基于校园网的多媒体教学远程控制系统

随着近几年的扩招,在教育领域特别是高校,学校规模不断扩大,随之而来出现的教学环境不匹配、师资不足、教学资源匮乏等方面的问题愈加严重。为此,各校多方努力,运用多媒体教学改善教学环境,缓解师资不足,这种做法已经得到大家的共识。各学校纷纷加大多媒体教学环境建设的投入,不断改建或新建多媒体教室,多媒体教室数量逐日增加,教学规模不断扩大。     

多媒体教室建设和管理的问题与对策

随着高校教学向网络、多媒体方向发展 ,多媒体教室在教学中发挥着重要作用 ,但在建设和管理中也存在许多问题 ,本文就此进行一些探讨。     

多媒体教室的建设与管理

随着教育技术的发展，教师上课时采用的多媒体手段越来越多。虽然大学对多媒体教室的建设越来越重视，但管理往往被忽略。多媒体教室建设得越多，管理越复杂、越麻烦，因此不少教育技术中心又想建多媒体教室，又怕建多媒体教室。对此，我校在建设多媒体教室时，从一开始就特别重视多媒体教室管理系统的建设与优化，并在管理系统的研究与开发中积累了一些经验。     

网络可视型多媒体教室设计思路

随着多媒体教室建设的不断深入，用于课堂教学的设备越来越多，这些设备在为我们提供更多教学手段的同时，又出现了管理和应用上的难题。此外，随着网络技术和数字技术的普及，对新一代多媒体教室建设也提出了“远程管理、信息交互”的新需求。 远程可视型多媒体教室正是针对这一需求，提出了多媒体教室建设的新方向。这一解决方案不仅要具有“远程管理、远程控制”等特点，还可以增加“视频监控和安全防范”功能。下面我们以中庆多媒体教室为例，对远程可视型多媒体教室进行探析。     

浅谈多媒体管理模式的发展

多媒体技术在教学中的应用,并随着校园网络化的普及和媒体技术的发展,高校不断加大对多媒体教室的建设力度.多媒体的管理就成为高校面临的新课题.创新管理模式和应用科学管理方法就显得举足轻重,这将有效的推动多媒体技术在高等教育教学中的积极作用,并在不断改善教学手段和环境的基础上,提高管理水平和效率.     

高校多媒体教室管理之我见

多媒体教室是多媒体教学的基础平台.如今网络型中央控制系统、视频监控系统等现代教育技术已为高校的多媒体设备管理提供了技术保障,但如何在信息化进程不断加速的今天使多媒体教室管理更加高效化,仍是亟待解决的问题.本文的目的就是通过分析多媒体教室的应用现状,结合笔者在多媒体教室管理方面的经验,提出在建设、管理多媒体教室方面的建议以及对未来的展望.     

飞入寻常百姓家——2008’教育投影机采购及应用情况扫描：2008’教育投影机采购及应用情况调查报告

《教育技术资讯》自2001年对投影机进行专题报道以来。连续多年的问卷调查、专题研讨。为学校的多媒体教室建设提供最全面的资讯信息，同时通过开展对投影机的使用、维护技巧的交流，大大提高了一线教师的使用效果。2008年，投影机依然是教育采购的主要设备。教育依然是投影机的主力市场。经过“农远”工程几年的建设投入，投影机在中西部地区也初步得到了普及，并有批量采购的趋势，同时，早期高校建设的多媒体教室面临着升级．改造，可以说，投影机已成为多媒体教室的常规设备，其选型采购．使用维护以及教学应用成为了各级装备中心，各校教育技术部门人员以及一线教师的日常工作。     

关于高校多媒体教室网络信息化管理的探讨

随着多媒体电脑的日益普及,越来越多的高校建立多媒体电化教室以确保多媒体教学的顺利进行.本文就高校多媒体教室的网络信息化管理建设展开探讨,具有一定的现实指导意义.     

