改革开放以来参政党能力建设的发展与创新

改革开放30年来,民主党派对参政党能力建设的认识逐渐深化,不断推进理论创新,构建参政党能力建设的理论体系;完善参政方式、创新参政党能力建设实践平台;健全工作机制,促进参政党能力建设制度创新。中国特色的政党制度决定了执政党能力建设与参政党能力建设相互促进。     

略论我国民主党派参政能力的建设

在新的世情和国情下,各民主党派作为参政党如何加强自身的参政能力建设,逐步提高自身的参政水平,对于和谐社会的构建具有重大的理论意义和现实意义。当前,各民主党派在理论建设、参政职能发挥上面临许多困境,因此,有必要在新的历史时期,准确理解和把握民主党派参政能力建设的新特点,从巩固和完善参政党的参政主体地位、加强参政党的政党性职能建设等方面,来加强我国民主党派的参政能力建设。     

中国参政党参政能力建设的制约因素与对策

参政能力是中国参政党影响力、生命力之所在。当前,中国正处于全方位变革的时代,在这种变革洪流的席卷之下,无论哪一种性质的政党,在开展能力建设时都面临着一系列前所未有的机遇与挑战,面临着求变图存的选择。世界政党政治所呈现出的特有的变革发展态势,再加上中国社会经济关系的转型与社会结构的巨大变化,执政党执政能力建设的与时俱进以及中国参政党自身建设的需求,这些都为其参政能力建设提出了许多亟待解决的新问题。通过对参政党参政能力建设所面临制约因素的客观分析,深入探寻解决问题的方法和对策,对深化参政规律的认识,不断提高参政党参政能力建设,具有一定的现实意义。     

互相促进：执政党建设与参政党建设关系思想的继承和创新

中国特色政党制度建设根本上取决于执政党建设与参政党建设和谐互动.坚持执政党建设与参政党建设互相促进,既有深厚的思想渊源,更是新世纪新阶段多党合作理论和政党建设理论的一个重要创新,为执政党建设和参政党建设开辟了更加广阔的空间.     

参政党组织建设的理论与实践

参政党在组织建设过程中存在的一些矛盾和问题既是我国社会总体转型和发展过程在参政党组织中的具体反映,又是参政党体现自身价值、强化参政功能的机遇和挑战.要建设适应新世纪新阶段要求的高素质参政党,必须正视和关注组织建设问题,加强理论研究,推进实践探索,促进参政党组织的健康发展.     

略论建设学习型参政党

建设学习型的参政党不仅是中国共产党建党和党建的重要经验,也是中国特色政党制度对参政党建设提出的标准和要求;是发挥参政党自身广泛社会联系的需要;是参政党自身所担负基本职能的要求;是参政党适应自身发展变化的必然要求。     

对当今我国政党关系的思考

我国多党合作制度是世界政党制度中的新型模式,多党合作的基本结构为社会主义国家多个政党的和谐共处与良性互动提供了成功范例.要进一步发展和谐的政党关系,完善多党合作制度,应当正确理解和把握党的领导的内涵,在执政与参政之间突出合作关系,在互相监督之中体现制约关系,同时在各参政党之间形成相互协作与良性竞争关系,充分调动其参政为民的潜能.     

新时代参政党建设的发展态势及相关问题研究

参政党是中国新型政党制度的组成部分,参政党建设必然内含社会主义民主政治的意义和价值,体现社会主义政党制度的性质和特点。当前民主党派因应新时代发展要求,提出包含思想政治建设、组织建设、履职能力建设、作风建设、制度建设为主要内容的参政党建设新布局。各民主党派以思想政治建设和履职能力建设为主线,全面提升组织协同力,着力构建制度体系,促进作风建设常态化,参政党建设呈现新态势。与此同时,参政党建设在组织发展、人才培养、班子结构、履职能力等方面仍面临新问题,亟须通过创新机制破解难题,推动参政党建设水平不断提升。     

构建学习型政党:马克思主义时代化的路径依赖

推进马克思主义时代化是建设学习型政党的内在需要,建设学习型政党是对马克思主义时代化本质要求的生动反映.建设学习型政党与马克思主义时代化在内涵共通:注重与时俱进、倡导创新精神、重视社会实观、遵循客观规律.建设学习型政党的过程是解决中国问题、融入中国元素,直面时代问题、纳入时代元素,应对群众问题、注入百姓元素的过程,这是马克思主义时代化的路径依赖.     

