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相似文献
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1.
本人长期从事高中语文教学,在教学中有几多的收获和体会,本文着重从语文教学中充分发挥学生的主体性,激活学生创造性的思维活动,着力培养学生的创新能力方面来进行论述,其中一些具体的教学做法在当今大力提倡素质教育的教学改革中,或许能够带给各位同仁以许启发或感想,与广大教育工作者彼此交流。  相似文献   

2.
本人长期从事高中语文教学,在教学中有几多的收获和体会,本文着重从语文教学中充分发挥学生的主体性,激活学生创造性的思维活动,着力培养学生的创新能力方面来进行论述,其中一些具体的教学做法在当今大力提倡素质教育的教学改革中,或许能够带给各位同仁以许启发或感想,与广大教育工作者彼此交流。  相似文献   

3.
如何在实施素质教育的主渠道一课堂教学中面向全体学生开展素质教育,培养学生创新精神和创新能力,是每一个教育工作者必须思考的问题。本文尝试着对转变教育观念,培养学生创新能力进行了阐述。  相似文献   

4.
中等师范是以培养小学教师为目的,这就要求我们的未来教师必须具备优秀的综合素质,良好的创新能力,这种创新体现在他们以后的教学工作中,教学工作本身就是一种创造性劳动。并且,他们的思维素养、创新意识、思想品质会对他们的学生产生潜移默化的影响。而数学是以数学科学知识为基础,寓品德修养、思想教育、思维品质、能力培养于一体,在全面提高学生综合素质这一点上的优势地位是其它学科无法代替的。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,我们可以从革新课堂教学来培养学生的创新能力。这种革新应以变“教”为“导”作为根本指导思想,充分体现创新教育的思想。  相似文献   

5.
中等师范是以培养小学教师为目的,这就要求我们的未来教师必须具备优秀的综合素质,良好的创新能力,这种创新体现在他们以后的教学工作中,教学工作本身就是一种创造性劳动。并且,他们的思维素养、创新意识、思想品质会对他们的学生产生潜移默化的影响。而数学是以数学科学知识为基础,寓品德修养、思想教育、思维品质、能力培养于一体,在全面提高学生综合素质这一点上的优势地位是其它学科无法代替的。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,我们可以从革新课堂教学来培养学生的创新能力。这种革新应以变"教"为"导"作为根本指导思想,充分体现创新教育的思想。  相似文献   

6.
余剑波 《科学咨询》2009,(19):77-77
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新能力的培养是素质教育的重要核心,今天的新课程改革也以培养学生创新精神和实践能力为重点。  相似文献   

7.
英语教育宗旨在于培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,提高学生的创新能力,造就创新型人才,以适应社会发展的要求。在教学中,尊重学生的个性和特长,力求开发全体学生创新的潜能和潜质,充分发展学生个性,促进创新型人格的形成。  相似文献   

8.
英语教育宗旨在于培养学生的创新精神,发展学生的创新思维,提高学生的创新能力,造就创新型人才,以适应社会发展的要求。在教学中,尊重学生的个性和特长,力求开发全体学生创新的潜能和潜质,充分发展学生个性,促进创新型人格的形成。  相似文献   

9.
邓莉 《科学咨询》2009,(8):59-59
"创新是一个民族进步的灵魂."只有创新,科学才会进步,国家才能强盛,培养创新能力必须从小抓起.作为知识创新、传播和应用基地的小学教育,更是要把培养儿童的创新意识、创新精神、创新思维和初步创新能力摆在重要位置.如何培养学生的创新能力呢?我认为可从以下几方面做起:  相似文献   

10.
"创新是一个民族进步的灵魂。"只有创新,科学才会进步,国家才能强盛,培养创新能力必须从小抓起。作为知识创新、传播和应用基地的小学教育,更是要把培养儿童的创新意识、创新精神、创新思维和初步创新能力摆在重要位置。如何培养学生的创新能力呢?我认为可从以下几方面做起:  相似文献   

11.
汪美会 《科学咨询》2008,(12):42-42
把学生培养成创造型人才,是实施素质教育的核心与灵魂,也是当前和今后教育改革的需要.培养创造型人才,就是要使学生具备创新意识、创新精神和创新能力.这就要求教师在课堂教学中不仅要给学生传授知识,更要在知识的传授过程中培养学生的能力,发展学生的智力,教育学生运用所学知识去分析问题,解决问题,探求新知.因此,教师在教学中必须转变教学观念,在小学语文课教学中大胆创新,有目的引导培养学生的创新能力.  相似文献   

