设社会主义精神文明理论

社会主义精神文明建设理论，是邓小平结合我国社会主义现代化建设尤其是改革开放的历史经验，对马列主义和毛泽东思想的新发展。他对社会主义精神文明作为社会主义的重要特征的认识，对社会主义精神文明建设基本内容的归纳，对社会主义精神文明以培养“四有”新人为核心的...     

略论思想道德建设中的教育与约束

精神文明是社会主义现代化事业的重要组成部分,而社会主义的思想道德则集中体现了精神文明建设的性质和方向。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出了思想道德建设的基本任务,即“坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”如何实现这些任务以达到提高全民族的思想道德素质的目标。是当前思想道德建设的实践中所要解决的迫切问题。本文认为,思想道德建设的基本途径在于教育与约束,     

扬弃和升华市场经济原则是精神文明建设的基础

在社会主义市场经济条件下如何建设社会主义精神文明，不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。不能离开社会主义市场经济的基础来进行精神文明建设。因此，本文认为，只有扬弃和升华市场经济原则，才能丰富和拓展精神文明建设的内涵，才能使社会主义精神文明建设具有现实性和可行性。市场经济的基本观念和道德原则，有些是和精神文明建设相矛盾的，对此应该进行批判；有些与精神文明建设的要求不相适应，但在市场经济建设过程中又不可避免会出现的，对此则应该进行批判地改造，使其升华成为社会主义精神文明的一部分。唯其如此，社会主义精神文明建设才能和社会主义市场经济建设携手共进，共同发展     

论加强高校精神文明建设的指导思想和内容

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是建设社会主义精神文明的主要阵地,确立正确的高校精神文明建设的指导思想和途径,对于发挥高校在社会主义精神文明建设中的重要作用,培养和造就高素质的人才具有重大意义。 一、正确估量和分析当前高校精神文明建设的形势 对当前高校精神文明建设的形势作出     

毛泽东对社会主义精神文明建设的理论贡献

社会主义精神文明建设是社会主义革命和建设中一个重大理论与实践问题.在长期的革命与建设实践中,毛泽东根据社会主义发展规律,对社会主义精神文明建设理论进行了深入探讨,提出了许多新的思想与理论,为社会主义精神文明建设作出了重要的理论贡献,学习应用这些理论对我们今天加强社会主义精神文明建设仍有十分重要的意义.一、系统地提出了思想政治工作理论思想政治工作是精神文明建设的重要手段与中心环节.无论是战争年代还是建设时期,我们党都是通过深入细致的思想政治工作来进行精神文明建设的,毛泽东同志总结了我党思想     

邓小平社会主义精神文明建设思想简析

邓小平精神文明建设思想 ,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分 ,是对马克思主义理论的丰富和发展。邓小平根据社会主义的本质要求创造性地提出社会主义精神文明建设理论 ,明确提出社会主义精神文明是社会主义的特征 ,社会主义精神文明的根本任务是培养社会主义“四有”新人。     

论社会主义市场经济条件下公民道德建设的基本途径

加强公民道德建设是社会运行和发展的内在需要,是社会主义精神文明建设的重要内容.本文就如何在社会主义市场经济条件下加强公民道德建设问题进行了探讨,提出了制度保障、道德教育和公务人员道德示范等三条基本途径.     

邓小平精神文明建设思想的理论贡献、地位和特点

邓小平同志科学地分析和阐述了社会主义精神文明建设的地位和作用、内容和任务、方针和方法、主体和骨干,形成了比较完整的社会主义精神文明建设理论。这是我党创造性地发展马克思主义的重大贡献,是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,也是中华民族优秀文化成果的结晶。它具有战略性、系统性、主体性和实践性等基本特点。     

浅议国家公务员的职业道德

国家公务员的职业道德，在社会主义的精神文明建设中占有极其重要的地位。作者论述了国家公务员职业道德的基本内容，指出了力。强国家公务员职业道德建设的途径。     

试论邓小平关于培养和造就“四有”新人的理论

培养和造就社会主义的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人是社会主义精神文明建设的根本目标、主要任务和重要内容。这是邓小平在马克思主义关于人的全面发展理论和理想人格理论的基础上，在社会主义现代化建设的新的形势下提出的崭新时代课题。邓小平确立并阐述了社会主义“四有”新人的基本内容。揭示“四有”的辩证关系，指出了培养和造就社会主义“四有”新人的途径和方法．培养和造就社会主义“四有”新人的理论是有中国特色社会主义理论的有机组成部分．（一）新形势下提出的新时代课题培养和造就社会主义“四有”新人的理论，…     

论邓小平精神文明建设理论的实践价值

邓小平理论是我国一切工作的旗帜、方向和力量源泉。邓小平精神文明建设理论是邓小平理论的重要组成部分,是我国精神文明建设的指导思想。正如马克思主义其他理论的产生一样,社会主义精神文明建设理论具有重大的历史和现实意义。今天,在中国实现社会主义现代化、行进在新世纪的征途中,坚持邓小平精神文明建设理论有重要的实践意义。 一、邓小平精神文明建设理论的丰富内涵 １９７９年,邓小平同志指出：“我们的国家已进人社会主义现代化建设的新时期,我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的、丰富多彩…