新建地方本科院校提升科研服务地方能力的战略思考

新建地方本科院校普遍存在着科研氛围淡、科研基础薄、科研产出弱的情况。提升科研服务地方经济社会发展的能力,首先要摸清自身科研状况,把握地方真正需求,正确处理学科建设与科研工作的关系;同时要在学术团队建设、核心竞争力建设方面着力;要充分利用地方民族文化资源,打造科研特色。     

地方新建本科院校发展转型的战略选择

进入21世纪,中国的高等教育进入快速发展时期。伴随高等教育的不断扩张,一大批新建地方本科院校应运而生。经过近几年的发展,这批院校在办学上都取得了一定的成绩,但也普遍存在着一些不容回避的矛盾和问题,严重影响着新建地方本科院校的生存和发展。推进地方新建本科院校的科学发展,既是促进新建本科院校迅速实现战略转型的需要,也是事关新建本科院校生存和发展的需要,更是直接影响我国高等教育强国建设进程的迫切需要。地方新建本科院校的战略转型与科学发展,必须切实遵循转型的基本原则,准确把握转型的总体要素,科学选择转型的战略策略。     

论新建地方本科院校的校风建设

新建地方本科院校可以从三个方面入手构建有特色的校风:即立足办学定位,夯实校风建设的根基,扎实推进校风的特色品牌建设;着力注重校风的内涵建设,弘扬大学精神,内化大学教育本质;抓牢校风建设的特色点,注重传统的传承与发展,提高校风建设契合度。     

新建地方本科院校发展基本动力探析

新建本科院校是高等教育大众化的产物,自1990年代以来,我国社会处于转型时期,经济、政治体制的改革,深刻地影响着新建本科院校的时空分布及其发展。在大众化时期,新建本科院校需要把握宏观环境,契合区域环境,均衡其发展的原始动力、直接动力和内在动力,在与环境进行充分的物能交换过程中,形成各自独特的层系生态位,从而促进高等教育系统向生态平衡演进。     

新建地方本科院校的定位分析

新建地方本科院校的生成是一个突变的过程。新建地方本科院校的定位既要考虑到社会的需要、政府的意愿,又要结合自身的特点,量力而行,适度超前,不可急功近利,盲目攀高。     

大学精神:新建地方本科院校发展的必需

大学精神的普遍缺失是制约新建地方本科院校发展的瓶颈之一.地方新建本科院校要实现跨越式发展,创建既有效服务于地方区域经济发展,又具有一定影响力的高水平大学,就必须重视培育大学精神.为此,要及时更新大学办学理念、教育教学理念,倡导科学精神、自由精神、独立精神、人文精神、创新精神和批判精神,逐步形成既有地方特色,又兼备鲜明个性的大学精神.     

地方服务:新建本科院校的功能定位

新建本科院校是中国高等教育院校结构中的重要组成部分,它的兴建有其特定的历史背景与社会条件,因此,其不能简单照搬重点大学发展的路径模式.新建本科院校在发展中要认清自身特点,以地方服务为功能定位既有必要性又有可行性,提出了以\     

培植大学精神 引领新建地方本科院校转型发展

大学精神是一所大学的灵魂,新建地方本科院校本科合格评估刚刚通过,再次转型已经迫在眉睫,即由传统本科院校向应用技术型大学转型。在十年左右的时间,新建地方本科院校需要经历两次转型,诸多因素复杂多变,众多观点纷至沓来,到底怎么办,我们必须从大局着眼、整体出发,培植具有地方特色的大学精神,统一全校师生思想和行动,引领新建地方本科院校积极健康的转型发展。     

新建地方本科院校文化建设探析

新建地方本科院校是我国高等教育的重要组成部分,具有很强的活力和发展潜力。文化建设是一项长期的系统工程,它对新建地方本科院校实现转型升级、内涵发展发挥着独特的作用。由于历史与现实的原因,新建地方本科院校在学校建设与发展上形成了文化多元但专业无优势、有规模少特色、有建筑缺文化的局面。应通过整合文化优势,夯实学校物质文化基础,加快现代大学制度建设,丰富校园文化活动,凝练创新办学理念,加强与地方合作等措施,推进新建地方本科院校的文化建设。     

