在分配制度不断完善中推进共同富裕的社会主义现代化

在新时代中国特色社会主义建设历史进程中,需要通过分配制度的不断完善来适应和促进生产力的发展,推进共同富裕,实现我国现代化建设新征程的新任务。这就要求我们必须坚持社会主义分配原则,既要以按劳分配为主体,又要发挥好按要素分配的作用,在分配制度不断完善中实现共同富裕的社会主义现代化。贫富差距的大小、分配秩序的规范、分配规则的公正,直接关系着“人民对美好生活需要”的满足和实现。我们必须以共享发展理念引领我国发展,坚持“兼顾效率与公平”的基本原则,不断完善社会主义分配制度,创新三次分配体制机制,形成合理有序的收入分配格局,缩小城乡之间、区域之间、行业收入分配之间的差距,激发广大劳动者和要素所有者的主动性和创造性,创造更为丰富的社会财富,满足人民美好生活需要,在共建共享中实现全体人民的共同富裕。我国具有处理好三次分配的所有制基础和生产关系优势,必须深化分配制度改革,增强初次分配中效率和公平的统一,加强再分配的调节性职能,提升第三次分配配套制度的保障性职能,在探索中国特色社会主义公益慈善道路中实现共同富裕。     

解读社会主义分配制度的理论创新

历史和现实反映的收入分配是社会主义初级阶段市场经济发展中的伴生现象。邓小平同志关于我国收放分配制度改革的思想以及党的十五大提出的分配制度,是坚持解放思想、实事求是的理论创新,是对马克思关于劳动价值理论的发展,它有利于现阶段乃至相当长的时期内的收入分配领域的创新实践。     

马克思的分配理论与我国现阶段的分配制度

根据马克思关于分配制度的一般理论,生产方式决定分配方式,社会主义分配制度的本质特征是：以劳动者为利益主体,体现“效率优先,兼顾公平”的原则。因此,社会主义分配制度的具体形式应当是按劳分配。但我国现阶段的生产力与生产方式尚未达到马克思设想的水平。在坚持一般理论和本质特征的基础上,根据我国社会主义初级阶段的基本国情,社会主义初级阶段的分配应坚持劳动者利益为主体、非劳动者利益并存,对分配制度的具体形式应当勇于创新,理直气壮地提出按生产要素分配。     

浅析高校按生产要素分配

高校内部分配制度改革是目前高校新一轮改革中的重要问题之一,《高教法》赋以学校内部分配自主权,十五大提出的“按劳分配与按要素分配相结合”对高校内部分配改革指明了方向。学校在坚持按劳分配为主的前提下,引入要素分配理论并处理好各要素在分配中的比例关系,有利于教学、科研,有利于人才培养和人力资源配置,有利于高校的发展。     

党在建国初期的经济政策及其影响

利用商品货币关系恢复和发展生产、坚持国营经济领导下与非国营经济共同发展的所有制格局、实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度是我国国民经济恢复时期经济政策的主要特征,这三大因素为改革开放时期我国的经济体制改革、所有制结构调整和分配制度创新提供了重要的历史借鉴.     

论习近平法治思想的重大原创性贡献

习近平法治思想是中国共产党在全面依法治国伟大实践中形成的最新理论成果,是中国特色社会主义法治理论、马克思主义法治理论的集大成,为中国建设社会主义法治国家提供了根本遵循。习近平法治思想从法治与党、法治与人民、法治与治理、法治与活力、法治与改革、法治与德治等六个方面做出了原创性贡献,提出坚持党对全面依法治国的领导,揭穿“党大还是法大”这个伪命题;坚持以人民为中心的法治发展理念,突出法治的人民性;把全面依法治国作为国家治理领域一场广泛而深刻的革命,突出法治的全面性;以法治效能为导向,坚持秩序与活力的有机统一;协调改革与法治的关系,强调凡属重大改革要于法有据;坚持法治与德治相结合,把社会主义核心价值观融入法治建设。     

