跨世纪的美德教育——《中国传统美德与跨世纪青年》出版

跨世纪的美德教育——《中国传统美德与跨世纪青年》出版中华民族在五千年悠悠岁月里，在认识自然、改造自然的同时，也不断认识和调整人与人之间、个人与社会之间的各种关系，形成了内涵深邃的传统美德。为了对青年一代和大学生进行传统美德教育，培养跨世纪的人才，天津...     

中华民族传统美德的基本内涵

对广大青少年进行中华民族传统美德的教育,大力弘扬我们民族优良的道德传统,对于建设有中国特色的社会主义文化具有重要的现实意义.中华民族的传统美德,即是中国历史上文化遗产中的精华.它源远流长,历史悠久,内容丰富,浩若烟海.大致地来看,中华民族传统美德的基本内容可以粗略地概括、梳理为以下几个主要方面.一是热爱祖国,不屈不挠反对外敌侵略,维护祖国统一的爱国主义精神.这是我们中国人感受最深,最引以自豪的传统美德.自古以来,世世代代的中国人就深深地眷恋、热爱和卫护着养育自己的祖国母亲.每当祖国面临内忧外患的严重关     

论感恩之德与感恩教育

感恩不仅是中华民族的传统美德,也是人类社会普遍存在的行为规范,是任何时代、任何文化中都备受褒扬的美德。为了继承优良传统,培养青年学子的感恩美德,加强感恩教育是很有必要的。为此,要认识感恩教育的复杂性,坚持感恩教育的科学性,提高感恩教育的实效性。     

试论青少年劳动实践教育的重要性

劳动创造人。劳动和劳动观念教育是马克思主义教育观的基本内容,勤劳自强是中华民族的民族精神和传统美德。无论是学校教育、家庭教育,还是社会教育,都要从为民族振兴培养造就全面发展的合格人才的战略高度,重视青少年劳动实践教育。要培养学生的劳动观念、劳动意识,着力抓好学校的劳动实践、劳动锻炼。全社会要营造尊重劳动、劳动光荣的社会大环境,有利于青少年健康成长。     

爱国主义教育的重要内容：对青年进行中华民族传统美德教育

爱国主义教育的重要内容：对青年进行中华民族传统美德教育扈远仁，唐永进爱国主义就是对祖国的忠诚、热爱的深厚情感。这种对自己祖国的深厚情感与为祖国事业献身的精神是内在统一的，它使人们自觉承担对祖国应尽的义务和责任，维护祖国的团结和统一，献身祖国的繁荣和富...     

加强对大学生艰苦奋斗精神的教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神 ,是当代中国发展之必然要求。应加强对当代大学生艰苦奋斗精神的教育 ,培养大学生艰苦奋斗的创业精神 ,在高校思想政治教育中加以具体实施     

传统美德与当代社会公德建设

在当代社会公德建设中，我们应当注意结合当前社会实际情况，大胆借鉴吸收我国的传统美德。可以借鉴吸收的传统美德，择其要者有以下几点：１．尚仁爱与尊老爱幼，关心、体谅、爱护他人及保护生态平衡。２．尚公忠与忠于祖国、忠于人民。３．尚勇毅与见义勇为。中华民族的传统美德不仅在历史上发挥过重要作用，在今天和未来同样具有普遍性、永久性意义。     

“勤劳勇敢，厚德载物”与高校思想政治教育

勤劳勇敢、厚德载物,乃是中华民族的民族精神的精髓和民族性格的基本特质。批判地继承和弘扬“勤劳勇敢,厚德载物”的传统美德,要求我们在高校思想政治教育中注重培养大学生“勤劳勇敢。厚德载物”的德性。为此,必须加强对大学生的艰苦奋斗、利用厚生和质朴俭约教育。     

加强农村青少年传统美德教育的思考

基础教育是各级各类教育和人才成长的奠基工程，其中德育教育处于十分重要的地位，精神文明建设最终要落实到德育教育上来。传统道德是中华民族在长期发展过程中逐步凝聚起来的体现民族习惯、民族。动理、民族精神的道德规范的总和．用似调节人与人、人与社会的关系。加强对青少年传统美德教育是当前农村精神文明建设的现实要求。其一，道德作为上层建筑的一部分，它是由经济基础决定的。我国传统道德产生于封建社会，小农经济是它得以存在和发展的经济基础。在社会主义制度下，一方面，农村经济是社会主义集体经济，与封建经济有着本质的区…     

独具匠心 不同凡响——《中华民族传统美德教育》评介

独具匠心不同凡响——《中华民族传统美德教育》评介张秉尧由张文玉等同志主编的《中华民族传统美德教育》一书（山东大学出版社出版），以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指针，以党中央关于社会主义精神文明建设的一系列指示为依据，坚持理论与实践、继承与弘扬、研...     