简论新建地方本科院校学科建设服务地方定位

学科建设对新建地方本科院校和服务地方经济社会发展具有重大的意义。因此，作为新建地方本科院校，不仅要克服学科建设发展的不利因素，还要把服务地方经济社会发展作为学科建设的立足点和归宿，通过争取地方政府支持、依据地方经济产业结构和就业结构的特点或需求变化适时调整、提高学科建设成果转化力、建立学科建设服务地方的“互动”和风险防范机制等加以体现。     

新建本科院校学风建设与对策研究

影响新建本科院校学风建设的因素主要包括社会大环境因素、学生自身因素、学校因素及教师因素。高校的规章制度不能够得到严格的执行,使得学风建设没有制度保证;高校的学术氛围不浓,影响了良好学风的形成。新建本科院校在学风建设过程中,往往会面临一些具有时代特色的新问题,若不予以解决,将会影响高校的发展。"促、倡、塑、督、保"一体化综合实施方案,能够有效提高新建本科院校学风建设的工作成效。     

论高校课程教学信息资源建设与共享

教学信息资源是人类宝贵的知识信息财富,高校在网络信息时代的环境下,应加强各类课程教学信息资源建设,利用高校现有的优势条件,采取有效的运行机制,多渠道和多途径地充分收集和挖掘优秀的教学信息资源,对其进行整合和深加工,提高收藏质量和水平,最终达到实现教学信息资源的共建、共知与共享的目的。     

新建本科院校趋同性更名的动力机制研究

对362所新建高校的更名情况进行统计,发现354所有更名经历,趋同性更名现象突显.从组织社会学视角出发,从效率机制、合法性机制和社会网络机制来解释我国新建本科院校趋同性更名的动力机制,并指出新建高校趋同性更名具有一定的合理性.     

高校发展战略论

发展是主题。高校的建设和发展需要综合运用多种战略。该文论述了高校发展的八大战略 ,即质量立校战略、效益领先战略、结构优化战略、特色取胜战略、管理创新战略、形象设计与塑造战略、“走出去”战略和依法治校战略。质量立校、效益领先是学校发展的主体战略 ,依法治校是学校发展的保障战略 ,其他的则是关于学校发展途径的战略。实施这些战略对于高等学校的可持续发展具有重要的意义     

以产学研合作促进新建本科院校学科建设

我国新建本科院校是高等教育大众化的承载主体,在规模扩张、层次升格之后,面临着质量提升的重要任务。学科是大学存在和发展的基础,大学教育质量和水平的竞争归根到底是大学学科水平的竞争,但新建本科院校学科基础薄弱,建设经验不足,新建本科院校只有通过产学研合作教育,在与地方经济社会的互动中稳步促进学科建设,才能避免趋同化,促进特色化,真正提高质量和水平。     

大众化时期地方本科院校定位的理性思考

地方本科院校在我国高等教育系统中占有十分重要的地位,他们是本科教育的主要承担者,对我国高等教育的发展产生了重要影响。在大众化发展时期,理性思考地方本科院校定位,是地方院校和政府教育行政部门共同关注的问题。     

试论高校学术期刊的发展谋略

以高校学术期刊的发展为大背景 ,从谋略的角度 ,对其施谋的主体、对象、目的、焦点进行了深入探讨 ,指出了高等学校学术期刊发展 ,施谋主体要充分明确学术刊物的目标定位和高度重视学术的原创 ,施谋对象要加大对高校学报的经济投入和注重栏目的合理设置。与此同时 ,还要注意分析其施谋的目的与焦点 ,并选择对全局最有意义的突破口 ,全面提高学术刊物的质量 ,进而实现对高校学术刊物学术地位的提升。     

新建地方本科高校应用型转型的政策演进与发展启示

新建地方本科高校应用型转型是我国高等教育发展史上具有里程碑式的突破。深入剖析应用型转型的内涵,分析新建 地方本科高校所具有的“双重身份”——高等教育与职业教育,并从地方高校教育管理者的角度探讨如何用足用好中央省市的 高校应用型转型政策。     

浙江省普通本科院校网球竞赛的特点与思考

普通本科院校网球竞赛有其自身的特点,它与专业选手有显著的不同。教练要从选材与组队入手,加强球风与球德培养,正确指导符合普通本科院校学生特点的技战术,以最短的时间内出成果,推动网球运动在高校的传播与发展。