理论与实践相结合是毛泽东思想的不朽原则

理论与实践相结合的原则是毛泽东留给中国人民最宝贵的精神财富，是毛泽东思想最重要的原则之一。理论和实践相结合的原则，要求人们正确处理马克思主义基本理论同中国具体实践的关系。正确处理这个关系，是中国革命和建设的基本经验。在这个问题上的失误也给我们党的事业带来过沉痛的教训。建设有中国特色的社会主义理论正是对正反两方面的历史经验进行科学总结的成果，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物。坚持理论与实践相结合的原则，对于我们继续坚持和探索有中国特色的社会主义道路，正确认识和处理改革开…     

探索共同富裕的百年征程——基于收入分配的理论和实践

中国共产党成立以来,始终坚持在实践中探索适合我国社会发展的收入分配制度,不断追求和靠近共同富裕的理想目标。通过系统梳理新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期和中国特色社会主义新时代这四个历史时期的探索和实践情况,总结经验和教训,对于在新时期继续深化收入分配改革,实现共同富裕具有重要的理论和现实意义。     

坚持理论创新是百年大党的重要经验

一百年来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,同中华优秀传统文化相结合,在中国的革命、建设、改革过程中实现了三次理论飞跃。在理论创新的推进过程中,中国共产党围绕各个历史时期重大时代课题创立了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。这些思想体系既一脉相承,又与时俱进,指导着中国共产党领导的事业沿着正确的方向前进。坚持理论创新是中国共产党百年奋斗的重要经验。     

论中国共产党对马克思主义所有制理论的继承、发展和创新

90年来,中国共产党在领导中国人民进行革命、建设和改革开放的伟大历史进程中,始终坚持把马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合,特别是在所有制革命和社会主义所有制改革问题上,既始终坚持马克思主义所有制理论的基本观点,又根据实践的需要,不断进行理论创新,极大地丰富和发展了马克思主义所有制理论,有力地指导了中国革命、中国社会主义建设和改革开放伟大事业.     

论收入分配与社会公平

我国贫富差距过大是收入分配领域存在的突出问题,市场经济、经济发展的区域性、分配制度、税收体制、行业垄断及各种非法性因素是导致分配不公,贫富差距迅速扩大的原因。解决分配不公,贫富差距过大,一、要建设社会主义新农村,进一步推进西部大开发,逐步缩小城乡差距和地区差距;二、调整收入分配政策,注重初次分配的不公;三、加大税收制度改革力度,发挥税收在调节收入分配中的作用;四、大力推进社会保障制度改革;五、加大对垄断行业收入分配的监管力度,坚持取缔各类非法收入。     

党的领导是四项基本原则的核心

四项基本原则是我国革命和建设基本经验的科学总结 毛泽东同志说:“领导我们事业的核心力量是中国共产党”,“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。又指出:在社会主义时期判断人们言论和行为是非的政治标准,“最重要的是社会主义道路和共产党的领导两条”。邓小平同志总结了我国社会主义革命和建设的基本经验,进而指出了我党必须坚持的四项基本原则,即:坚持共产党的领导、坚持人民民主专政、坚持社会主义道路、坚持马列主义、毛泽东思想。这四项基本原则是经过中国革命和建设实践检验的科学真理,完整准确地反映了我国社会历史发展的客观规律,受到全党,全军和全国各族人民的热烈拥护,并已载入了中国共产党党章和中华人民共和国宪法。是否坚持党的四项基本原则,这是关系到我国社会主义建设的成败,关系到我党的生死存亡和全国人民的根本利益的一件大事。     

解放思想的辩证法——我国思想解放的主要经验初探

没有思想上的解放 ,就没有今天改革开放的伟大成果。在思想解放的过程中 ,必须发挥中央领导和广大人民群众这两个积极性 ;必须坚持理论探讨和改革实践相结合 ;坚持思想教育和组织处理相结合 ;坚持解放思想和统一思想相结合 ;坚持反对“左”、右两种错误倾向。这就是我们思想解放过程中的主要经验 ;这就是解放思想的辩证法     

