试论高校科研管理创新

知识经济时代 ,科学技术成为经济发展的第一推动力。高等学校在国家创新体系的建设中起着重要作用 ,而高校科研管理又在高校科研工作中起决定性的作用。文章针对我国高等学校科研管理的现状 ,提出了高等学校科研管理应建立激励机制、转变观念、加强科研管理创新等观点     

提高我国高校科研整体实力的几点思考

高校科技创新在国家整体科技创新体系中占有重要地位,但随着国内外各领域科研力量的不断增强,要求高校不断提高科研水平、提升科研实力。通过对我国高校科研管理体制现状的了解,发现教育体制与科技体制的分离、单调的科研组织管理形式、简单化的激励机制和不健全的约束机制是影响高校科研整体实力提升的主要因素。在对以上原因进行调查、分析的基础上,提出应使教育体系与科技体系有机结合、建立多元化的组织管理模式、有效的激励机制和完善的约束机制,来进一步增强我国高校科研的整体水平,从而全面提高高校科研的整体实力。     

佛山科学技术学院校级科研基金的特点及作用

佛山科学技术学院校级科研基金具有成果意识强、目的明确以及与研究生培养紧密结合的特点,它在科研工作的主要表现为教师科研工作搭建平台,创造条件,建立激励机制,提升学校科研水平。当然在其运行和管理中也存在的一些问题,因此,改进校级科研基金的思路是加强过程管理、进一步优化结构、完善制度。     

狠抓科研管理创新 服务地方经济建设

阐述了太原理工大学狠抓科研管理创新 ,促进成果转化所采取的措施 :建立激励机制 ,组建虚拟化工程研究开发学院和科技服务团队 ,将科技成果进行集成、套装 ,以系统工程的形式进入市场等 ,从而加快了服务地方经济建设的步伐     

美国高校科研管理特点及对我们的启示

高等学校科研工作是国家科研工作的重要组成部分,我国高校的科研工作与美国等科研强国高校相比还有一定的差距。美国高校的科研管理特点在于：科学研究深入,引领科技前沿;研究成果实用,建立校企联盟;研究核心技术,注重专利保护;科研管理精细,评价体系合理。结合我国高校科研管理实际,我们应区别学术研究和应用开发,重视技术专利保护、加强科技成果技术转让,大力构建校企联盟,引导学生参与科研活动,以促进我国高校科研水平的进一步提高。     

试论高校科研发展的新思路

从高校科研的现状出发,探讨了高校科研新思路,提出科研管理工作要以人为本,科研工作要全面、协调、可持续发展;同时对学科建设、科学研究、科研基地以及团队建设等方面的关系进行了阐述,其结论对高校的科技创新以及创新管理有重要意义。     

增强高校科技创新能力的科技管理对策探讨

该文分析了高校在科技创新中的地位、作用以及科技管理对高校科技创新的影响，并提出了增强高校科技创新的科技管理对策：加强学科建设，增强高校科技创新的原动力；建立高校创新科技管理体系，创造良好的科研环境；注重培养高层次人才的创新意识和能力，建立健全创新人才激励机制；加强高校科技创新平台建设，造就科技创新的硬件环境；建立高校科技推广体系，形成科技创新的动力机制。     

刍议教学型向教学研究型大学转型中的科研管理工作

科研管理工作要有利于充分发挥和调动广大教师的积极性与创造性；有利于学科建设和学术水平的提高；有利于形成稳定的科研创新团队；有利于开展各种学科联合与科研合作；有利于科研与教学相结合。应处理基础研究与应用研究、社会科学研究与自然科学研究、科研工作与教学工作、管理部门与学术系统的四个关系。要树立科研管理创新理念；完善科研管理规章制度；组建科研创新组织；实行科研绩效激励机制；稳定科研管理队伍等，实现教学型大学向教学研究型大学转型。     

科研立校:谈科研在普通高校工作中的基础地位

本文论述了科研在普通高校工作中的基础地位，指出高校科研工作的开展具有提高创新人才的培养质量、促进学科建设、优化师资队伍、提高知识创新能力等重要意义。并对普通高校开展科研工作的主要方位进行了探讨。     

钢铁企业创新科研机制的基本思路

通过对典型实例的剖析,论证了创新科研动力机制、创新科研管理机制和创新科研发展机制是推动钢铁企业科研工作发展的驱动力.     

