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根据省政府6月28日召开的全省中小学教师“课内比教学、课外访万家”工作会议精神,按照省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》(鄂教师[2011]7号)要求,今年7月,我市全面启动了“课内比教学、课外访万家”活动。活动开展以来,我们认真制定方案,广泛宣传动员,加强统筹协调,精心组织实施,确保活动扎实开展、有序推进。 相似文献
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自全省启动中小学“课内比教学、课外访万家”活动以来,我市认真落实省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神,结合本地实情,认真研究制定了具体详细的工作方案,及时启动,认真部署,加强督导与检查,大力推动此项活动的深入开展,取得了较好的效果。 相似文献
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10月17日,省政府教育督导室副主任督学邓道玉率领省教育厅“课内比教学、课外访万家”活动督导第五组一行6人,来黄冈检查督导“课内比教学、课外访万家”活动,对我市“两课”给予了充分肯定,认为我市开展“课内比教学、课外访万家”活动是真抓、真比、真访,严措施、重实际、讲效果。全省“课内比教学、课外访万家”活动启动以来,我市采取“六抓六促”措施,全面推进活动开展,有效提高了中小学教师职业道德素质和教学专业水平。 相似文献
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2011年,在“万名教师技能大比武、万名教师访万家、万名教师抵制有偿家教”的“三万”活动基础上,黄石市按照省教育厅的部署安排,强化领导,完善机制,创新举措,注重实效,在全市深入开展了“课内比教学、课外访万家”活动,实现了学校与家庭、 相似文献
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当前,省教育厅提出的“课内比教学,课外访万家”活动仍然轰轰烈烈地进行着,该活动已经取得了很好的阶段性成绩。“比教学,访万家”是教育本质的回归与求真,自开展以来得到了学校的认可,教师的拥护,家长的赞同。为了深入推进该项活动向纵深发展,进一步提高我省教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,金秋十月,我省开展了“比教学、访万家”活动专项督导检查。 相似文献
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正在全区深入开展“创建高效课堂”人人达标活动的关键时刻,省教育厅决定在全省中小学全面开展“课内比教学、课外访万家”活动,及时为全区“创建高效课堂”活动指明了方向,丰富了内涵,增添了动力。 相似文献
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比教学,可以提高师能;访万家,能够铸造师魂。早在今年暑期,丹江口市就积极开展“课内比教学,课外访万家”活动,尤其是省里召开此项活动推进会之后,丹江口三千多名教师更是以空前的热情,掀起教学大比武和课外访万家热潮! 相似文献
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省教育厅开展“课内比教学,课外访万家”活动以来,我们坚持传承与创新,在“比”字上做文章,在“访”字上下功夫,以“潜心锻造,全面提升,真诚服务,铸造师魂”为目标,以“精细化管理”为动力,让教师以过硬的专业素质及高尚的师德去引导学生、滋润学生,让学生在德、智、体、美、劳各方面健康成长,积淀成长的自信。 相似文献
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全省“课内比教学,课外访万家”活动开展以来,老河口市教育局精心组织,扎实推进,利用局网站发布了大量的动态信息,密集报道了各学校“比访”工作情况,创设了良好的宣传氛围。尤其是面向一线教师,开辟了“比访手记”专栏,以“原汁原味的语言,有感而发的体会,震撼心灵的顿悟,拨动心弦的故事,难以忘怀的瞬间”,反映了广大教师在“比访”活动中的心路历程。其中,既有脚筋受伤、架着双拐家访学生的张全胜老师,还有放下手头生意、陪着妻子去家访的教师家属;既有利用QQ与远在外地打工的留守孩子家长进行空中家访的冯军老师,还有利用双休日、带着干粮去家访的资教老师曹金鑫。、截止12月1日,老河口教育网共发布“比访”动态稿件80余篇,“比访手记”专稿165篇,其中不乏感人至深的佳作,从而极大地调动了广大教师参与“比访”活动的积极性,“比教学”比出了十分精神,“访万家”访出了一方精彩!现将老河口市洪山嘴中学《构建“比访”常态机制的几点做法》予以刊发,以飨读者。 相似文献