马克思恩格斯的分配理论及其对当代中国的启示

马克思恩格斯的分配理论内容丰富,包括分配理论的总原则,揭示资本主义社会分配方式的实质,提出了对未来社会分配原则的构想。马克思恩格斯的分配理论为我国分配制度的改革提供了理论指导,促进我们更好地实现分配制度中的公平:构建我国三位一体的分配制度,实现分配制度的效率和公平的统一;在初次分配中杜绝违规非法收入,大力提高劳动力所占的比重,保证初次分配公平;利用国家的宏观调控政策,实现再分配的公平。     

正确认识社会主义经济中的商品关系

正确认识社会主义经济中商品关系的性质、特点和作用,对于我国的社会主义建设,特别是对于我国经济体制的改革,是非常重要的。认识上过与不及的偏离,都会对社会主义建设造成巨大的损害。 (一)历史的经验教训 我国和国际共产主义运动的历史经验证明,无产阶级政党在领导劳动人民取得政权以后,如果对于社会主义社会中的商品关系不能正确认识和处理,就会给社会主义革命和社会主义建设带来巨大的危害。     

习近平关于共同富裕重要论述的制度体系探释

实现共同富裕是社会主义的本质要求，是中国特色社会主义发展道路区别于西方资本主义发展道路的独特性所在。新发展阶段是使全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展的阶段。扎实推动共同富裕，既要做大“蛋糕”实现经济高质量发展，还要分好“蛋糕”注重解决改革发展成果共享问题。发挥中国特色社会主义制度优势，以制度集成创新推动共同富裕，要坚持和完善党集中统一领导的根本领导制度，坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，坚持和完善社会主义市场经济体制，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度，坚持和完善社会主义先进文化制度，坚持和完善统筹城乡的民生保障制度。     

论新时期邓小平的领导艺术和领导方法

邓小平在把马克思主义普遍真理同中国社会主义建设具体实际相结合的过程中,不仅创立了建设有中国特色的社会主义理论,而且创立了建设有中国特色的社会主义的一整套领导方法、工作方法。新时期他的卓越领导思想和领导方法,是他关于建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分,是他坚持和发展党的实事求是的思想路线的必然要求和结果,也是社会主义初级阶段党的基本路线在实际工作中的运用和体现。它和邓小平的思想方法、认识方法一起,构成中国人民在新的历史时期认识世界和改造世界的方法论原则。     

对按生产要素分配的辨析

在我国社会主义市场经济条件下,将按生产要素分配纳入分配体系,实行按劳分配与按生产要素分配相结合的分配制度,既具有客观性,又具有重大作用和意义.我们应该规避生产要素参与分配带来的负面效应,以便增大它的正面效应.     

马克思主义收入分配理论解决收入不均衡问题研究

改革开放特别是党的十八大以来我国居民收入水平大幅提高,但是仍存在发展不充分和收入不均衡的问题。收入分配方面出现的不均衡,降低了群众的获得感、幸福感和安全感,同时影响了高质量发展目标的实现,并阻碍了共同富裕的进程。因此,改革分配制度是当前社会发展过程中亟须解决的重要问题,我国收入分配制度的改革必须以马克思主义收入分配理论为指导。马克思主义收入分配理论主要探讨了收入分配的决定因素和来源、资本主义的剥削问题、社会总产品的分配原则、收入分配的尺度与标准以及共产主义社会收入分配的设想等,处处彰显收入分配的公平正义价值追求。深入理解并运用马克思主义收入分配理论,建构以人民为中心、以共同富裕为目的的分配制度,是解决收入分配不均衡问题的重要途径。     

按劳分配与按生产要素分配相结合的思考

一实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的个人收入分配制度 ,把按劳分配和按生产要素分配结合起来 ,是发展社会主义市场经济的必然要求 ,是在公有制为主体的基础上建立现代企业制度的必然选择。我们党确立了按劳分配和按生产要素分配相结合的分配理论 ,是对当代社会主义理论的新贡献。这一理论的提出 ,是和经济体制改革目标的确立联系在一起的 :1992年 ,党的十四大明确提出“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制” ,与此同时初步提出了新的分配指导思想。十四大报告的提法是 :“在分配制度上 ,以按劳分配为主体 ,其它分配方…