多媒体网络教室的组建

多媒体教学网是局域网在教学领域的一个应用，有效实现了现代化的课堂教学和管理，越来越多的学校组建了多媒体教室。多媒体教室的组建耗资巨大，为了能有效利用投资，发挥教学网的强大功能，取得最佳的教学效果，网络教室必须性能优良、价格低廉、升级和维护方便。     

多媒体教室投影机的数字化管理

随着现代教育技术的进步，课堂教学手段也发生了很大的变化，已从传统的黑板＋粉笔方式，向使用现代教育技术的声音、视频、图形文字信息结合的方式转变：我校的多媒体教室已从2000年9月的14间，发展到目前的141间，课堂教学对多媒体设备的依赖也日益加深，而投影机恰好是多媒体教室设备中的核心设备。同时也是一种高价值的消耗品。     

方便实用的多媒体教室

国际关系学院是一所规模较小的全国重点高校，有多媒体教室20间，共2000余个座位。设计多媒体教室前，我们经过详尽的调查研究，吸取其他院校的经验教训，结合我院教师多年的教学实践，制定了符合本校教学特点的多媒体教室设计原则：保证教学需要，尽量节约经费，力求操作简单，创造一流教学环境。     

多媒体教室网络化管理新思路

本文针对现在高校多媒体教室的管理难问题，提出了基于网络中控系统的网络化管理方案，并对此方案的原理和设计思路进行了探讨，同时以本校多媒体教室建设为例详细阐述了该方案的功能特点以及应用效果。     

多媒体教室的优化管理

本文依据多媒体技术特点与课程的教学内容、教学方法的关系分析,就多媒体教室管理和优化调度等问题提出了一些看法,为多媒体教室建设和缓解多媒体教室资源紧张的局面提出具体建议。     

浅析多媒体设备管理

随着信息时代的发展以及教学手段的改善,多媒体教学已然成为了现代教学过程中必不可少的一部分。与此同时,多媒体设备管理工作也受到重视,。多媒体设备的管理以及维护是一项非常重要、复杂而又艰巨的工作。本文首先对多媒体设备管理过程中存在的问题进行阐述,然后分析了产生这些问题的原因,最后从健全多媒体设备的管理制度、日常维护以及多媒体教室的管理等四个方面来探讨多媒体的设备管理工作。     

现代化管理探新路

近日，记者走访了多所高校，教育技术中心的老师们反映，多媒体教室的管理维护是当前学校所关注的重点。本期编者特别选择了两所高校成功的管理维护经验，希望能够为老师们提供参考。     

高职院校多媒体教室开放式管理运行模式探析

随着互联网科技自从20世纪80年代进入我国之后,它在我国的发展过程当中起到了不可或缺的作用。同时,互联网科技也在我国发展的过程当中得到了长足的发展,日新月异地进行着技术变革和设备变革。在我国的职业教育系统当中,近些年来互联网科技和互联网设备的应用也显得越来越普及。多媒体设备的进入,正是由于互联网在我国的发展而实现的。但是在高职院校多媒体教室开放式管理运行模式当中,仍然存在着一些问题,如传统的多媒体教室运行模式中,设备之间的相互匹配度不足;传统的多媒体教室运行模式中,缺少多媒体技术更新的张力;传统的多媒体教室管理模式中,不利于实现资源共享、资源互通。为了提升高职院校多媒体教室开放式管理的水平,我们需要提升多媒体教室硬件设备之间的协调性;提升多媒体设备系统的整体性,以实现技术层面的随时升级;实施多媒体教室开放式管理,实现资源互通、资源共享。     

探讨教学理念的高校多媒体建设和管理思路

为建设服务于教学理念的高校多媒体,并做好多媒体管理工作,本文将展开相关研究,主要论述高校多媒体的教学意义、应用现状,随后探讨多媒体建设与管理思路,同时提出相关策略。秉持思路实施策略,可以建立完全服务于教学理念的多媒体体系,各项功能融于教学,便于师生使用,还能促进师生交流,因此有利于教学效率与质量。     

节约型中控系统的建设

多媒体教室的使用过程中，老师被困于各种多媒体设备的的琐碎操作中，严重影响教学进程的连贯性，进而影响教学效果。为了解决这一难题，多媒体教室开始使用中控对各种设备进行集中统一控制。     

网络环境下会计信息系统内部控制的建立

目前很多高校要将一批普通教室改造成多媒体教室。改造过程中，投影机仍然是采购的主角。由于投影机技术的快速发展，很多人在采购中眼花缭乱。我在这里归纳采购投影机的点滴体会。     

为数字校园提速——湖北省高校多媒体教室与数字化建设研讨会成功举办

2006年5月19、20日，湖北省高校教育技术研究会组织的“湖北省高校多媒体教室与数字化建设研讨会”在武汉举行。来自荆楚大地60余所高校的80余位教育技术中心和网络中心负责人及专家参加了此次研讨会。近几年来，现代教育技术在高等学校得到广泛的应用与发展，新的技术手段、建设模式和应用方式不断推陈出新、校园数字化、教室网络化和多媒体化已成为当前应用的主流。研讨会就此进行了深入探讨。