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作为教育大省,我省的基础教育在全国有名,教师队伍建设在全国也有影响。全省广大教师和教育工作者爱岗敬业、教书育人、无私奉献,为培养高素质人才和劳动者做出了巨大贡献,先后涌现出了一大批先进典型。为了保持和发扬成绩,我省的教育系统必须不断进行体制、机制创新,建立科学的教师专业素质和职业规范制度;在外部环境和条件不断改善和优化的情况下,教育内部必须不断提高自身素质,提高教师队伍的专业化水平。围绕这个目标,省教育厅组织全省47万中小学教师开展“课内比教学、课外访万家”活动。 相似文献
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当前,“课内比教学,课外访万家”活动正在全省教育系统如火如荼地开展。这两项活动是推动教师队伍建设、提高教育教学质量的重要抓手,是改进学校工作、办人民满意教育的强大推手,是促进学生健康成长、实现教书育人和谐统一的有机载体,是实践“专业化成长”、“教育家办学”的内在要求。 相似文献
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宜昌的教育有扎实的基础,有丰富的实践,有一大批富有经验、卓有成效的教师,有勇于改革和创新的坚强领导。当前,我们正在深入开展的高效课堂创建活动、“双十万”活动与全省统一开展的“课内比教学,课外访万家”不谋而合,我市教育系统一定要把握住机遇,结合我市的教育实际,积极引导我们的教师借助这一渠道努力的锤炼教学技能,广泛深入每一个学生家庭,用行动影响和改造社会,用行动感动社会,不断提升宜昌教育的形象和人民群众的满意度。 相似文献
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教育体制改革的根本目的 ,是提高全民族素质和培养高素质人才 ,以适应未来社会发展需要的各类人才的需求。素质教育就是在改革开放和社会发展的特定环境中诞生的一个新生术语。学生的技能素质培养又是素质教育的重要组成部分。我校为了进一步推进素质教育 ,根据学校的特点 ,把“教学做合一”理论运用于课堂教学 ,大胆改革课堂教学结构和教学方法 ,始终坚持课内课外一起抓 ,教学与实践同步走的原则 ,根据学生的爱好 ,组织各种兴趣小组 ,如少年警校、美术书法、艺术体操、演讲演唱、航模、劳技等等。发动学生人人参与各种活动小组 ,发挥学生的… 相似文献
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今年以来,天门市教育局深化全省“万名干部进万村人万户”和省教育厅“创双先、争双优”活动,以“转变作风、优化环境、激发活力、共同成长”为主题,在全市教育系统全面开展“百校万家携手行动”,即“万名教师家访与家长携手、万名家长代表走进学校与教育携手”,增进学校与家庭、社会之间的理解与共识,增强人才意识、质量意识、责任意识,共建教育发展新生态。这一全新探求,非常有利于强化师德建设、规范办学行为、提高教育质量、促进教育公平,不断增强教育惠民的自觉性和坚定性,促进家庭、社会、学校育人环境的优化,形成教育合力,推动全市教育科学发展。 相似文献
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人教版新教材《生物学》七年级下册安排了“比较不同蔬菜或水果中维生素C 的含量”的探究活动。我校要求学生利用课外活动时间,在校或在家进行了广泛的实验探究。 相似文献
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“职业教育不容易出政绩,省里哪愿意投入。但是,很多领导喊得、闹得跟‘真重视’一样。”近日,在一次内部会议上中部某省代表说。来自另一个省的代表则表示:“光有《职业教育法》有啥用,省教育厅厅长、处长根本不敢在省领导面前开口提职业院校生均经费标准的事。今天提了,明天职位就不保了。” 相似文献