九龙新寓社区庆祝建党做了九件摹

为庆祝建党90周年，结合正在深入推进的创先争优活动，南京市秦淮区红花街道九龙新寓社区党总支开展了丰富多彩的“九个一”纪念活动。一是举办一场“回温党史、再铭党恩”党史知识竞赛，     

纪念建党90周年知识竞赛活动圆满结束

2011年是中国共产党成立90周年，在全省各级离退休党支部和广大热心读者的积极参与下，由山西省委老干部局组织的山西省离退休干部纪念建党90周年知识竞赛圆满结束。     

中国共产党党史知识竞赛

为了纪念中国共产党成立90周年,帮助广大读者正确认识党的历史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,我刊特举办这次"中国共产党党史知识竞赛"活动。竞赛题均为单项选择题。寄回编辑部的答题请用稿纸写上题目序号、答案(A或B或     

五侨之窗

各地侨办纪念建党90周年活动丰富多彩为庆祝建党90周年,更好地提升侨务干部的执行力、凝聚力,江苏省各市侨办积极开展各项活动。南京市侨办开展建党90周年征文活动,苏州市侨办组织90周年党史竞赛,无锡市侨办组织桥眷属重温革命历史主题活动,徐州市侨办组织全体人员参观台儿庄纪念馆,宿迁市侨办开展"走进军营"支部活动等等。通过回顾党的光辉历程,感受经济社会建设巨大成就,进一步激发了侨办广大党员干部热爱党、热爱祖国、热爱本职工作的热情。(华人综合)     

宿州学院2011年十大新闻

一、以扎实的创先争优活动庆祝建党90周年院党委紧密联系发展实际,以"为示范建设创先进,为皖北崛起争先锋"为主题,深入开展创先争优活动,从高处着眼,宽处落笔,深处凝炼,将创先争优活动与庆祝建党90周年活动和示范校建设工作融合在一起,通过设置党员示范岗、党史知识竞赛、干部讲坛、党建创新课题研究、演讲比赛等形式,在坚持规定动作"不走样"的同时,自选了一批特色动作,树立了一个引领典型,使学院的创先争优活动内容丰富、亮点频出,基层党组织的活力进一步增强,党员先锋模范作用进一步发挥,谱写了省示范应用型本科高校建设的崭新     

提升都市型农业院校学科竞赛质量的路径设计——以2013年大学生课外学术科技作品竞赛为例

学科竞赛是通过实践来发现问题、解决问题,增强学生学习专业技能知识,本文以2013年大学生课外学术科技作品竞赛为例,通过北京农学院与中国农业大学、北京林业大学二所学校竞赛相关环节作一比较,就提升都市型农业院校学科竞赛质量的路径设计进行思考。     

对改进数学建模赛制的几点思考

随着全国大学生数学建模竞赛的广泛开展,竞赛过程中出现的问题也越来越突出,应防微杜渐,早思良策,保证建模竞赛的健康发展。第一,可把竞赛分成Ａ、Ｂ组,扩大竞赛的群众基础;第二,大力加强思想教育和制度建设,以保证竞赛的公正性;第三,要扩大命题者的范围,到生产第一线开发题库,评卷时则应进一步注重过程,鼓励学生去创造;第四,要加大宣传力度,推广教改思想     

关于我国足球竞赛制度现状的研究与分析

足球竞赛制度是开展足球竞赛活动的法制保证,是竞赛全过程的指导性规定。通过文献研究法,对足球运动中竞赛制度概念的界定、开展竞赛、建立完善的竞赛制度的意义、竞赛制度的舍理性、我国足球竞赛制度的现状做一个研究与分析。     

“四杯”竞赛为全面达小康树立标杆

2007年6月29日，六合区委召开了纪念建党86周年暨“四杯”先进个人表彰大会，对“四杯”竞赛先进个人进行了表彰。副市长、区委书记李琦在会上作重要讲话。“四杯”（致富杯、创业杯、公仆杯、夕阳杯）竞赛的开展，充分调动了各级党组织和广大党员的积极性，涌现出一大批先进典型，为六合区实现“全面达小康”的战略目标打下了坚实的基础。     