12.
唐双全 《科学咨询》2003,(10):26-26,25
<中国教育改革和发展纲要>明确指出:"中小学教育应由应试教育转向全面实验实施素质教育的轨道,全面提高国民的整体素质".认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者是每位教育工作者的应尽职责,实施素质教育是中国21世纪的最佳选择,为了适应社会发展的各种需要,培养各种创造性复合型人才.在实施基础教育课程改革实验的今天,作为教育工作者必须转变观念.为此,在英语教学中应大力培养学生的创新能力,有助于提高英语教学效果,激发学生的各种潜能.  相似文献   

13.
李德学 《科学咨询》2008,(18):65-65
我们知道,义务教育阶段数学教学的重点,就是培养学生能够具有初步的创新精神和实践能力.如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.  相似文献   

14.
杨德长 《科学咨询》2010,(18):50-50
21世纪呼唤创造性人才。创造性人才必须要有创新能力。创新能力不是生来就有的,也不是一成不变的,它需要人们有意识地培养。如何有效地培养学生的创新意识、创新精神、发展其创新能力和实践能力,已成为众多教育工作者研究的重要课题。作为人才启蒙教育的小学教师,就必须适应时代和民族发展的需要,不断更新教育观念,改变传统习惯,  相似文献   

15.
数学活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。积极倡导自主、合作、探究的学习方式是数学教学改革的基本理念之一。关注学生的经验与体验,鼓励解决问题的策略多样化,改变学生的学习方式,让学生在读中学、玩中学、做中学、想中学,是让学生了解和掌握更多的学习方式,获得学习中的乐趣与全面、和谐发展的重要途径.因此,在课堂教学中更应该改变学习方式,应积极倡导和培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手等自主探索的能力。  相似文献   

16.
小语教学积极运用现代教育技术手段,能有效地改变传统的课堂教学观念与模式,使课堂教学充满生机与活力,让学生在自主活动和探索发现中全面发展,进而提高综合素质,而学生的创新能力培养,正是综合素质最好的表现状态。在小语教学中,现代教育技术的运用要以学生主动建构为指导思想,采取以“学生学为中心”的教学模式,教师通过优化教学设计,使学生可以按照自己的认知水平任意选择学习内容、学习方式以及学习的各种工具。  相似文献   

17.
正创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是国家富强与民族兴旺发达的动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。实施创新教育是素质教育的核心内容。小学教育是为培养创新人才打基础的教育。根据语文学科的特点和创新人才的素质要求,把创新教育融入语文教学之中,探索其实施途径与方法,对培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。1发挥语文教材蕴含的创新教育因素,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神创新意识是一种渴望用新思路、新方法、新途径、超常规地解决问题的态度和意愿。创新意识强的人总是能够从超出  相似文献   

18.
创新教育是以培养学生创新思维为核心的一种教育模式,作为一名当代化学教师,深感重任在身,因学校是知识的传播、创新和应用的重要基地,是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮.同时,创新教育是全面推进素质教育的关键.如何搞好初中学生创新能力的培养,实验教学尤为重要.因此,我们在教学中必须加强实验教学,在目标、环境、模式、评价等方面进行创新实验,以更好地适应现代化建设的需要.  相似文献   

19.
“创新”是多种思维和能力的展示和结合,是多重实践的迭加和智慧的结晶。创新能力包括对各类知识的认知能力、分析和解决问题的构思能力,寻找掌握知识、解决问题的方法的新颖、奇特的应对能力以及独创的实践能力,通过创新能力的培养,使学生会灵活运用事实知识(what)、原理知识(why)、关系知识(know)培养学生的创新能力是历史赋予我广大教育工作者的职责。  相似文献   

20.
创新教育是以培养学生创新思维为核心的一种教育模式,作为一名当代化学教师,深感重任在身,因学校是知识的传播、创新和应用的重要基地,是培养学生创新思维、创新精神和创新能力的摇篮。同时,创新教育是全面推进素质教育的关键。如何搞好初中学生创新能力的培养,实验教学尤为重要。因此,我们  相似文献   

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