南京医科大学本科生科研能力培养现状及改革措施探讨

通过对南京医科大学开展本科生科研实践活动现状的分析,提出在医学本科生教育过程中可通过增加科研时间、改革学分制度、以培养科研兴趣和创新意识为主、建立全程导师负责制及导师激励机制等改革措施,进一步提高医学本科生的科研素质和创新能力。     

基于过程与评价激励的科研创新机制研究

科研创新是建设创新型国家的重要途径,而良好的机制设计和制度安排是促进科研创新能力培育与提升的重要制度保障。现行的科技创新机制在科技资源配置、科研部门合作及科研主体激励上存在缺陷和不足。因此,应该从科研创新的过程激励和评价激励两方面来变革科研创新机制,使科技资源得到合理配置,科研部门得以协调合作,科研主体得到有效激励,从而促进国家科研创新实力的增强。     

基于COSO的高校科研内部控制建设及改进对策

近年来,国家对行政事业单位内部控制机制及科研政策法规的不断完善,促进了高校科研工作的创新发展。加强科研内部控制建设是促进科研良好发展的有力保证。使用COSO内部控制管理理论对高校科研内部控制建设进行研究,对高校科研内部控制框架及内容进行了阐述,并提出持续改进科研内部控制的相关措施,希望能够对高校科研内部控制建设及科研工作持续健康发展提供借鉴。     

综合性医院科研管理信息化建设探讨——以福建医科大学附属第一医院为例

结合医院科研管理工作实际,从科研项目管理、科技论文管理、药物临床试验管理等方面阐述医院科研管理信息化建设的经验和成效。医院科研管理信息化建设可以快速、准确、高效地管理科研数据,实现科研经费按合同预算分类管理的功能,改变经费超支的现象,简化科研工作流程,降低科研管理成本,提高科研管理水平和工作效率．但系统的开发、应用和管理有待进一步完善。     

我国科技金融与科研投入产出关系的研究——基于指数化运算

本文从科技与金融结合的角度出发,建立由科技金融、科技投入与科技产出三级指数构成的指标体系,二级指标下分设规模和水平指标,选取2003-2010年数据来研究近10年来我国科技金融与科研工作的发展情况。研究发现,科技金融投入与产出的绝对值都在上升,但是相对值却涨跌不一,而且科研产出的效率一直在降低。科技金融的发展能带来科研投入与产出绝对值的增加,但是却降低了产出的效率,需要提高科研资金的利用率,解决科研工作的制度性问题。     

坚持教学与科研相结合促进教学科研的良性循环

教学和科研相结合,是培养高等专科人才的有效途径。因而,我们把“科研和教学相结合”作为科研工作的基本方针。 在实际工作中,我们充分认识到科技工作在高等专科学校中的地位和作用,注意通过积极开展科技工作,来提高教师的学术水平和工程实践能力,提高学校的办学质量和办学效益,促进学校综合实力的提高。 1、教师参加科技工作,是培养“双师型”教师的有效途径之一     

中华女子学院“十五”期间科研硕果累累

“十五”期间，中华女子学院的科研工作取得了显著成绩。科研工作的理念发生了根本性的变化，明确了以科研促教学的中心工作思想，科研规划和科研管理工作明显加强，按照学院要求科研处具体制定和出台了一系列促进科研发展的规章制度。通过初步建立的促进科研健康发展的管理体系，现已形成了一支较强的科研队伍。     

基于过程和评价激励的高校科研创新机制研究

现行的高校科技创新机制在科技资源配置、科研部门合作及科研主体激励上存在缺陷和不足,应该从科研创新的过程激励和评价激励两方面来变革高校科研创新机制,使科技资源得到合理配置,科研部门得以协调合作,科研主体得到有效激励,从而促进高校科研创新实力的增强。     

科研促进本科教学的几点思考

教学和科研是高校的两项重要功能,从教授给本科生上课、名师与生源等方面解读了科研对本科教学的促进作用。科研工作促进本科教学主要体现在知识的渗透、兴趣的渗透、基地设备的渗透以及素质的渗透等方面。科研促进本科教学的一个核心就是试验的创新,对于我校主要为综合性实验的创新以及省部级重点实验室对本科教学的开放。关于科研促进本科教学在当前的环境下还存在一定的问题,这些问题的解决,则有利于本科教学水平的提高。     

促成贵阳市委党校科研发展的六大经验

“十一五”期间,为不断提高科研管理水平和继续强化党校科研“四个服务”的功效,进一步开创全市党校科研工作的新局面,责贵阳市委党校针对其学科建设基础弱、科研人员实力不足、科研方法欠缺等实际问题,在学习、借鉴中央和发达省份党校的办学特色和科研工作思路的同时,也以求真务实、奋发有为、争创先进的精神,切实抓好学校的科研工作.5年来,学校不断深化教学科研改革,实施了促进科研发展的新举措,建立和完善教学科研一体化的体制机制,为新的五年计划打下了坚实的基础.