浅谈中职应用文教材编写的思路

中职应用文教材建设的意义重大,现行教材存在诸多不足之处.为了更好地适应中职学生的发展要求,本文从中职应用文教材编写的理念、教材内容的确定和编写体例等方面论述中职应用文教材编写的主体思路,补充应用文教材建设的观点和方法.     

有关普通话教材编写的一点建议

本文在考察了目前比较热门的普通话训练教材，结合语言训练方面教材的评估原则和自己的教学经验，对现阶段普通话教材的编写提出了几点建议。     

关于士官基础课教材编写的几点思考

士官教育作为军事教育的重要组成部分,是一种针对性很强的岗位职业技术教育.因此,着眼于士官教育的特殊性,需要对士官教学的各个方面进行有的放矢的改革和完善.教材是体现教学内容和教学方法的主要载体,是教师教学和学员学习的主要依据.尽管很多立志于教学改革的教育工作者坚持不懈地进行教学研究,然而能够多方面地再现教改成果和教学经验的教材并不多.因此,教材必须有针对性,要明确为谁而编,为什么目的而编,是否符合学习者的自身情况与要求等等.本文重点分析了教材编写出现的问题以及教材编写应把握的原则.     

浅谈如何活用牛津教材

随着新一轮的英语改革的推进,面对新的教学理念、新的教材,如何创造性的使用新教材,成为英语教师面临的重要问题。一、分析新教材《牛津初中英语》教材的编写和使用与社会的发展紧密相联,体现了时代的脉搏,展示了时代的风貌特征,牛津     

排列第一课时教学设计

正一、教材分析1、教材背景本章是北京师范大学出版社编高中数学选修2-3第一章计数原理(排列、组合和二项式定理)。内容相对独立,自成体系。与以往所学数学知识有很大的区别,但与日常生活密切相关而且对思维能力有较高要求。     

改革教材编写方法 适应职工继续教育

教材是学校培养人才的重要工具,是教学工作的三大要素之一,也是教学质量的重要标志。教材是学校教学的一项基本建设,也应是教育改革的切入点,教材看上去是软件,却在教学改革中起着举足轻重的作用。几年来,我在编写《电路课辅导书》和《实验指导书》过程中,对编写方法进行了改革。改革的主要     

《圆的参数方程》教学设计

一、教材分析1.教材的地位和作用。本节课是人教课标A版选修4-4第二讲第一小节第二课时;它是用参数方程表示特殊曲线的具体体现;它是建立其它特殊曲线的参数方程的基础;它揭示了用换元法解题的一种思维过程。2.教学重点.难点。     

高中历史(人民版)新课改教材与教学的一点思考

高中历史新课改是高中阶段基础教育的一次重大变革,必然会对我国今后若干年的教育走向发生重要影响。而作为此次新课改的重中之重的教材编写工作,则直接影响到了改革的成功与否。本文根据《历史课程标准》和《福建高中新课程历史教学实施意见》基本要求,结合自己的教学实践,对人民版高中历史教材的编写中一些弊端提出自己的看法,希望与教材编写者和广大新课改参与者共同探讨。     

实践技能培养与技能大赛——以《电气控制与PLC技术》为例

机电一体化技能大赛是中职学校《电气控制与PLC技术》教材中的实践技能培养的风向标,对教材编写理念、教学方法、技能实训等方面有较强的导向作用.     

高职高专统计学变量数列方差的简捷计算

高职高专教学注重"实用"。教材编写应当"淡化理论,讲求实用"。本文以统计学教材中的方差计算为例,说明"理论够用,注重实践"不是不讲理论,而是要讲实用的理论。     

浅谈对外汉语教学课堂教案的设计

对外汉语课堂教案的设计是课前准备和备课的重要部分,在编写教案之前,教师要对教材深入研读,对学生的情况充分了解,选择适当的教学方法,设计教学步骤,完成教案的设计和编写,为课堂教学做好充分准备。     

《快乐汉语》教材评估--以英国中学生使用者为例

本文以使用《快乐汉语》教材的英国中学生为研究对象,试图对《快乐汉语》第一册教材的优点以及不足进行分析评估。     

护士生心理健康教育课程内容设置探讨

护士生心理健康教育是护理学专业的专业基础课程,在专业培养体系中具有举足轻重的作用。针对目前护士生心理健康教育课程教材的缺乏,护士生心理健康教育课程组根据护士临床工作的身心状况、护士开展临床心理健康教育工作的需求进行了课程设置内容探讨,为护士生心理健康教育课程教材的编写奠定了基础。     

中波文化的使者——访波兰国立国际文化传播机构波兰茨凯维奇学院亚洲事务委员会总监马丁

他，是地地道道的波兰人，金发碧眼、风度儒雅，从骨子里热爱中国，愿为推广波兰文化和宣传中国文化行走云间。他，荣获华沙大学中文系中国文学专业博士学位，将《庄子》、《列子》翻译成波兰文；为华沙博物馆编写了《中国艺术收藏》一书；为波兰人学习汉语编写过教材《汉语说和写》。     

新课改与物理模型建立

新一轮课改,物理范围广,内容多,与以往相比在教材的编写上重视过程,淡化结论,增加了点面结合,点上主干知识明确,基础知识基本规律一个都不少,面上增加了许多联系生产     

《世界文化的多样性》教材分析研究

《世界文化的多样性》是人教版高中思想政治必修三《文化生活》第二单元第三课第一框内容。本文从三个方面进行分析:课程标准解读;教材重难点判断;教材呈现方式及改进建议。通过此次教材分析进一步加深教师对本课的理解和把握,以在实践中更好地实施教学。     

《人民代表大会:国家权力机关》教学设计

一、教材分析1、教材的地位与作用本课是人教版思想政治必修2《政治生活》第三单元第五课第一框题的内容,其教学内容主要围绕着人大和人大代表两大主题展开。具体论述了:人民行使国家权力的方式;     

江西省普通高校大学体育双语教学现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法，对江西省普通高校大学体育双语教学开展现状进行调查研究。结果表明，当前江西省高校普遍存在大学体育双语课程教学师资力量不足，体育双语教材匮乏，教学模式滞后等问题。在此基础上，提出加强师资队伍建设，因材施教，整合体育教学资源，编写双语教材等相关对策。     

职业学校数学教师备课浅谈

职业学校教学教师备课要根据教学大纲的要求,认真钻研教材,结合授课班级的专业和学生的实际状况,做到因材施教,有的放矢,学为所用,制定出切实可行的教学目的、重点、难点、教学方法,注重编写与本专业有联系的综合应用习题,培养学生分析问题和解决实际问题的能力.     

“我最喜爱的外教”提名奖获奖名单

娜达莎·拉多萨夫列维奇·加贝洛娃(Natasa Radosavljevic-Gaberova)塞尔维亚籍,北京外国语大学教师。培育了三届学生。她的学生活跃于社会的各个方面,积极努力为中塞友谊作出贡献。多年以来,认真教学,参与教材编写,参与课题研究等工作,为北外塞尔维亚语专业的发展作出了重要贡献。