学生良好学习习惯的培养

学生的主要任务是学习,是在教师指导下掌握知识和技能,发展智力,逐步认识世界的过程。教师如何指导学生养成良好的学习习惯呢？一、首先要调动学生学习兴趣,激励学生自主地学习孔子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们根据不同的教材和学生的年龄特征,确定教学目标,选择科学的学习方法组织教学,调动学生学习的积极性,让学生动脑、动口、动手,通过多种感官去积极主动地获取知识,提高自学能力。１．精心设计教学开场白,激发学生学习兴趣如教学《会摇尾巴的狼》,我们采用设疑的方式开场：“读了这个课题,你有什么疑…     

应重视培养学生良好的写作习惯

笔者在长期的作文教学实践中深刻地认识到：许多学生的写作水平提高缓慢，不仅仅是观察、立意、组织、表达能力的欠缺，还在于没有养成良好的写作习惯。良好的写作习惯表现在以下几个方面。     

浅谈如何培养学生良好的学习习惯

培养学生良好的学习习惯是每个教师必须要做的一项工程。听课,是学生学习的中心环节,是学生接受知识的重要途径。一方面教师要讲好课,另一方面学生要学好课,二者紧密配合,才能取得良好的课堂教学效果。如何培养学生良好的学习习惯？我在教学实践中的体会是：力求使学生做到“四会”,即“会听、会想、会说、会记。”     

培养良好的学习习惯提高学生英语学习能力

良好的学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方。式。通过养成良好的听说读写的习惯以达到学好英语的目的。     

培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法

培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法 ,是提高数学教学质量的有效途径。同时 ,必须注意利用信息反馈矫正学生学习上的错误     

在校青少年学生应养成哪些良好的学习习惯

<正>良好的学习习惯是通往学业成功的一条必经之路,让学生在今后以至终身都受益。不良的学习习惯阻碍了学生走上成功、收获的道路。师范院校承担着为社会培养合格师资的重要职责,是培养基础教育师资的主体力量。在校期间的学生养成良好的学习习惯有利于今后的可持续发展。本文分析当前在校青少年学生学习习惯的缺失表现,     

初一学生良好学习习惯的培养

叶圣陶先生曾说过：什么是教育？一句话，就是要让学生养成良好的学习习惯。学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式，如学习的注意倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、完成作业和复习。良好学习习惯不但能使受教育者在学习上取得较好的成绩，也能使其终身受益。这是因为习惯具有省力性和不自觉性的功能。在学习过程中，良好习惯会不自觉地表现出来，提高学生的学习效率。     

谈良好学习习惯的培养

在知识经济时代,“知本"的力量将取代资本的力量。对于人,最痛苦、最不幸的不是金钱的匮乏,而是知识的贫乏。教育的目的就是培养习惯,增强能力。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种能力。     

培养良好学习习惯的做法

培养良好学习习惯的做法张爱玲苏联教育家马卡连何说过：“我们要求的是把儿童的生活作为培养一定类型的习惯的经验组织起来。”我国著名的语文教育家叶圣陶也指出，要使种种方法培养学生终身以之的习惯，“习惯没有养成，还是不济事的”。从教书育人、全面提高素质的角度...     

在数学教学中培养学生良好的学习习惯

一个学生学习习惯的好坏,不仅影响他现阶段的学习成绩,而且影响到他终生的学习和工作。因 此,必须把培养学生良好的学习习惯,作为教学的一项重要任务来抓。     

浅谈教学要着重培养学生良好的学习习惯

近代教育家叶圣陶先生曾说过“教育就是培养习惯”。一个人的行为习惯往往能决定他今后的发展,中国早就有“一室不扫何以扫天下”的古训;孔子也曾说过“少成若天性,习惯成自然”,说明了从小养成良好习惯的重要性。养成良好的学习习惯,将会使一个人受益终生。诸多实践证明,凡是在各个领域里有所成就的人,都有一个良好的学习习惯。因此,培养学生良好的行为习惯就显得十分重要。     

浅谈培养初中生良好的英语学习习惯

学习习惯的培养是英语教学的重要内容之一,从培养学生的听、说、读、写四项基本技能入手,抓学生的预习、复习,建立错题集等,从而有效地培养学生的英语学习习惯,提高教学质量。     

杜威论习惯及其对良好学习习惯培养的启示

杜威反对把习惯等同于经过反复训练形成的自动化行为方式,提出习惯具有理智和情感的倾向,可塑性和"真环境"是习惯养成的基础和必要条件等观点.其习惯论为良好学习习惯的培养提供了如下启示:理智控制,情感协调是良好学习习惯培养的保证;在生活中,因材施教是良好学习习惯培养的主要方式;利用、改造、摒弃本能习惯,培养理性习惯是良好学习习惯培养的任务等.     

浅谈培养学生养成良好的写作习惯

只有观察并不够,还要指导学生对观察到的进行思考。因为观察时着眼于表面现象,只有通过思考和联想才能透过表面现象发现事物的本质。     

培养良好的工作习惯

人生,大部分时间是在职场度过的。职业是实现自身价值的平台,是改变生活的基本方式和手段,是人们维持生计、承担社会分工、发挥个性才能的连续性社会活动。可是人在职场,身不由己,为了生存,为了成功,必须去拼去搏。     

培养学生良好体育习惯的分析与研究

养成良好的体育习惯是大学生保持身体机能,提高身体素质,促进身体健康发展,应对未来工作要求的重要基础。本文通过调查法对现阶段大学生体育习惯形成情况进行调查,并分析探讨其现状及原因,对培养学生良好的体育习惯是学校体育当务之急的观点进行了阐述。     

读写结合,培养学生良好的写作习惯

小学语文教学中,阅读与写作是重要的两个部分。我曾把阅读课和写作课独立分开,结果造成孤军作战,学生厌烦写作课的后果。后来得益于我们中心校把"小学语文实效性读写结合教学研究策略"作为研究课题,经过几年的潜心钻研,认真研读,吸纳了一些好的做法,积累了一些经验,总结出一些写作技巧:只有凭借文本教材,正确引导学生在读中学写,读中悟写,读中练写,才能真正培养学生良好的写作习惯。     

良好的开端是成功的一半——谈学生学习习惯的培养

教育,是人生必须经历的一个阶段,其间培养良好的学习习惯,培养自学能力,培养正确、规范的做作业方法,培养生活的独立性,是四个值得注意的环节     

培养中职生良好语文学习习惯的探索与实践

本文从叶圣陶关于培养学生良好的语文学习习惯这一语文教育思想出发,探讨在以科学发展观为指导的职教攻坚形势下,要合理利用各种资源,充分发挥教师的主导及中职生的主体作用,在教学过程中加强培养中职生养成良好的口语交际和阅读习惯,达到"教是为了不教"的美好境界,推进当前中职语文教学改革实践。     

浅议体育教学中学生良好锻炼习惯的培养

围绕培养提高学生良好习惯的认识,有计划地培养学生良好的锻炼习惯,把握形成良好锻炼习惯的两个因素进行了探讨,旨在阐明在体育课堂教学中,培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,树立学生终身体育的观念,促进学生身心健康发展有着重要的意义。