公法保护视野下的弱势群体内涵探究

弱势群体的法律保护问题是当下社会所面临的重要课题。国内外对于弱势群体的内涵见仁见智,尚无共识性结论。科学界定弱势群体的内涵,对于弱势群体保护的各项工作而言是跬步之始。弱势群体以相对性、虚拟性、动态性、时代性以及地域性为主要特征,以"权利弱势"、"能力弱势"以及"其他弱势"为核心属性。     

农村扶贫工作中的弱势群体识别问题

在中国农村扶贫工作的多年实践中，贫困农村社区的弱势群体是最重要的目标人群和受益对象，组织人类学的观点探索以何种原则与视角识别农村弱势群体，有利于在扶贫工作中提升该群体的生存主体性与发展的积极性。农村发展实践进入行政村和基层社区层面的微观操作时，不仅要识别个体层面的弱势者，还需要识别组织层面的“弱势社区”/“弱势自然村”。相应地，开发具有操作性的弱势群体指标体系，应该是一种立体综合的、开放性的、工具箱式的指标体系，并以地方应用为导向，主要应用于中观层次（县域内）或微观层次（乡镇之内、行政村内）的弱势群体识别。     

包容发展中的社会弱势群体权利贫困问题研究

权利贫困既是弱势群体的本质特征,也是造成弱势群体日益被边缘化和固化的根本原因。权利弱化还是当前社会不同群体“非竞争型弱势化”的主要原因。为此,建构以社会公平正义为核心的制度和法律规范,赋予社会弱势群体更多的社会权利争发展机会,使其利益表达、利益博弈、利益获取合法有序,保障其基本生活需要和教育、医疗卫生等基本权益。是实现社会包容与和谐的有效路径之一。     

当前弱势青年的心态与精神支持网

社会支持是与弱势群体的存在相伴随的社会行为。目前我国青年弱势群体在其生存发展中遭遇程序和类型不同的“社会排斥”,心态堪忧。青年群体现有的精神支持网呈现规模小、高趋同性、低异质性的特点。政府层面的社会支持还存在观念误区、“缺位”等问题,必须加大对弱势青年的社会支持,塑造现代性的新型精神支持网,从根本上改变他们的困境。     

单科院校弱势学科权益问题探讨

目前在教育法学上尚未见到有关某学科权益问题的定义,而弱势学科问题确实是单科院校存在的一种现实问题,本文借“弱势群体”的含义对弱势学科的内涵与存在的权益问题进行探讨,并就有关问题提出了相应的对策。     

社会弱势群体的权利保护

由于身体或者政治、经济等方面的原因,弱势群体是广泛存在的,保护弱势群体是防止两极分化,坚持可持续发展的需要,有其法理依据.我们应从各方面加强对弱势的保护,其中重点阐述了对弱势群体的法治救济途径.     

农民工的弱势地位及改变途径

“农民工”问题是随着我国改革开放而出现的一种新的社会现象。一方面,农民工为城市做出了许多贡献,城市越来越离不开他们的存在;另一方面,农民工却没有享受到与贡献对等的权利,任何时候都被冠以“农民工”的称呼,他们处于城市社会的下层地位,属于社会的弱势群体。文章首先考察了农民工弱势地位的多方面表现,并在此基础上分析了农民工处于弱势地位的诸多因素,最后提出了改变农民工弱势地位的建议和对策。     

进城农民工的弱势地位分析

随着构建社会主义和谐社会目标的提出,城市弱势群体问题开始得到人们越来越多的关注。在这个群体中,进城农民工的弱势状况引起了人们更多的思考,因为,无论是在数量上,还是在弱势化的程度上,他们都已经成为城市弱势群体的主体。这个群体是怎样产生的;其弱势化的程度如何;造成其弱势的原因是什么;针对这种程度和原因,我们对其弱势状况又应做出怎样的判断,这是本文所要回答的问题。     

论加强对高校学生“弱势群体”的思想辅助

高校学生“弱势群体”是指在高等教育教学和生活中处于弱势的学生群体,这里的弱势是一个比较和相对的概念,包括能力弱势、心理弱势、经济弱势等,本文着重探讨了对学生“弱势群体”的思想辅助的基本原则和良好途径与方法,以帮助高校弱势学生群体向“强势”转化。     

改革中弱势群体的政策支持

进入20世纪90年代以来，我国的弱势群体问题表现得十分突出，而且弱势群体在进一步弱势化。近些年来，我国的社会政策在支持弱势群体方面起到了一定作用。总的说来，当前我国的社会政策呈现出不平衡、补偿性、配套性、政治动员、行政工序化和应急性的特点，没有形成整合的社会保障制度和社会政策体系，影响了社会政策的效果。基于此，本文讨论了改进社会政策的方向，以对弱势群体给予更有效的支持。     