高校艺术类学科竞赛组织管理体制的探索与创新——以河北联合大学艺术作品竞赛为例

以河北联合大学开展艺术作品竞赛为案例,从高校开展艺术作品竞赛的背景、竞赛的组织机构和程序、竞赛的意义等方面阐述了河北联合大学在艺术类竞赛组织管理体制方面作出的探索以及不足和改进措施,指出了学科竞赛与培养创新人才的关系,探讨了确保学科竞赛功能实现的保障机制。     

对排球竞赛改革及进攻线后移的思考

排球竞赛必须改革以提高精彩性和对抗性，能吸引观众，适应电视转播的要求．本文提出进攻线后移是根据排球竞赛规则的修改精神和当今排球竞赛攻强守弱的现状而构想的，旨在如何将排球运动推向市场提高其竞争力和活力，推动排球运动的健康发展进行一些探讨.     

下关区房产局开展迎建党85周年系系列活动

下关区房产管理局工委在全局系统开展以“学劳模、争进位、创佳绩”为主题的纪念建党85周年党建系列活动。6月份，再次深化学习贯彻《党章》的专题教育，组织参加区委组织部举办的《党章》知识竞赛，共产党员风采板报展评和迎接建党85周年的歌咏活动。     

高中化学竞赛培训的总体规划

国际化学奥林匹克竞赛已经成为国际瞩目的化学资优青年学生一展聪明才智的最高竞技舞台。在我国,化学奥林匹克竞赛也日益受到重视,已逐渐成为衡量一个学校、一个教师工作成绩的重要指标。为了使高中化学竞赛培训工作更具针对性和系统性,本文从目标的定位、培训的模式、选手的选拔和培训内容的设计四个方面对高中化学竞赛培训进行了总体规划,力求为高中化学竞赛培训起到抛砖引玉、提纲挈领的作用。     

组织开展大学生创新竞赛的实践与体会

阐述了承办省级创新竞赛的过程,论述了开展创新活动和组织创新竞赛的必要性和重要性。结合举办竞赛的经验,分析了参加竞赛对学生全面能力培养的作用以及举办竞赛对学校的积极影响,提出了相应建议。     

抓好学科竞赛,提高大学生培养质量

学科竞赛是面向大学生的群众性科技活动 ,丰富多彩的学科竞赛有利于提高大学生的培养质量 ,本文从四个方面探讨了搞好学科竞赛的方法     

以数学建模竞赛促进工科学生数学素质的提高

通过对数模竞赛的起因的分析,并根据近年来组织及指导大学生数模竞赛的经验,论述了数模竞赛对工科学生在理论联系实际、创新、团队合作、科学计算、文献检索等方面的综合素质培养的作用,并进一步论述了数模竞赛对工科数学教学改革的促进作用。     

学科竞赛驱动导向下机电一体化专业实践教学体系构建

学科竞赛驱动导向的机电一体化专业实践教学体系构建,有助于教师提升导创能力和培养学生综合能力.当前高校学科竞赛教学和实践教学衔接不到位、实践教学模式不适应学科竞赛要求、多层次实践教学基地体系不健全、教师多学科知识运用和创新能力不强,使得实践教学和学科竞赛脱节.高校机电一体化专业应以学科竞赛驱动重构实践教学体系,构建"产、学、研、创、竞"一体化、多模块化实践教学模式,建立多层次、高水平实践教学基地体系,建设创新型"双师型"教师队伍,以提高学科竞赛水平和实践教学成效.     

深化电子系列课程教学改革

根椐指导学生参加全国大学生电子设计竞赛的体会,分析竞赛中所暴露出的有关教学方面的问题,从教学体系、教学内容、实践教学模式和教学手段方面,提出以电子竞赛为契机,深化教学改革的具体措施.     

搭建学科竞赛平台 促进创新人才培养——以白城师范学院为例

本文从大学生学科竞赛的功能定位入手,讨论学科竞赛与应用型创新人才培养的关系,提出搭建学科竞赛平台,深化人才培养模式改革,促进学生创新思维、团队合作精神的培养,提高学生的创新能力和实践应用能力。     

激励机制在大学生学科竞赛中的作用

本文根据管理学中激励理论的基本原理,结合高校大学生学科竞赛实际情况,提出了学科竞赛激励机制的概念,从参赛学生、指导教师和二级学院三方面对学科竞赛激励机制的形成情境和实施途径进行了探讨。