文化传承视域下铸牢中华民族共同体意识教育研究

铸牢中华民族共同体意识教育正逐渐走向常态化和系统化。铸牢中华民族共同体意识教育离不开文化之基，习近平总书记多次强调要“传承和弘扬中华优秀传统文化”,中华文化来源于各民族优秀文化，同时又寓于各民族文化之中，通过不同的民族文化体现出来，在当前铸牢中华民族共同体意识的背景下，如何全面深入理解中华民族共同体意识教育的逻辑层次，有效贯彻落实“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的中华民族共同体理念，将各民族优秀传统文化有机融入相关教育中，反思其传承对铸牢中华民族共同体意识教育的价值功能，寻求当代有效的践行路径，不仅是对中华优秀传统文化的保护和传承，更是铸牢中华民族共同体意识教育的理论呼应和时代要求。     

要重视弘扬中华民族的传统美德

中华民族有着五千年的文明史,创造了灿烂的古代文化,形成了中华民族的传统美德,但由于十年“文革”的冲击和改革开放以来西方资产阶级腐朽思想的侵蚀,相当一部分青少年对我中华民族的优秀传统文化知之甚少.甚至不知;道德水准下降.有的甚至走向犯罪.毛泽东同志说:“向古人学习,是为了现在的活人……”为了培养好新一代跨世纪的“四有”人才,建设好有中国特色的社会主义.我们在进行社会主义、爱国主义教育时,一定要重视中华民族优秀的传统文化教育,弘扬中华民族的传统美德.     

中小学生传统美德和革命传统教育的研究

我国中小学生中华民族传统美德和革命传统教育的现状,呈现出鲜明的时代特点,其主流是积极向上的,但与“培养有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人这一建设有中国特色社会主义文化的根本目标的要求尚有一段距离。加强和改进新时期中小学生中华民族传统美德和革命传统教育工作,需要从教育观念、内容、途径、方法等方面进行的一系列的改革,从而不断增强工作的时代感、主动性、针对性和实效性,需要我们教育者协同社会各方,以高度的历史使命感和政治责任感,持之以恒、坚持不懈地把中小学生中华民族传统美德和革命传统教育沿着“中国先进文化的前进方向”不断推向前进。     

浅谈如何做好高校离退休的服务工作

做好离退休工作是我们民族的传统美德。关心、爱护、尊重老同志是我党几十年来的一贯要求，在建设社会主义精神文明的今天，在高校这块神圣的沃土上，我们更应做精神文明的倡导者和示范者，把做好离退休工作作为中华民族的传统美德和党的优良作风来发扬光大，作为展示高校精神文明建设的一个窗口，     

提高中华民族思想道德素质的战略构想──邓小平德育思想研究

提高中华民族思想道德素质的战略构想──邓小平德育思想研究钟世德，姚电，李康平邓小平同志提出：我们一定要在全党和全国范围内有领导、有计划地大力提倡社会主义道德风尚。”“要把我们的军队教育好，把我们的专政机关教育好，把共产党员教育好，把人民和青年教育好。...     

目前在校大学生感恩意识缺失的原因及对策

感恩是中华民族的传统美德,然而在当前一些大学生中,感恩意识缺失,感恩行动几乎没有。这是家庭、学校和社会等多方面对感恩意识教育缺乏的结果,不能单纯地指责学生。应该从家庭教育、学校教育、社会教育等多方面有针对性地加强感恩教育,使大学生具有健全的人格。     

对弘扬民族传统美德的理论思考

本文论述了传统美德的本质特征和类型 ,揭示了中华民族传统美德的内涵、形态以及文化源流 ,同时对弘扬中华民族传统美德的深远意义进行了全面的阐释 ,指出在市场经济条件弘扬传统美德面临的问题及解决问题的途径和对策。     

民族精神刍议

民族精神对一个国家关系极大。一个没有民族精神的民族是一个没有灵魂的民族,没有脊梁的民族,是一个不能够在人类历史上留下自己伟大足迹的民族,也是一个没有希望的民族。中国是世界文明古国,为了中华民族的强盛,我们一定要在现代化建设中努力弘扬和提升中华民族精神。     

新时期更需要弘扬爱国主义精神

爱国主义是中华民族的传统美德,是民族精神的核心;爱国主义具有普遍的感召力、巨大的凝聚力;爱国主义对中华民族的生存发展具有巨大的作用。在新时期,更需要弘扬爱国主义精神,高举爱国主义旗帜,团结一切爱国力量,才能实现经济发展、祖国统一、民族复兴的历史使命。     

浅谈反对享乐主义

本文通过对当前享乐主义在党内的主要表现、种种危害性进行剖析，深挖其滋生、蔓延的思想、政治、经济、历史文化根源，阐明享乐主义是一种腐朽的人生观，它有悖于我国现阶段的国情、社会制度和道德规范，有悖于中华民族勤劳俭朴的传统美德。本文进而对在发展市场经济条件下反对享乐主义的途径进行了探讨，主张反对享乐主义，必须标本兼治，既要严肃执纪，更要加强防范教育，完善监督机制，健全法制，从而铲除滋生享乐主义的土壤和条件