新型政党制度的效能问题研究

对新型政党制度发挥效能应具备的适应性、正确性、高效性、稳定性等要件进行分析。阐述目前影响我国新型政党制度效能的主要因素:民主党派的界别模糊化与参政议政内容的趋同化,民主党派的参政合力不强与总体参政质量不高,部分党派成员的参政内容缺乏全局性与长效性、民主党派参政的制度和机制建设存在不足。在此基础上提出了进一步提升和完善新型政党制度效能的建议:增强政党意识,提升民主党派参政动力;增强理论创新与实践能力,提升民主党派参政能力;加强交流合作,提升民主党派参政合力;加强机制建设,保障民主党派参政效果。     

学习型政党建设与领导干部的关系研究

本文论述了学习型组织与学习型政党、领导干部的角色定位与学习型政党建设、领导干部的学习意识与领导干部的角色特征、领导干部的学习观与学习型政党建设之间的辨证关系。     

从完善机制的角度加强学习型政党建设

学习型组织是组织成员以突破自己的能力为上限,培养全新、前瞻而开阔的思维方式,全力实现共同的抱负,以及不断地一起学习如何共同学习的组织.作为带领世界最大规模人口行进在现代化之路上的马克思主义执政党,世情、国情、党情的新变化,要求中国共产党必须直面挑战,从政治、全局、战略的高度,重视学习、加强学习,建设学习型政党.从完善机制的角度看,建设学习型政党,领导干部要发挥模范带头作用;建设学习型政党,健全制度是保障;建设学习型政党,持之以恒是基础;建设学习型政党,营造浓厚的学习氛围是关键.     

试论学习型政党建设融入“五位一体”党建布局

学习型政党建设与"五位一体"党的建设相互促进、紧密相连。思想建设引领学习型政党建设的根本方向,学习型政党建设是推进思想建设的有效途径;学习型政党建设是夯实党内民主基础、造就德才兼备干部、有效推进组织建设的必由之路;大兴理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评之风,可使学习型政党建设奠基于党的优良传统之上;坚持学习型政党建设与反腐倡廉建设紧密结合,能打造学习型纪检监察队伍,构筑拒腐防变的思想防线;学习制度化可为学习型政党塑"型",学习可塑造制度意识,打牢制度运行的思想根基。     

确认中国特色社会主义参政党的基本依据

判断政党性质的基本依据有政党的社会基础、政治纲领、政治实践这"三位一体"的标准。根据这个标准,改革开放以来,各民主党派在社会基础、理论指导、政治纲领、政治实践、参政监督、自身建设、政党关系等七个方面,都体现了中国特色社会主义性质,可以确认各民主党派是中国特色社会主义参政党。     

建设马克思主义学习型政党研究述评

近年来,理论界对建设马克思主义学习型政党的理论依据及历史、现实依据进行了深入探讨;并从运用和发展马克思主义、创新党建理论角度,从学习型政党构建的动态过程等把握马克思主义学习型政党的内涵;梳理了党推进学习型政党建设的历史脉络,其中延安时期党的学习活动、党的几代领导人的学习思想成为研究热点;从学习型政党的基本要求、现代管理理论、学习规律等方面入手探索了学习型政党建设途径;探讨了建设学习型政党理论与其他理论范畴的关系。虽成果颇丰,却存在对现实问题研究少、精细化研究和借鉴国外理论不够等问题。因此,今后的研究要突出实践特性,注重微观及实证研究,借鉴国内外相关理论,并紧密配合学习型政党的模范工程建设。     

论参政党参政能力的提高——以理顺政治体系的关系为视角

提高参政党的参政能力其中重要的一环是理顺政治体系.目前参政党与其他政治体系的关系基本处于和谐状态,参政党参与国家权力机关、行政机关、人民政协,在利益群体中发挥作用.但参政党参政能力要想得到提高,必须进一步理顺其与其他体系的关系.     

新世纪新阶段我国参政党建设理论的多维视角

参政党建设问题的研究要突破传统思维模式的束缚.要从其在中国社会的特殊地位和作用,从我国民主政治建设,从政治文明的高度认识参政党的自身建设.参政党自身建设的重要内容应是提高参政能力.     

建设学习型政党与推进高校思想政治教育的创新发展

重视和不断加强思想政治工作是党的优良传统,在加强党的建设中注重加强思想政治教育是党的历史经验.在建设马克思主义学习型政党过程中,党建观念的创新能促进高校思想政治教育理念的创新,完成建设学习型政党的战略任务能促进高校思想政治教育的发展,高校应在建设学习型政党中切实加强大学生思想政治教育.     

学习型政党建设的着力点探析

建设马克思主义学习型政党既具重要性又具紧迫性。建设马克思主义学习型政党,应紧紧围绕四个着力点:以社会主义先进文化为思想精神上的旗帜,增强学习型政党建设的导向力;深入推进社会主义核心价值体系建设,增强学习型政党的凝聚力;大力实施文化创新战略,增强学习型政党的创造力;加强和改进党对先进文化的领导,增强学习型政党的战斗力。     

建设“马克思主义学习型政党”的实践逻辑

本文从学习、研究、创新、践行四个方面探析建设＂马克思主义学习型政党＂的实践逻辑。学习：＂马克思主义学习型政党＂建设的逻辑起点;研究：探索＂马克思主义学习型政党＂的本质和规律;创新：彰显＂马克思主义学习型政党＂的新质态;践行：＂马克思主义学习型政党＂的逻辑＂回路＂。