论对我国弱势群体权利保护的法理思考

弱势群体从法律意义上讲是指在社会转型时期，因社会制度安排等非个人因素而导致的在生存、就业或合法权益保障方面处于弱势地位，需要由国家通过法定形式予以救济的人群共同体。弱势群体“弱势”的实质是权利弱势。弱势群体权利保护的法律理念应为：公平、正义、秩序和发展权。     

弱势高校及自身品质提升的些许思考

作为高等教育大众化载体的高校的发展状况和势头是不平衡的 ,存在明显的强势、优势和弱势之分。科学认识“弱势高校”的内涵、特点、表现 ,准确把握它们在大众化趋势中的相对优势和发展机遇 ,着力提升“弱势高校”的品质 ,是高校的改革发展和高等教育大众化的重要课题。     

三重“劣势”下的我国农村老年妇女弱势问题

农村老年妇女存在三重劣势,即地域劣势、性别劣势和年龄劣势。这三重劣势叠加使我国农村老年妇女日益边缘化,在某种程度上说,农村老年妇女处于社会底层的底层,是“弱势中的弱势群体”,其经济生活水平、家庭社会地位、基本权益保护、身心健康等都十分令人堪忧。     

我国社会发展转型期城市青少年心理压力加大的原因

近年来，我国城市青少年的心理弱势及对压力的放大应引起我们注意，“独生子女早期社会化不良综合症”和“青春期危机超前症”是两个重要原因，具体说，表现在家庭、学校和社会三个方面。对这一问题进行归因研究，在当前具有重要的现实意义     

弱势劳动者群体问题探析

弱势群体问题是当前我国转型时期的突出问题，而弱势劳动者群体问题更值得我们关注。由于它们的形成主要是社会的原因，具有可转变性，对社会发展和进步关系重大，因此，要针对其特点和原因，从多方面、多途径努力解决好这个问题。     

德勒兹文化视域中弱势概念的诗学解读

"弱势"是德勒兹思想的重要概念,与其"生成"概念密切相关。通过对强势与弱势的辨识与分析,德勒兹清晰地揭示出弱势概念的本质内涵,这构成其弱势概念研究的基础。弱势概念是德勒兹进行文学、语言和电影研究的主要切入视角,通过对弱势文学、弱势语言和弱势电影思想的论述,德勒兹隐现地建构起弱势概念的思想谱系。弱势是德勒兹文学研究的关键词,语言的弱势化使用是产生弱势文学的重要前提。生成是定义弱势语言的重要因素,促成德勒兹提出"生成—弱势"思想。弱势电影并不强调再现,而是一种创造性的生成行为。     

当前弱势青少年的生活状况与物质支持网

社会支持应该与弱势群体的存在相伴随。当前我国青少年弱势群体的生活状况不容乐观,就业状况前景堪忧,社会性弱势占主要方面,社会支持网络千疮百孔,并具有很强的同质性。因此,要加强对弱势群体的社会支持,就要强化政府的主导性地位,大力发挥基层社区的基础性地位,坚持社团的主体性地位,充分发挥出政府、社区、社团和个人的力量,建设一个综合的纵横交错的立体支持网络体系。     

弱势男生:性别平等教育中被忽视的问题

女生在传统观念中作为教育弱势群体,长期以来得到了更多地关注和重视.但男生在发展和成长的过程中同样存在着一些不利方面,却没有得到我们足够的重视.性别平等教育在关注女生弱势现象的同时也要关注男生的不利方面.笔者旨在通过介绍了男生在学业成就、社会行为、行为障碍以及性别角色发展方面的弱势表现,分析男生弱势现象产生的原因,进而结合我国性别教育现状,对解决男生弱势现象问题的有效途径进行讨论.     

毛泽东军事思想与弱势企业的市场策略

毛泽东关于“集中优势兵力,各个歼灭故人”的军事思想,对于探索弱势企业在市场经济竞争的商战中寻求生存与发展的机遇具有重要的启示意义。弱势企业在市场竞争中如何寻找对于在产品技术,营销策略上的弱点并借机出击,是转弱为强的重要策略。     

性别弱势议题“一边倒”现象生成机制与反思——微博平台男性弱势议题可见性分析

关于性别议题，微博上呈现出“一边倒”的特点，即“女性弱势”议题相比于“男性弱势”议题更容易引爆舆论。男性弱势议题被忽视乃至被包容是结构性因素共同作用的结果。父权制下性别规范与性别偏见的询唤、特定议题中男性人格尊严权的隐身、对立情绪和情感定向的商业收割，催生并加剧了这一现象。从现实后果来看，性别规范在自我征引中不断被强化，带来性别烦恼，个体权利失衡和遭到破坏，关于性别议题的理想商谈环境仍然难以形成。